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1、小班社会公开课教案及教学反思青青生病活动目标： 1、结合多媒体故事看一看,说一说,积累有关打针和吃药的生活经验，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。2、通过小小药剂师的游戏,尝试学习3以内的按数取物。活动准备： 贴好数字、2、的空药瓶若干、积木做的药片若干、多媒体课件、小医生帽子、5只大筐子和0个小筐子、一次性针筒、药水瓶、药杯等。活动过程： 一、观看多媒体:故事青青生病 1、师：这几天天气变化大，小朋友容易生病。有个宝宝叫青青,她生病了。生病了很难受，又没有好朋友一起玩,真可怜!我们一起去看看她,好不好 2、出示多媒体故事青青生病。 提问: (1）青青感冒了,不能去哪里了妈妈给她吃药，她说什么妈妈带
2、她去打针，她说什么 (2)如果生病了不吃药,不打针那会怎么样幼儿泛说。 （3）对呀,如果生病了不吃药,或者不打针,病就不会好,不能来幼儿园了。妈妈也是这么说的。后来，青青听了妈妈的话怎么做的。吃好了药，她说什么医生给她打针时他怎么样(4)吃了药，打了针后，青青病好了吗;来源;屈老师教案网;她去幼儿园了吗 (5）你生病时有没有打过针呢打针时你怕吗请幼儿表演小医生给病人打针。 师小结(出示多媒体):小朋友真勇敢，医生打针一会儿就好了,我们打针不怕疼。小小针筒亮晶晶，针筒里面药水清，打针不怕真勇敢，身体健康真快乐！ (6)你生病时，有没有吃过药呢请小朋友来做爸爸妈妈给宝宝吃药。师小结(出示多媒体）：
3、小朋友要听医生的话，按时吃药。吃药的时候不能多吃，也不能大声地哭，以免呛到气管里有危险。如果你把药带到幼儿园里,你知道交给谁吗请你在晨检的时候交给晨检的施老师，她会在中午时到教室里给你吃药的,知道了吗 二、游戏：小小药剂师 1、师:今天还有一位客人,我们来看看他是谁 2、张医生多媒体介绍。 张医生：小朋友,你们好，我是张医生。刚才小朋友很勇敢,打针吃药都不怕。今天张医生请小朋友做小医生。我们药房里有许多药，请你们看着在药瓶上的数字来装药片，你们行吗师：张医生请小朋友做小医生，你们愿意吗这里有些药瓶子,我们先看看药瓶上有什么(数字宝宝）看看瓶子上是数字宝宝是多少（1、2、3)等一会儿请你看看药瓶
4、上的数字是多少，然后在药瓶里就放几粒药。放的时候看清数字,不要多放也不要少放。明白了吗 2、幼儿分组活动,教师巡回指导。3、幼儿将药瓶按数字进行分类。 师:小医生们真能干!请你们把桌上的药瓶放到医药箱里来。放的时候看看药瓶上是数字1的放在1号箱子里，数字的放在2号箱子里,数字3的放在3号箱子里。 三、延伸活动:角色游戏小医院师:好了,我们把这些药放到教室里,玩小医院的游戏,好吗故事：青青生病了 、青青感冒了,不能上幼儿园了。 2、妈妈给她吃药，她说：药苦，我不吃。妈妈带她去打针,她说:打针痛,我不打。 3、妈妈说:青青不吃药,不打针，病就不会好,就不能上幼儿园和小朋友玩了!青青一听，不能去幼儿园,着急了。她说:妈妈我要吃药!青青一吃把药吃下去了，青青又说：妈妈我要打针。 4、医生给青青打针，她一声也不哭。 5、青青病好后,高高兴兴上幼儿园去了。活动反思：细节决定成败。在今后的课堂中我需要更多关注细节。1
