《幼儿园中班音乐游戏教案《谁是小熊》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班音乐游戏教案《谁是小熊》含反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班音乐游戏教案谁是小熊含反思中班音乐游戏教案谁是小熊含反思这是优秀的中班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐游戏教案谁是小熊含反思！活动目标：1、根据歌词内容，边唱边表演，并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。2、能随着音乐速度与力度的变化，变换动作的幅度与姿态。3、遵守有些规则，音乐停止时，能迅速地就近找位子坐下。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：玩过看谁反应快的游戏。活动过程：一、复习歌曲家。用连贯、跳跃的唱法表现歌曲的抒情和欢快。二、熟悉歌曲谁是小熊并边唱边表演。1、教师
2、范唱。2、说出歌曲内容，学唱歌曲。3、在教师带领下，学习边唱歌曲边做动作。三、学玩游戏。1、了解游戏情节。倾听音乐(二)。小熊在树林里，山洞里到处游荡，它到底在哪儿呀?我们来找找吧!2、学习游戏玩法，请部分幼儿围着椅子边听音乐边顺着一个方向做走步动作，音乐停止时要立即找座位坐下。3、组织幼儿掌握游戏结尾(三)音乐停止后，(教案来自：快思教案网.)教师立即问大家：小熊是谁呀!幼儿边唱着回答边指向未坐到座位的幼儿。4、变化音乐第二部分的速度与力度。引导幼儿表现爬山、走崎岖的道路、钻树林等情节，表现对音乐变化的感受。四、完整游戏。游戏玩法：幼儿座位排成圆形(椅背朝里)，椅子数少于幼儿人数1张，幼儿围
3、着椅子站成圆形。音乐(一)幼儿面对圆心，边唱歌边表演。谁是小熊歌词：一个娃娃一个家，小熊小熊没有家!小熊是谁呀?我们要找到他!小熊是谁呀?我们要找到他!教学反思在这个活动中，刚开始孩子们并没有积极的投入，歌声也不是很优美，这时我让小朋友们根据音乐分成小组自己边唱边玩，兴致完全提了起来，都积极的投入到活动中去了。中班音乐游戏教案谁是小熊含反思这篇文章共2023字。相关文章中班教案熊和木头人：中班教案熊和木头人适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学会民间游戏熊和木头人，体验和同伴一起游戏的乐趣，练习听指令做动作及自我控制能力，使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法，快来看看幼儿园中班熊和木头人教案吧。中班游戏教案勇敢向前冲含反思：中班游戏教案勇敢向前冲含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过游戏培养与幼儿之间的合作精神，体验团队精神和集体荣誉感，学习用报纸做各种有趣的游戏，发展幼儿的创造能力和探索能力，通过游戏训练幼儿下肢力量及增强自身的体耐力，快来看看幼儿园中班游戏勇敢向前冲含反思教案吧。1
