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1、教师职业病及其预防措施教师职业是一个集脑力劳动与体力劳动于一体的职业， 辛勤的园丁们在繁重而辛劳的教学中，由于职业的特殊性， 身体健康备受疾病的困扰。根据有关调查数据表明，七成的 教师处于亚健康状态高强度的工作给教师的生理和心理都 造成了不小的压力，以致出现了教师职业病。下面和小编一 起看看教师职业病及预防措施吧！粉笔烟尘这东西让老师吃够了苦头，除了咽喉，声带也 是老师“容易受伤”的部位之一。说话多、喝水少、粉笔微 尘的吸入是导致教师多发咽喉炎的主要原因。教师应注意科 学用嗓，修正讲话的方式，胸式呼吸改为腹式呼吸。讲课中， 注意声量，切勿太大声或急切地说话；课间休息时让声带也 休息一下；常用温
2、开水、薄荷口含片润喉，；少食辣椒等刺 激性较强的食物以及巧克力等糖分过高的食物，多摄取一些 清肺养阴、化痰散结的食物。教师需要长时间地站立授课，下肢静脉内的血柱形成静 脉内的压力，使静脉血不易向心脏回流，而向足部倒流，导 致下肢静脉曲张。讲课时，教师应将身体重心交替由一只脚 移到另一只脚上，始终保持一只脚处在休息状态，并可慢步 走动；要充分利用课间休息时间活动活动双腿，促进血液循 环。慢跑、关节屈伸活动、腿部按摩，都可以预防静脉曲张。教师长期伏案工作时精力高度集中，备课时间较长，容 易造成颈部肌肉的紧张，时间一长就会形成颈部肌肉和韧带 的慢性损伤，严重者会演变成颈椎病。而腰椎压力是站立时 腰椎
3、所承受压力的好几倍，时间长了，容易导致腰椎间盘突 出。所以，在坐姿上应尽可能保持自然的端坐位，调整工作 中的姿势与时间长度，适度运动、充分休息，做些扩展胸部、 扭动腰肢、活动四肢等运动。在人们心目中，教师就像是智慧品德完美的化身。在一 片对教师职业的歌颂中反映了人们对教师职业的崇敬；另一 方面也在无形之中给教师群体施加了巨大的压力。这种压力 长期累积下来，就容易导致心理疾病的产生，心理学专家认 为，心理枯竭已经成为现代社会中的一种职业病，而教师正 是这种心理疾病的高危人群之一。心理枯竭会使他们经常体 验到疲劳、烦躁、易怒、过敏、紧张、抑郁、多疑等消极情 绪。心理枯竭所伴随的成就感降低，会使他们
4、斗志消沉，不 再追求工作上的成就和进步，延误自身的发展。心理健康， 也是教师的素质要求。一旦教师背上了沉重的心理包袱，就 难以胜任教学工作的需要教师健康问题应该得到全社会的关注，为了教育事业的 良好发展，在此呼吁所有学校有必要展开对教师健康知识的 宣传和普及工作，提高教师的自我保健意识，不断提高教师 的总体健康水平。改善教师的工作环境，如使用无尘的粉笔， 为教师准备课间休息的场所和创造良好的工作竞争环境等。 同时也要提醒广大教师在日常工作中要劳逸结合，关爱自己 紧张的工作之余，适当运动对于防治职业病有一定的效果。 有条件的教师最好每年能进行 1 至 2 次体检，发现疾病可及 时防治，以免延误病
5、情。教师工作有三大特点：说话时间多、站立时间多、伏案 时间多，随之而来的就是教师职业病：咽喉炎、腿部静脉曲 张、颈腰椎病和神经衰弱等。脆弱部位一：咽喉粉笔烟尘这东西让老师吃够了苦头，纷纷中了慢性咽喉 炎的招。杭州市一家小学的校医对记者说，他们学校除了新 来的年轻教师外，其他教师绝大部分都患有咽喉炎。虽然无 尘粉笔的粉尘要少一些，减少了教师患咽喉炎的几率，但长 期以往地接触仍使得教师咽喉炎的发病率比其他行业高得 多。除了咽喉，声带也是老师“容易受伤”的部位之一。常 见的声带结节是由于声带长期连续使用，或发音方式不正确 造成左、右声带不当的撞击，增生结节。表现为喉咙痛、说 话声音沙哑。强化方案一：
6、说话多、喝水少、粉笔微尘的吸入是导致 教师多发咽喉炎的主要原因。老师要想保有圆润的嗓子，最 重要的就是修正讲话的方式，胸式呼吸改为腹式呼吸。此外， 平时可做一些保养的措施：讲课中，注意声量，切勿太大声 或急切地说话；课间休息时让声带也休息一下；常用温开水、 薄荷口含片润喉，以刺激唾液分泌，润滑喉咙；辣椒等刺激 性食物以及巧克力等甜分高的食物不宜过多食用。脆弱部位二：双腿一般来说，老师总是站着讲课的时间比较多。从中医“久 立伤骨”的医学理论解释说，教师站立时间过长，腿部肌肉 长期处于紧张状态，会使下肢血液回流受到影响，造成下肢 肿胀、疼痛，严重的还会引起静脉曲张。一些老教师常会出 现小腿血管暴露
7、，弯曲如蚯蚓，浅表色素斑块等症状。强化方案二：专家建议：减少站立时间，讲课时可慢步 走动，下课时活动双腿，休息时可将腿抬至高于心脏平面， 以缓解双腿承受的压力，让血液尽量流回心脏；日常可穿用 于预防小腿静脉曲张的弹性袜，并多做促进腿部血液循环的 运动，如慢跑等各类运动或按摩腿部；三是睡前用热水泡脚， 并自己按摩一下。脆弱部位三：脊椎教师备课和批改作业需要长时间伏案工作，会使腰肌和 颈椎一直处于紧张状态，时间久了会造成慢性腰肌劳损和颈 椎疾病。因为写黑板需要抬高手臂而造成颈背部筋膜炎及肩 部旋转肌肌腱炎，如果不处理，除酸痛加剧外，更会演变为 颈椎退化性关节炎或肩周炎，颈椎不时酸痛，严重时肩膀、
8、背部出现无力感，甚至头痛，手臂无法抬高。强化方案三：热敷疼痛部位可获暂时缓解，最佳的方法 是调整工作中的姿势与时间长度，适度的运动与充分的休息 才能预防骨骼肌肉的病变。例如伏案时间不宜过长，一般一 个小时左右就可放松 35 分钟，做些扩展胸部，扭转腰肢， 活动四肢等运动。眼睛疲劳时，可上下左右活动眼球，也可 站在窗口或阳台极目远眺，可解除疲劳。脆弱部位四：神经、血管教师工作时间长、用脑过度、平时又不太注重膳食搭配， 吃饭没个准，缺乏体育锻炼，再加上现在升学竞争激烈，教 师因工作压力加重而导致巨大的精神负担，易引发与情绪不 稳相关的脑血管疾病，出现头晕、失眠、早醒等症状。正常 人在睡醒后会有轻松
9、感，但许多教师普遍感到困乏，严重的 还会脾气暴躁，长期的情绪紧张，出现高血压、高血脂等病。 现在，神经衰弱、脑动脉硬化症不仅“缠”上老教师，连一 些青年教师都不放过。强化方案四：神经衰弱应以心理疏导为主，进行自我调 节，同时可以配合药物治疗。对于动脉硬化，可以调节饮食 与生活规律。饮食应以清淡为主，多吃蔬菜、水果，少吃高 脂高糖食物，如动物内脏等。注意营养调节，教师脑细胞活 动很大，这就要求多供给细胞所需的营养物质，如蛋白质， 维生素和微量元素等；生活有规律，劳逸结合，平时要积极 锻炼身体，增强体质。按照“通则不痛，痛则不通”的中医理论，这几种教师 职业病都是由于长时间保持一个姿势导致血液不通
10、畅，肌肉 得不到放松而造成的。依我的经验，每天完成以下四个“100 下”，对教师职业病的防治有很好的效果：一、头尽量往后仰或转动颈部 100 下，可防治颈椎病。 教师批作业、备课时，常常是头向下倾，现在需要反方向而 练之。把头往后仰，或转动颈部，都能活动到颈部关节，使 颈部肌肉得到放松。二、肩关节活动或胳膊抡动 100 下，可防治肩周炎。教 师写板书或使用电脑时，肩周部肌肉和关节长时间处于紧张 状态，通过活动肩关节，可以缓解此处关节和肌肉的不适。三、身体尽量往后仰或转动腰部 100 下，可防治腰椎病。 身体向后仰时最好双手叉腰作为支撑。转动腰部可放松腰部 关节及肌肉。四、提肛 100 下，可防治痔疮。长久坐立，肛门周围肌 肉因紧张而血液循环不畅，因而极易长痔疮，而提肛运动是 防治痔疮的好方法。当然，也并不是非得活动 100 下，具体活动量可因人而 易，灵活掌握。这几种运动既可以在户外进行，也可以在家 里或办公室进行，既可以早上做，也可以晚上做，还可以在 课余时间做，可操作性强，效果又明显，大家不妨一试。
