《《语文》高教版中职语文(基础模块)上册期末试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《语文》高教版中职语文(基础模块)上册期末试题（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、基础模块上册期末试卷第二学期期末考试一年级语文试卷班级 姓名 学号一选择题 （24分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（ ）A点缀zhu 尸骸 hi 奖券jun 聆听lng B愤懑mn 伫立 zh 蹒跚pn 短暂zhnC徘徊hui 宽宥 yu 嗥叫 ho 皱褶zhD遒劲 qu 栖息q 婀娜nu 颔首hn2下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A黝黑 慰籍 羞涩 无影无踪 B馈赠 白皙 胆怯 心喜若狂C隔模 笨拙 炫耀 良师益友 D踌躇 积攒 寂寥 恰如其分3.下列词语中，不全是成语的一组是（ ）A矢志不渝 本末倒置 B燃眉之急 忐忑不安C冷汤剩饭 游目骋怀 D毛骨悚然 众目睽睽4下列
2、对课文的说明和分析，正确的一项是（ ）A好雪片片是一篇写人散文，叙述了一位老人在大雪天卖彩票的故事。B拿来主义是鲁迅的著名杂文，阐明了如何正确对待外国文化的问题。C我的空中楼阁是一篇富于哲理的散文，作者融情于景，表现了对自然环境遭到破坏的忧虑。D项链是一篇脍炙人口的短篇小说，作者是英国的莫泊桑。5对下列句子修辞手法的判断，有错误的一项是（ ）A我年轻、旺盛的精力像风在吼，我热情、澎湃的生命似水在流。（比拟）B回来，我的青春！回来呀！（反复）C山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻）D孩子们的祝福是美好的，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？（反问）6下列句子中，加点成语使用不当的一句是（
3、 ）A学习上遇到问题，我们一定不耻下问，虚心向老师请教。B虽然积雪还没融尽，然而轻风已经没了冬日的凌厉，田间每个人都如沐春风，心情随之豁然开朗。C近年来，中小学生受伤害的事故层出不穷，应引起社会的广泛关注。D成功者不是守珠待免的人，成功者往往是一而学习一面等适当时机的人。7下列各句中，加点词语解释不正确的一项是（ ）A俟我于城隅 等待 B 夫子哂之 微笑C 假舟楫者 凭借 D 以吾一日长乎尔 高8填入文中横线上的句子，与文段衔接恰当的一项是（ ） 娇生惯养是低能儿的摇篮，高山上寒土使苍松翠柏更加挺拔。司马迁身受宫刑，文章字字珠玑。李后主被禁，词境为之一变。清兵入关，八旗子弟养尊处优，终成一群废
4、物。刘青山进城后生活腐化，蜕变为人民的死敌。 A成功和失败就是这么简单 B“生于忧患，死于安乐” 真是至理名言。C失败是成功之母 D. 逆境出人才。二填空题 （18分）1劝学的作者是 。2君子曰： 。青， ， ；冰，水为之而寒于水。3匪女之为美， 。4“昔我往矣， ， ， 。”这句名诗出自我国古代诗歌总集 中的 。二、阅读题 （18分）譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门
5、，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太
6、太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。1下列加点字注音正确的一项是（ ）（3分）A譬 如 （） 宅子（zhi） B孱头(cn) 徘徊(hu)C勃然大怒 (b) 脑髓 (su) D国粹(cu) 蹩进(bi)2这段文字所表达的论点是（ ）（4分）A所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ B“拿来主义”者全不是这样的。 C他占有，挑选。 D总之，我们要拿来。3根据课文内容，写出下列喻体所对应的本体。（8分） 大宅子 鱼翅 鸦片 姨太太4最后一段话论述的问题主要是（ ）（3分） A正确继承文化遗产能有什么结果。B实行“拿来主义”的重要性和紧迫性。 C应该怎样对待文化遗产。 D对文化遗产就如何区别对待。三、写作题（40分）以“童年小伙伴”为话题，写一篇记叙文。
