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1、信息科学与技术学院学士学位论文JIU JIANG UNIVERSITY毕 业 论 文题 目 基于Web平台的计算机网络与 数据库教学系统 英文题目 The Teaching System of Web-based in Computer Network and Database 院 系 信息科学与技术学院 专 业 计算机科学与技术 姓 名 邹文超 年 级 A061416 指导教师 魏泽臻 二一年五月38信息科学与技术学院学士学位论文摘 要计算机与网络技术的飞速发展，使信息资源实现了高度共享，并从根本上改变了人类信息交流的方式。网络技术与现代教育的有机结合，产生了网络教学。基于WEB平台的计算机
2、网络和数据库教学系统，就是因势而生的新生代产品。这种新时代的网络化趋势正是进行此次课题研究的主要原因。系统采用B/S模式，前台使用超文本语言以及VBScript脚本语言建立页面，后台使用ASP.NET技术结合数据库动态生成网页，通过对数据库的操作扩展，实现网上课堂、视频教学、在线答疑、考试系统等功能，给学生和教师提供了一个方便、高效的学习平台。系统采用ASP和ACCESS 2003进行设计。实现了丰富的学习和考试功能，用户接口界面友好，是老师的好帮手。论文研究结果使得课堂学习、多媒体教学、面对面的提问与回答、考试等传统教学环节，通过网络教学平台的解决方案得以实现。关键词：网络教学，脚本语言，超
3、文本语言 AbstractThe rapid development of the computer and the network technology causes the information resource shared and changes the information exchange way of human. The binding of the network technology and the modern education has developed the network teaching. Based on the Internet network tea
4、ching platform, because of the new generation of potential products.This new trend of the times the network is the main reason for the study of the subject.It illustrates the integral function briefly. Based on the B/S pattern, this system uses hypertext language (HTML) and the VBScript to establish
5、 web-pages. It uses the ASP.NET technology and the database to build homepage dynamically. The system has implemented a lot of functions, such as the network teaching, resources downloading, video instruction, online tutorials and test system. It provides a convenient, efficient studying platform fo
6、r students and teachers.Research findings are making classroom learning, multimedia teaching, face to face questions and answers, exams and other traditional teaching process, through the network teaching platform solution for the perfect reality.Key words: Network Teaching, Script, HTML目 录摘 要IABSTR
7、ACTII1 绪论1.1课题背景及意义(1)1.2 课题的主要工作(1)1.3论文组织(2)2 系统分析2.1需求分析(4)2.2 开发工具介绍(6)2.3 本章小结(8)3 系统设计3.1系统概要(9)3.2功能设计(9)3.3数据流程(12)3.4 数据库设计(16)3.5 本章小结(21)4 系统实现4.1 网络教学模块实现(22)4.2 考试系统模块的实现(24)4.3 留言模块的实现(27)4.4后台实现(32)4.5 系统测试与运行(33)4.6 本章小结(36)5 总结与展望5.1总体结论(37)5.2课题展望(37)致 谢(39)参考文献(40)信息科学与技术学院学士学位论文1
8、 绪论在这一章里解决的问题是课题提出的具体背景，即此次课题研究的国内现有状况。同时将具体分析设计的现实意义。当然系统的开发离不开开发工具的使用，所以开发工具的介绍也是此章里面讨论的重点。最后一节里，将计划好整个论文的组织结构。并将之做为系统开发的指南针。1.1课题背景及意义计算机网络与数据库是“全国计算机等级考试”和“计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试”的重要科目，因此各校均开设了此门课程。虽然很多学校都采用并开设了这门课程，但均采用传统的教学模式，这样给这门课程教学带来了很大的不方便性，例如：校外非学生人员学习时间和学习空间均相当有限，不大可能想我们一样坐在宽敞的教学里专门听老师讲课。
9、工作人员或者其他社会人员往往只能在晚上而且习惯在家里学习。为此想到推出基于Web平台的计算机网络与数据库教学系统，此系统类似的系统目前只是简单地应用于网上在线学习而且数量很少，几乎找不到一个较完备的基于Web平台的计算机网络与数据库教学系统。用于学校实际教学的更是微乎其微。这样就突显了此系统的重要现实意义。设计此系统是为了实现教学目的、由各教学要素有机结合而成的具有一定教学功能的整体。为了达到一定的教育、教学的目的，实现一定的教育、教学的功能的各种教育、教学组织形式。教材内容的组织，系统教材库是提高教学质量、激发学习兴趣的关键。1.2 课题的主要工作这个教学系统主要研究对象是学生、教师、教学资
10、源、教学媒体四个基本要素，通过这四个基本要素的相对运动从而产生着各个系统之间的输入与输出的复杂的运行过程，通过这个复杂的运行过程以保证学校系统内部各个系统的动态稳定与开放性。做出一个分层次的系统复合体。通过层次的划分使系统更有针对性，不同的层次有不同层次的规定性的具有可操作性的教学设计方法技术。从机构层次到学习层次，步步递进，前一个层次时候一个层次的父层，每一个层次之间存在着相互联系、相互制约、相互作用的组织形式，这些层次是系统结构领域的状况。课题研究过程中初步事项是进行可行性分析，需求分析，这样主要的工作是对现有国内情况的调查，这些工作包括以前高中母校“新化三中”的视频教程与上机的调查，九江
11、学院信息学院精品课程的在线调查，通过九江学院论坛，九江论坛，九江学院信息学院教师群了解精品课程的相关情况，并进行面对面的问答式调查直接研究相关的教学系统。课题研究中期工作，主要是系统功能的设计与实现，具体包括从网上下载免费的系统开发工具，Macromedia Dreamweaver 8，Macromedia Fireworks 8， Macromedia Flash 8，IIS 6.0，Access 2003以及其他素材（到九江学院下载相关图片，在百度中查找并下载按钮图标，导航条图标等）。通过Macromedia Dreamweaver 8 建立一个站点，逐步完成系统功能的前台设计。然后打开A
12、ccess 2003建立对应的表格，在IIS 6.0的辅助下完成系统的设计和实现。课题研究后期工作，反过来对系统进行多次测试，查看系统的运行情况，对断了的连接和孤立的文件进行处理。对部分比较大的图片和视频进行压缩，即优化操作。最后总结我分析课题的相关问题并写入文档中。1.3论文组织通过对系统进行初步研究后，论文决定采用下面的基本框架组织全文：（1）绪论，主要是分析课题研究的背景和具体实施的意义，从而确定课题是否可行。当然也牵涉到了开发工具选取的问题，根据工具使用的难易程度结合自己的技能水平，选择合适的工具也是这一章里面讨论的重点。（2）系统分析，从各个方面上分析系统的需求，确立在课题研究中将要
13、进行的主要工作。（3）系统设计，通过建立好系统设计的主要思路，完成系统要求的功能设计，做好功能模块图。明确并实现数据的具体流向，画出数据流图。对数据库的具体内容进行构思，实现数据库表格和表格数据的合理安排。（4）系统实现，选举比较重要的模块进行详细的实现解说。说明网络教学模块的实现方法。考试系统模块实现的具体思路。留言模块的实现过程，也就是在线答疑功能的实现。后台数据库的实现。（5）总结与展望，主要是做好课题开发基本上完成后的系统测试和运行监测。同时对整个课题的一个整体总结与展望。2 系统分析2.1需求分析该系统是针对教学现状而设计的。目前很多学校仍采用传统的与学生面对面的教学模式，譬如：我以前就读的“新化三中”就采用这种模式，它的整个教学过程均是“手动模式”。虽然有时有同学在电脑前面进行上机操作，但是很少看到学生坐在电脑前面进行在线学习的。我的高
