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1、小学五年级语文第九册第五单元金色的鱼钩教案 目的要求: 1.读准字音. 2学习第一,二段，知道红军过草地时的艰苦情况,学习老班长舍己为人的崇高品质. 3.通过重点语句体会人物的思想感情.重点:练习通过重点语句体会人物的思想感情 难点:练习通过重点语句体会人物的思想感情 教学过程: 一.导语. 鱼钩是什么颜色的可是,一篇文章的题目却是t;l;金色的鱼钩,这是怎么回事呢（板书:金色的鱼钩) 二检查预习 1听课文录音,把自己读错的字标出来.之后，多读几遍 2.联系课文说说词语的意思(单击课前预习中的字词练习) 3说说故事发生的时间,地点,和当时的环境指名说，其他同学可以补充 4你划下了哪些令你最感动
2、的句子三分段. 1.这篇课文主要讲了几件事（一件是讲老班长煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃,他自己没吃一点鱼；一件是讲快走出草地时老班长牺牲了.) 2.快速默读课文，思考：全文可分几段说说段意.（第一段，-2自然段;第二段,3-22自然段；第三段.23-33自然段；第四段,3自然段. 四.通过自学,理解内容，体会思想感情 1.齐读第一段.说说关于老班长的描写给你留下了什么印象 2默读第二段，边读边注意体会人物当时的思想感情,看你从文中体会到什么(学生发言,教师和其他同学补充或提出异议) 可引导讨论: ()你觉得哪些词句可以看出老班长对我们非常负责 (2)当小梁发现老班长不吃鱼汤却嚼草根，咽着鱼骨头时，
3、老班长地神态有什么变化划出有关词句（单击课前预习中的内容理解2) ()想象一下，老班长的神态变化反映了他当时怎样的内心活动(单击课前预习中的内容理解3 ()划出小梁神态变化的句子,想象一下,他当时心情怎样(单击内容理解） (5）写老班长的一忧一喜，为什么忧，为什么喜这说明了什么(单击内容理解5） 第二课时 目的要求: 1.学习第三段，学习老班长舍己为人的崇高品质.通过重点语句体会人物的思想感情. 有感情地朗读课文 重点:通过重点语句体会人物的思想感情.练习有感情地朗读课文. 难点：体会人物的思想感情. 教学过程: 一总结上节课的学习方法. 二学习第三段 .默读课文第三段. 2抓住有关语句,体会人物的思想感情 （）老班长始终不肯吃鱼,仅仅是因为鱼太少了吗 (2)为什么说这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒（单击内容理解） (3)课文最后一句有什么含义在写法上有什么作用(单击内容理解6) (4)课文写老班长,为什么用金色的鱼钩作题单击内容理解） 三.练习有感情地朗读课文. 把你认为最能表达人物的思想感情的一段话找出来,试着读一读,其他同学讨论交流，可以补充改正最后,把全文有感情地朗读下来 四.巩固练习 (单击巩固练习中的拼音填空,比字组词，词语搭配,选字填空学生口头练习）1
