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1、1、图5是小明同学在探究“电阻上的电流跟电压的关系”时未连接成的实验电路，请你帮助他完成电路图的连接。2、小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25。请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定时， 。上述实验中，小明用5的电阻做完实验后，接下来的操作是 ，然后将10的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为 V时，读出电流表的示数。为
2、完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 的滑动变阻器。3、图18所示是菁菁同学做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验电路连接情况，其中R1是定值电阻，电源是两节有点旧的电池，忽略温度对电阻的影响。(1)通电前，菁菁检查电路发现图中连线有误。如果按“滑动变阻器的滑片向A端移动时，变阻器连入电路的阻值要变小”的要求，她只改动了一个接头的位置就连对了，她改动的方法是把接在C接线柱的接线头改接到_接线柱。(2)改接后电路正常工作，实验时改变滑动变阻器的位置测量三次，其中第2次测量时电压表和电流表的示数如图l9所示，可知当电压为_V时电流为_A。(3)分析实验记录表1，发现每次电压与电流的比值是_（
3、填“相同”或“不相同”）的，因此可得出电流与电压的初步结论为：_。从表1中的第1次实验到第2次实验的操作过程中，滑动变阻器的滑片P应该是向_端移动。(4)把电阻R1更换为R2后继续实验。晓峰打算按自己的实验记录表2进行实验，如实验过程器材完好，连接无误，你认为他在实验操作过程中会遇到什么问题？答：_。解决这个问题后，晓峰也顺利完成了实验，并把表2填写完整了。若要探究“电流与电阻的关系”，应比较上面两个实验记录表中的第1次和第_次的数据。同样的实验要用不同阻值的几个电阻来重复做，其目的是_。4、小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图如图（甲）所示电源电压不变，R1为定值电阻，电流表A
4、选用00.6A量程，电压表V1选用为03V量程，电压表V2选用为015V量程，滑动变阻器R2上标有“50 1A”的字样（1）请根据电路图（甲）用笔画线代替导线连接实物图（乙）（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在（A/B）端（3）闭合开关S，发现电流表A 与电压表V2的示数为零，电压表V1的示数不为零，则电路存在的故障是（4）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A 与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如表格（丙）所示分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与其两端电压成比（5）实验中，记录电流表A 与电压表V2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出IU2图线，如图（
5、丁）所示，电源电压是V在保证实验器材安全的前提下，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于5.在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题：（1）在导线连接完成后，闭合开关前还应 。（2）排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5的电阻改换成阻值为10的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么，电压表示数会怎样变化： 。请你指出他在操作中的错误：_（3）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系： 6小周同学在做探究“电流与电阻的关系图11RS”实验时，他设计连接了如图11所示的实物连接图。全（1）实验中
6、，小周同学先将5的电阻R接入电路，电路连接完全正确，将滑动变阻器阻值调至最大处，闭合开关S就直接读出了电流表的示数，并把数据记录在表格中。然后再分别用10和20的电阻替换5电阻，重复上述操作。他在实验操作过程中的错误是没有保持电阻R的 不变。 （2）小周同学发现错误后重新进行实验，得到的数据如下表所示。根据表中的实验数据得出的结论是： 。（3）小周同学发现有一个小灯泡，于是用这个小灯泡替换20的电阻后，继续进行实验。电表示数如图12所示，可知小灯泡的阻值是 。物理量实验次数电阻R（）电流I（A）150.482100.243200.127.小名在做“伏安法测电阻”的实验时（1）第三次实验时电流表
7、的示数如右图所示，请将下面表格中的空白处填写完整（计算结果保留一位小数）实验次数电流/A电压/V电阻/测量结果R 10.302.58.320.262.18.13 1.6（2）小名想测额定电压为“3.8V”的小灯泡正常发光时的电阻值(约10)他的实验步骤是：断开开关,拆下定值电阻，将标有“3.8V”的小灯泡接入原电路定值电阻的位置，并将变阻器阻值调至最大；调整 ；闭合开关，再移动滑片至小灯泡正常发光时，读出电流表的示数，算出小灯泡电阻 7.如图是小伟研究“2.5V，0.4A”的小灯泡灯丝电阻的实物连线图：(1)在连线图中有一处错误，只需改动一根导线，就可以使电路正确连接，请你在需要改动的导线上打
8、“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法(2)在正确连接好电路后，某次测量中电流表示数为0.30 A，为测得额定电压下的灯丝电阻，滑动变阻器滑片P应向_端移动(填“左”或“右”) (3)小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值，然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻，你认为这种做法对吗?并说明理由。答：_6在用伏安法测小灯泡电阻的实验中，（1）在图甲中，请你用笔画线将电压表正确连入电路；（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在 端（填“左”或“右”）；（3）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，电流表示数为零，电压表的示数为3V，这是由于 造成的；（4）实验时电表示数如图乙所示
9、，小灯泡的电阻为 ；（5）若小明同学在做实验时，移动滑片的位置，多次测量过程中观察到电压表和电流表的示数大小变化是相反的，则产生该现象的原因可能是 。8小红和李强各自用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻，图乙是他们使用的实验器材，两人分别测量的小灯泡规格完全相同，均标有“.”字样。(1)根据图甲，请在答题卡的实物图上用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不交叉）（2）小红同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作：A更换小灯泡B检查是否断路C移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（3）李强同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请
10、你找出实验中两个操作不当之处：_ _。（4）排除故障后，他们正确测量了相关数据，并对数据进行了初步处理，如下表和图丙所示。李强同学的数据图像可知：李强所测的小灯泡正常发光时的电阻为。灯泡电阻变化规律： _(5)同桌小华想用小明的实验器材测未知电阻的阻值，但他发现电压表已经损坏而无法使用，经过思考后，他从物理老师那里借采了一只定值电阻R0、两只开关和若干导线。请你利用小华手边现有的器材，在右框中为小华设计一个测量未知电阻阻值的实验电路图；写出RX的表达式：Rx=_。9图11是关于电阻A、B的IU图像。由图可知，电阻值较大的电阻是。若将A、B两电阻并联后接在电压为2V的电源两端，则并联电路干路中的电流是A，此时电路总电阻值是。 11.一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图4所示。由图可得定值电阻R的阻值为 ；当把这个工具接在电压为2V的电路两端，L、R并联的总电阻是 。
