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1、撰写人:_日 期:_实用教师述职范文合集6篇 一、德 教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间及精力的付出。“德高为师、身正为范”不是说说而已,要把它做到,做好并不容易,一年来我始终严以律己,严格遵守学校的各项规章制度,坚持以学生为本，以自己的一言一行来影响每一位学生。同时,要求学生严格要求自己,不但授予他们文化知识，而且还要告诉他们做人的道理，让他们学会尊敬、学会礼让、学会求知、学会做人，尽我最大的努力让他们健康快乐的成长。 二、能 在这一年的教学工作中，我不断反思自我,从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，学习，每一次的付出和收获中有欢乐也有困惑,但这更加激励了我对教育教学
2、工作提高的渴望。作为一名人民教师不但要有熟练的教育教学技能,而且还必须具有良好的课堂驾御能力，灵活机动的教育机智，人际关系的处理能力以及更新知识的能力。学会学习,不断探索、力求创新,能操作微机、善科研，也是一名教师自身必不可少的。经过这一年的教育教学,我学到了很多，例如;如何在课前充分的解析教材，课后如何分析和改善自己的不足。 如何能帮每一位学生更好、更快的提高学习成绩是我工作一年来最大的收获。三、勤勤是中华民族的美德，也是作为一名教师所必备的工作态度。全新的工作环境对我,其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在这里,我要和孩子们一起学习,一起成长。英语是一门多元化
3、的学科，这就要求我必须具备各方面的基本素质。为此我除了平时勤备课、勤反思，同时还要通过书籍、互联网加强自己的业务学习，提高业务素质。通过讲公开课,听示范课，吸取别人的长处，弥补自己的不足从而来提升自己。 四、绩 这学期的教育教学工作即将接近尾声，通过平时的听课和业务学习,我一定可以顺利完成学校规定的各项教学任务，经过一年的努力我的教育教学质量比以前有了很大的提高，孩子们越来越喜欢听我的课了,上课时我和孩子们有了真正的师生互动，有了更进一步的沟通。孩子们的学习成绩有了很大的进步，我的教育教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些成绩的取得，让我重新认识并更加热爱教师这个职业。在这样热情的
4、工作态度中，使我把工作看作是一种兴趣而不是负担,从中也体会到了一些想象不到的乐趣。 五、学没有不好的老师，只有不懂得学习的老师。作为一名人民教师,每天都需要学习,身边的每一个人都值得学习。在新课程改革的浪潮中,如果我不去学习,那么就要落后,就无法顺利完成新课改的教学任务。在参加工作这段的时间里，我不断学习本学科最新的理论知识，以便更好的把握本学科新课改的目标和方向,深入浅出的学习他校、他人的教学方法。所以我在今后的工作中依然要坚持理论学习和实际相结合,进一步完善自我。 在学校里看似平凡的每一天,对我来说都是锻炼与学习! 在今后的日子里,我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热情将我的爱心
5、、尽心、关心全心全意的奉献给孩子们！ 述职人: 教师述职篇2 卢梭说：“上帝塑造了我,然后把模子打碎了。”话虽说的未免猖狂，却是十分在理。上帝给每个人的生命只有一次,我们该如何度过，这是个值得思考的问题。时间在流逝，当学校召开中青年教师座谈会有我的名字的时候，我才真正意识到自己已经不是五年前刚走上三尺讲台的那个教学新兵了。当具备了一定的教学经验的时候，我常常在思考,我未来的语文之路该走向何方？我在语文的这片田地里该如何耕耘呢？思考再三，我发现，要成为一名优秀的语文教师，仅仅有黄牛般勤恳认真的态度日出而作日落而息这远远不够，埋头苦干的同时,还需抬头眺望远处，具备先进的教育教学理念，时刻把学生装在
6、心中，时刻把为社会培养未来新型的创造性人才的目标装在心中。 为此，本学期,教学之余，我把读书作为自己的主要活动之一。当然,功利性的读书，应是有选择性的。早读，学生读书的时候，我常常带着自己的古典诗词,利用早读有限的时间,背一到两首古诗,努力提高自己的文学修养；晚上，我选择于漪、李镇西等名家教育书籍,有计划的阅读,以增强自己的教育理论素养，希望能在自己的教育实践中有科学的理论指导,少走弯路;同时,我充分利用现代化科技的便利，及时在网络上学习,关注教育最新动态,不断调整自己的教育教学策略，用他山之玉攻自山之石。读书学习,可以让自己的教学之水常新，但仅仅自己会读书的老师还不能算是一个合格的老师,教学
7、观念的更新也至关重要。教师的职责除了教给学生知识,更重要的是要教会学生学习,让学生具备终生学习的能力。不能将自己埋葬于应试的题海训练中,分数的追逐中,惶惶不可终日。所以,这学期，我努力在自己的课堂上有所改变,把曾经的一言堂试图转变成师生共享的思维发酵场。在每一堂课上,我都有意识的减少自己不必要的发言,把更多的空间留给学生,留给他们思考、留给他们发言、留给他们讨论。而自己则要尽量做一个有能力燎原整间教室，点燃每个学生的激情的纵火者,在适当的时候添薪加火,让学生思维的火花在激烈碰撞中不断生成新的问题新的知识,让学生走到课堂的最前沿，学会自己发现、探究、合作解决问题,在知识的狂欢中充分享受体验过程带
8、来的快感。 游鱼离开水源寸步难行,飞鸟没有蓝天只能徒然兴叹。我们的成长离不开学校的辛勤培养，离不开备课组的集体力量。身为初一语文组的一份子，虽然也能认真完成集体的任务,虽然也能积极参加主备课活动,虽然也能和大家和谐相处,资源共享。但是由于自己的能力有限，凭微薄之力未能给备课组做出更多贡献，被动的完成任务多于主动的工作创新,身为备课组的一份子,我深感愧疚。 一个人的成长离不开集体,除了对集体的愧疚我还有感激，如组长陈昌霞老师的宽容和对年轻教师无微不至的关心;卫平宏老师的热情和执着,韦老师的效率和睿智、黄老师的认真和一丝不苟、杨老师和郑老师的激情、陈捷老师的温婉尔雅、陶老师的从容淡定、罗老师的敏捷
9、和才情、倪老师的踏实勤奋、郭老师和何老师的活力、聪慧。在这里,我博采众长，无论是做人还是做事，我都受益匪浅,收获多多！时间在流逝,在我的总结中流逝了；时间在流逝,在我的感激中流逝了。为了不再流逝，我就此罢笔! 谢谢！ 22X.62 教师述职 篇3 我毕业于聊城大学，取得管理学学士学位及初中语文教师资格证书。XX年9月参加工作一直担任语文教师。在近三年的工作生涯中，我积极拥护党的领导,爱岗敬业,为人师表,团结同志,积极探索,勇于创新,赢得了学校领导及广大教师的好评。下面我对自己的工作做一下回顾与总结。 一、捧着一颗心来,不带半根草去 出于我本人对教育事业的热爱基对每个孩子的喜爱，我一直以“捧着一
10、颗心来，不带半根草去”来要求和激励自己，并以“把爱献给每一个孩子”作为我一生的追求。我愿做一盏明灯,照亮孩子们前行的路;我愿做一滴爱的清泉,浇灌多姿多彩的希望之花。二、勇于实践多样教学法,提升教学水平在教育教学方面，我积极进取,勇于探索，力争做一名研究型、创新型的教师。1、课堂教学形式多样 由于刚来是新手，没有教学经验，我更加严格要求自己,积极向老教师请教，并潜心钻研教材,认真备好每一堂课，力求使每堂课都具有吸引力。经过一段时间的锻炼,我总结了一些经验，逐渐让课堂生动起来,丰富多彩起来。在课堂导入环节,我积极创设情境，激发学生的兴趣。我还开展了一些语文实践活动，比如:辩论会(看电视好不好）,诗
11、歌散文朗诵会，读书交流会,演讲活动等。课堂教学形式多样性,充分调动了孩子们的积极性,学习兴趣日渐浓厚,取得了良好的效果。学生的口语表达能力提高了,性格也更开朗了，更自信更有勇气了。至今我还清楚地记得,学生们开诗歌散文朗诵会时那成功后喜悦的表情。我将台词整理下来,取名多姿多彩的语文世界,并发在了历城区教研室的网站上。 2、探寻作文教学之路 作文教学是语文教学的重点，更是语文教学的难点。孩子们一些作文就头疼，我就想尽办法激发他们的写作兴趣。于是我创建了“芭蕉文学社”，选了社长、副社长、责任编辑、美术编辑，这种新的形式还真地吸引了学生的目光，我们出版了第一期社刊放飞希望，我们已经出版了九期。刚开始由
12、学习程度高的学生主办，对于学习程度较差的同学，我鼓励他们不要灰心泄气,尽力挖掘他们的闪光点,让他们树立起战胜困难的勇气和信心,帮助他们制定出追求进步的计划。为了让更多的学生提高写作水平,我让学生做了特色摘抄本,为写作做积累，并取得了一定的效果。为了让全班同学都参与进来，我就以自然村为单位,让同学们打擂台，他们热情高涨，我们的社刊也出版了四期综合竞赛版,成绩可喜。 为了让孩子们更有成就感，我推出了第一批个人文集，称为小作家系列，由小作家出版社出版，有慧心文集新叶集德文随笔馨月文集,这些文集都是以笔名来命名的。真的是“榜样的力量是无穷的”有一部分同学主动让我批改他们的作文,一年下来最多的能写五六本
13、。看到同学们那收获喜悦的表情,我感到无比的欣慰。我班还涌现出了一批小诗人，代表作如童年的梦春的韵律我想等,都在我班的班级博客上发表 、积极学习他人经验并不断反思我主动要求外出听课，学习别人的课堂教学经验,从而取长补短,提高自己的教育教学能力。每次听课我都认真做好记录，回来认真研究，并写好听课反思。有灵动的艺术之美、语文课堂之“智慧之光”、关注学生的阅读，促进学生的发展等。 4、了解最新的教育教学动态，学习先进的理念 我本人在大学期间就比较喜欢看有关教育的期刊,各地方教育杂志，教育艺术、中国教师报、中国教育报等，时刻关注教育信息。虽然现在教育资源有限,但我还是抽出时间阅读山东教育和济南教育，有时
14、我也借阅其他老师的书刊,有魏书生的教学管理漫谈、中外教育研究等,这让我收获颇丰,提高了我的理论修养,教学水平和管理能力。当然也让我徜徉在教育的乐趣之中了。 三、倾注爱心,构建和谐班级 刚来校工作时,我担任了六年级的班主任工作，我兢兢业业,孜孜以求。通过工作实践,我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中,我尝试魏书生先生的管理办法，分工明确，责任到人，提高学生的管理能力，我主要做到勤管、严管、善管。为了创设良好的班集体,增强集体的凝聚力,在班级管理中,我还充分利用班会开展形式多样的，有教育意义的活动,寓教于乐。这些教育活动的开展，密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识,使他们
15、感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外,在班级管理中,我还十分注重加强班干部的队伍建设。我通过努力，培养出几个职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力助手。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥有力的作用,让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成,加快优良班集体的建设。对于后进生的转化工作，我主动找他们谈心,关心他们,建立深厚的师生友情,挖掘闪光点，不断的激励他们。 由于工作有了成效，赢得了学校领导的肯定,于XX年获得了“历城区优秀班主任”的光荣称号。 四、积极尝试教科研研究 由于学校领导的认可,提升我为学校教科室主任兼语文教研组组长。我心想一定不能辜负学校领导的信任与期望，团结全体语文教师，积极开展语文教研活动,通过听课、评课促进每一个教师的成长。经过努力,集思广益,语文教研组在历城区教研室网上发表了第一篇教研文章倾听琴瑟的声音。不久,随着教研活动的增多,许多语文教师不断反思,发表了更多的文章,语文教研组的成绩喜人。我是更加高兴。 教师述职 篇4 音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。
