教师述职报告模板汇总九篇2

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1、撰写人:_日期:_实用教师述职报告模板汇总九篇 教师述职报告篇 我毕业于聊城大学，取得管理学学士学位及初中语文教师资格证书。202X年月参加工作一直担任语文教师。在近三年的工作生涯中,我积极拥护党的领导，爱岗敬业,为人师表，团结同志,积极探索,勇于创新,赢得了学校领导及广大教师的好评。下面我对自己的工作做一下回顾与总结。 一、捧着一颗心来,不带半根草去 出于我本人对教育事业的热爱基对每个孩子的喜爱，我一直以“捧着一颗心来，不带半根草去”来要求和激励自己，并以“把爱献给每一个孩子”作为我一生的追求。我愿做一盏明灯，照亮孩子们前行的路;我愿做一滴爱的清泉，浇灌多姿多彩的希望之花。二、勇于实践多样教

2、学法，提升教学水平 在教育教学方面,我积极进取，勇于探索,力争做一名研究型、创新型的教师。 1、课堂教学形式多样 由于刚来是新手，没有教学经验,我更加严格要求自己，积极向老教师请教，并潜心钻研教材，认真备好每一堂课,力求使每堂课都具有吸引力。经过一段时间的锻炼，我总结了一些经验,逐渐让课堂生动起来，丰富多彩起来。在课堂导入环节,我积极创设情境,激发学生的兴趣。我还开展了一些语文实践活动，比如：辩论会(看电视好不好),诗歌散文朗诵会，读书交流会,演讲活动 动等。课堂教学形式多样性,充分调动了孩子们的积极性,学习兴趣日渐浓厚,取得了良好的效果。学生的口语表达能力提高了,性格也更开朗了，更自信更有勇

3、气了。至今我还清楚地记得,学生们开诗歌散文朗诵会时那成功后喜悦的表情。我将台词.下来，取名多姿多彩的语文世界，并发在了历城区教研室的网站上。 、探寻作文教学之路作文教学是语文教学的重点，更是语文教学的难点。孩子们一些作文就头疼,我就想尽办法激发他们的写作兴趣。于是我创建了“芭蕉文学社”,选了社长、副社长、责任编辑、美术编辑,这种新的形式还真地吸引了学生的目光,我们出版了第一期社刊放飞希望，我们已经出版了九期。刚开始由学习程度高的学生主办,对于学习程度较差的同学,我鼓励他们不要灰心泄气,尽力挖掘他们的闪光点,让他们树立起战胜困难的勇气和信心,帮助他们制定出追求进步的计划。为了让更多的学生提高写作

4、水平，我让学生做了特色摘抄本,为写作做积累,并取得了一定的效果。为了让全班同学都参与进来,我就以自然村为单位,让同学们打擂台，他们热情高涨,我们的社刊也出版了四期综合竞赛版,成绩可喜。 为了让孩子们更有成就感,我推出了第一批个人文，称 为小作家系列，由小作家出版社出版，有慧心文新叶.德文随笔馨月文，这些文都是以笔名来命名的。真的是“榜样的力量是无穷的”有一部分同学主动让我批改他们的作文，一年下来最多的能写五六本。看到同学们那收获喜悦的表情,我感到无比的欣慰。我班还涌现出了一批小诗人,代表作如童年的梦春的韵律我想等，都在我班的班级博客上发表 3、积极学习他人经验并不断反思 我主动要求外出听课,学

5、习别人的课堂教学经验，从而取长补短,提高自己的教育教学能力。每次听课我都认真做好记录,回来认真研究,并写好听课反思。有灵动的艺术之美、语文课堂之“智慧之光”、关注学生的阅读,促进学生的发展等。 4、了解最新的教育教学动态,学习先进的理念 我本人在大学期间就比较喜欢看有关教育的期刊，各地方教育杂志,教育艺术、中国教师报、中国教育报等,时刻关注教育信息。虽然现在教育资源有限,但我还是抽出时间阅读山东教育和济南教育，有时我也借阅其他老师的书刊，有魏书生的教学管理漫谈、中外教育研究等,这让我收获颇丰，提高了我的理论修养，教学水平和管理能力。当然也让我徜徉在教育的乐趣之中了。 三、倾注爱心，构建和谐班级

6、 刚来校工作时，我担任了六年级的班主任工作,我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践,我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中，我尝试魏书生先生的管理办法，分工明确，责任到人,提高学生的管理能力,我主要做到勤管、严管、善管。为了创设良好的班.体，增强体的凝聚力,在班级管理中，我还充分利用班会开展形式多样的，有教育意义的活动,寓教于乐。这些教育活动的开展，密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识,使他们感受到.体的温暖,激发了他们热爱.体的意识。此外，在班级管理中,我还十分注重加强班干部的队伍建设。我通过努力，培养出几个职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力助手。为

7、了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥有力的作用,让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班.体的建设。对于后进生的转化工作，我主动找他们谈心,关心他们,建立深厚的师生友情，挖掘闪光点,不断的激励他们。 由于工作有了成效，赢得了学校领导的肯定，于02X年获得了“历城区优秀班主任”的光荣称号。 四、积极尝试教科研研究 由于学校领导的认可，提升我为学校教科室主任兼语文教研组组长。我心想一定不能辜负学校领导的信任与期望，团结全体语文教师,积极开展语文教研活动,通过听课、评课促进每一个教师的成长。经过努力,思广益，语文教研组在历城区教研室网上发表了第一篇教研文章倾听琴瑟

8、的声音。不久，随着教研活动的增多，许多语文教师不断反思，发表了更多的文章,语文教研组的成绩喜人。我是更加高兴。 前不久,全镇与办了省十一五重点课题“学辩诱练”的研讨会,我认真听取和学习了会议精神，回来后写下反思港沟镇教育的春天，并把这种模式积极地运用到自己的教育教学中去,不断发现问题,解决问题。我们也开展了语文教研活动,共同探讨这种模式。当得知全镇的“师训干训现场会”在我校举办的消息时,非常的的高兴。我积极承担公开课的任务,.用这种模式上了草船借箭一课，赢得了参观老师的赞扬。在准备公开课的时间,真得让我学到了不少知识，促进了我专业的成长。我还在平时的教学中积极研究探索,并写成论文也谈“如何培养

9、学生的自主探究能力”,获得了山东省教育科研优秀成果二等奖。在今后的教育科研中，我将以更大的热情投入进去，希望能为我校的教研工作尽我的一份力量。 五、广播站、心理咨询工作让我受益匪浅社会的发展,让我们教育工作者开始关注学生的心理。由于我的专业课包含心理学，202X年我接手了学校的心理咨询工作,这是学校的薄弱环节,虽然我的能力有限,但是我很想把这项工作做好。为此我上网查资料,设知心信箱,并在我们的社刊上设“心灵对对碰”栏目,用真诚的交流解决学生成长中的烦恼。我还借阅了我同学的心理咨询师一书进行学习,还请教了我大学的老师。从中也巩固了我以前学过的知识，希望提升自己的能力,真正为学生服务。 教师述职报

10、告 篇2 可能是因为喜欢教师这一职业的原因，我于xxx参加工作，从事x年的幼儿教育工作，于22年来到耿圩小学任教。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着学生,我要对他们负责。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、不断学习、完善自身。 要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，与时俱进,爱岗敬业,为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训,在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了提高。我还深知要教育好学生,教师

11、必须先以身作则,时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作,任劳任怨。二、 注重沟通、真诚教育。 我把热爱学生放在第一位，有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们， 与学生共同解决难题 。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多的给以热情的帮助，使他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是

12、相互的,教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。 三、 学教结合、探索创新。 工作中,我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量,每学期初，我都积极地钻研教材教法、教学大纲,并根据学生的基础实际，确立学期目标、把握好教学重难点。 课上, 以素质教育为导向，多采用启发式、讨论式等重导轻灌的教学法,培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维，促使学生在轻松的环境中学会学习。除了日常的教学工作之外，我还关注学校的发展,留心身边的细节，利用空余时间做好学校的对外宣传,先后在

13、市及县局相关媒体上对学校的一些事件和好的做法作了报道。同时在本校举行的语文命题、美文诵读比赛中分别获二、三等奖;2X年获县教育教学工作先进个人,这些虽然是些小小的荣誉,但它是促使我前进的动力，我会更加努力朝着这条路一直走下去的。 这几年的工作中,在领导的关心和同事共同的努力,提高了教学水平，取得一定的成绩 ,也存在许多不足之处，我深深知道，教育是一项高难度的工作，要做好它,十分不易。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！我相信,只要爱岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中我要扬长避短，百尺竿头更进一步,以只争朝夕追求卓越的姿态，开拓进取扎实奋进,用加倍努力去实现新的更大的跨越! 教师述职报告

14、篇3 尊敬的领导:在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了X教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:一、班主任工作在担任X班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在X比赛中荣获第一名。 二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内

15、容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的X教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前,贯彻九年义务教育XX教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等,使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以，在中学X教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以xx健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以x地运用。