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1、幼儿园大班教学的个人工作总结范文通用5篇幼儿园大班教学的个人工作总结范文通用5篇幼儿园大班教学的个人工作总结1一学期又过去了，大班幼儿也即将分开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规那么意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地承受新的知识，从不同的角度促
2、进幼儿的开展。一、保育工作：在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进展监视和纠正，在幼儿当中养成互相监视的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理才能进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、拾掇整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中浸透幼儿平安意识和自我保护才能的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进展科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，保护别人，防止危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增
3、强幼儿体质。特别是在这次的手口足传染特别严重的时期，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，培养幼儿坚持正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。二、常规工作：本学期针对班级的常规情况，进展了适当的调整，并统一各环节的组织，让幼儿自己讨论形成各项常规的规那么，在班级每天选一名小老师，共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理才能的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进展自我保护和平安防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。三、教育工
4、作：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，动作协调且反响灵敏。掌握了多种的体育器械活动。幼儿园大班教学的个人工作总结2光阴荏在，时间的脚步飞快流逝，转眼间，我们即将送走兔年迎来龙年。在这收获的季节，我细细品味着过去的一点一滴，酸甜苦辣尽在其中。以下是我对自己半年教育教学理论中的几点总结：一、政治思想方面：本人热爱祖国、热爱中国。爱岗进业，遵守幼儿园的各种规章制度。平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，时刻以“爱生敬业、老实守信、效劳家长、奉献社会”的口号严格要求自己。树立高度的责任心，关注每一个幼
5、儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。二、业务工作方面：我为幼儿构建一个平安、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在老师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到老师与同伴的积极应对。在环境的创设上不再只是老师单方面或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料搜集、布置参与环境、参与环境的管理，表达幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作进展动手探究，在理论的郭晨中对已有的经历进展整合获得新经历。并创设了幼儿感兴趣的活动区。三、教育教学方面幼儿潜才能为教育形式的根本框架，以幼儿的经历、才能、兴趣、需要为出发点，讲各领域的学习关联起来，
6、园内外活动并重，使幼儿在生活中学习，与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经历而成长。在一日活动中我能根据主题目的、幼儿的法杖需求选择合适的活动，在开学初制订周方案并每周及时调整教学内容，严格按照周方案开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进展了研究和理论，努力探究孩子自主学习的所需要的条件和因素，总结老师在理论中，促进孩子自主学习才能的开展。小组教学和个别教育相结合，让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。四、家长工作：这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请做小学老师的家长到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传如
7、何做好幼小衔接及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。每周都会及时的更换家园联络栏，让家长理解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些珍贵的育儿经历，当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的开展。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。总之在这半年里我的工作让我学到了许多经历，但仍然存在许多缺乏，即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结经历教训，对缺乏之处找到部族的途径，把握新时代的
8、机遇，迎接新时代的挑战。幼儿园大班教学的个人工作总结3作为一个新上任的班主任，最大的问题就是经历缺乏，处理各方面的问题时，都要经过三思而后行。理论出真知，我在不断的工作中学习，学习中工作。时间过得很快，这个学期即将完毕了。回首这学期，猛然发现，自己长大了不少。虽然这学期，总体感觉就是在繁忙、紧张的日子中度过。但是，那些欢乐、开心、快乐，悲伤、忧愁、生气、愤怒，所有的喜怒哀乐，生活的点点滴滴，都融进了我们的汗水和泪水。我们班，在三位老师的共同努力下，根据教学大纲，园内的教研方案和安排，还结合我们班的学期工作方案和实际情况，本班的工作开展的较顺利。回想这学期的工作，总结经历，发现优点与缺乏，主要有
9、以下几个方面：一、本班情况分析p 我们班有37位幼儿，其中男孩子17名，女孩子20名。男少女多，在有些方面，工作不是很好安排。比方这次的“毕业典礼”活动，男孩子不够，就只能让个别女孩子扮成男孩子。这群小朋友，在幼儿园学习和生活了3年，马上就要升入小学了。我们为他们感到骄傲、自豪。因为这群孩子，思维活泼，承受才能强，性格开朗、活泼、自主，各有各的特性。这学期，小朋友都有很大的进步，不管是数学逻辑智能，推理运算才能方面，还是综合语言、文明礼仪、体育体能等方面。虽然很多方面进步很大，但是，各别幼儿在常规方面还存在一些问题。例如：上课注意力不集中、喜欢打断别人说话、爱讲悄悄话、进餐时爱说小话、有时还会
10、掉饭粒等。对于班上几位特别“活泼”的幼儿来说，最大的一个问题就是，倾听的习惯需要加强。我们班三位老师，副班老师是新来的。而我，作为主班老师，也是新上任的。刚接手时，对这班小家伙，不是很理解。一切从零的开场，与小朋友的接触、与其他两位老师的接触、与所有家长的接触。主班在工作中起带头作用，合理分配人力，创立了我们班“唐诗天地”的特色教学，注重家园联络沟通。我们三位老师，分工合作，互相帮助，齐心协力把班级工作做好！二、教育教学工作这学期是大班下学期，所以，这学期的教育教学重点就是幼小衔接。小朋友们马上就要踏进小学的门槛了，从幼儿园进入小学，是幼儿的一个大转折。幼儿园与小学的生活、学习、作息习惯等有很
11、大的区别。所以，小朋友们升入小学面临着一大堆的问题：学习环境的变化、学习方式的变化、教学方式的变化、师生关系的变化、生活常规的变化、行为标准的变化等。要让幼儿有幼儿园顺利地过渡到小学，就要根据小学的教学形式，结合幼儿园的教学形式，让幼儿在园也尝试一下与平时不一样的教育教学方式，做一些幼小衔接的心理准备。本班的幼儿适应才能还是比拟强的。不管是学习上的准备、时间的分配；还是人际的交往、矛盾的处理、突发事情的解决、自我保护的才能等，根本上都能随机应变。说明这些小家伙，在这学期进步不小啊！我教了不少唐诗，形成了“唐诗”特色教育。为上小学做铺垫。个个家长都说自己的孩子也有很大长进，会背很多唐诗，快乐得不
12、得了。幼儿算术是10以内的加减，这个对他们来说还是简单了点，尤其是学学速算的小朋友，他们更是厉害，都会进位、退位了，还会50以内的心算连加连减了。但是，也有一些缺乏的。这学期的拼音主要学复韵母，幼儿难以记住、分辨这些复韵母。大局部幼儿还会把拼音与英语字母混淆，看来这是这年龄阶段的幼儿通病。他们不怎么会拼，没有什么语感。在我发现了他们这些方面缺乏后就经常在饭后让幼儿自由拿着拼音书朗读，还让小朋友不会的互相请教、学习。渐渐地，他们yan成了良好的阅读习惯，不会的就会互相帮助。我发现，当个别比拟胆小的小朋友不会读又不敢问别人时，会读的幼儿会主动上去帮助他。我们班级渐渐形成良好的学习气氛，真令人开心。
13、三、卫生保健工作这学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个愉快、整洁、舒适的环境中。我们在在日常活动中浸透幼儿卫生保健工作，让幼儿渐渐yan成良好的卫生习惯。在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排小组长或小老师，帮助整理书籍、分发餐具、摆放桌椅、拾掇整理好教室、挂好毛巾等工作。对于不良的行为习惯，对其进展监视和纠正，使幼儿在这样的环境中渐渐养成互相监视的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。这学期幼儿的自理才能进步较大，根本小朋友们都能饭前便后洗手，平时多喝水，特别是进餐时能保持桌面的干净，餐后能自由按老师的要求进展有序地入区安静阅读。因为这学
14、期经历春天和夏天，是手足口病流行性感冒的高发期。我们防范于未然，平时加强幼儿的体育锻炼，保证幼儿每天充足的运动量，已增强体质，大大减少各种疾病的发生。四、平安工作大家都知道，凡事平安第一。平安是幼儿园首要的工作。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，是为了让家长更放心，是让幼儿能在一个平安的环境中快乐地生活、安康的成长的根底。根本上，我们把平安放在第一位。每次活动时，总要提醒小朋友们要注意这个，注意那个，他们都可以倒着背出来了。但是，我们仍然还是要进步警觉。每个学期，我们都有进展平安教育课程活动，让小朋友知道更多平安知识，进步保护自己的才能。五、与家长交流工作草莓班，我、副班老师
15、都是新接手这群小朋友的，这些家长对我们不理解，肯定不是很放心把孩子交给我们。刚开场，有的家长甚至会因为一点小事化大，而我也没有丰富的经历与家长很好的交流沟通，以致让个别家长误会了我们。不过，我始终没有退缩，也没有放弃。我用我的爱心、细心、耐心和责任心渐渐地改变他们对我的看法，获得他们对我的信任和支持。我们认真地、细心地、平等地对待每个小朋友，让每个小朋友在园都能快快乐乐地与小朋友们游戏，开开心心地学习，让每个小朋友再集体面前都有表现自己的时机，让每个小朋友各方面都有进步同时，我们也利用多种方式加强与家长的沟通、交流。例如，每天利用接送幼儿的时间与家长理解幼儿在家或者最近的一些情况；每周写家园练
16、习册，及时反响幼儿的开展情况，让家长知道幼儿在园的表现；时不时地对幼儿进展 访问；对个别幼儿还会进展家访；在家长开放日活动中国邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见；我们每月还及时更换家园联络宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用家长资，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的教育作用等等。我们的努力没有白费，家长也看到了我们的表现，看到了幼儿的进步，肯定了我们的教学才能。家长的满意就是我们前进的动力，就是对我们工作的支持，让我们走的更高更远！六、反思总结这学期即将完毕，回忆在这个集体生活的一事一物，不知不觉我们都已经向前迈出来了一大步。这学期我们班总体上的成绩是不错的，但是，仍然存在一些缺乏。作为一名新班主任老师，我还有许多要学习的地方，在今后的教育教学中，我更应该向老老师“取经”，不断积累教学经历，努力进步自身整体素质，不把个人情绪
