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1、中班音乐优质课教案及教学反思丑小鸭活动目标： 、通过多媒体这个先进、新颖、有趣的教学手段，对幼儿形成多种感官的刺激。 2、通过老师游戏的口吻，引导幼儿欣赏歌曲丑小鸭，激发幼儿参加音乐活动的兴趣。活动重点: 激发幼儿欣赏歌曲的兴趣,理解歌词内容。活动准备：响板（幼儿人手一个)、光盘、丑小鸭玩具、磁带活动过程: 一、律动丑小鸭 要求：幼儿能跟着老师，在音乐的伴奏下，做各种模仿动作。 指导语:今天啊,老师想和你们做个游戏,我做鸭妈妈,你们就做我的鸭宝宝,我们一块儿到河边去玩好吗 二、欣赏歌曲丑小鸭 (一)引起兴趣 指导语：老师今天还给你们带来一位朋友,它的名字叫：丑小鸭. 我们一起来把它叫出来好吗(
2、丑-小-鸭-) 要求:教师用念儿歌的形式来介绍丑小鸭. (我来啦！我来啦!呱、呱、呱呱呱,丑小鸭、丑小鸭、我叫丑小鸭、腿儿短短脚掌大，长长脖子扁嘴巴,走起路来摇摇摇,爱到河边去玩耍，喉咙虽小声音大,可是只会呱呱呱) 电脑操作：准备播放歌曲丑小鸭两遍指导语：丑小鸭今天还给大家带来一首有趣的歌,歌曲的名字就叫丑小鸭，我们来听听歌里唱了些什么 (二)欣赏第一遍 提问:谁来告诉我,歌曲的名字叫什么 你听到歌里唱了些什么 电脑操作:准备播放歌曲两遍.歌里还唱了些什么呢教.案来自:教案网我们再来听一遍.电脑操作：播放歌曲两遍.画面定格. (三)欣赏第二遍 提问:你听到歌里唱了些什么丑小鸭真可爱,老师也想来
3、唱唱它.现在请小朋友听我来唱一遍.等会儿请大家来讲讲看你最喜欢听歌里唱的那一句. 电脑操作:播放歌曲两遍,画面定格,准备进入教唱功能,分句播放. （四）欣赏第三遍 提问:你最喜欢听那一句 要求:重点教唱呱呱呱呱呱 听听电脑是怎么唱的.(分句欣赏) 指导语:刚刚老师听到有个小朋友说最喜欢听小鸭子呱呱的叫声,我们现在就再来听听电脑是怎么唱的电脑操作：进入教唱功能,分句播放该句 提问:1、小鸭子是怎么叫的,我们一起来学学 2、我这里正好有一样东西，大家看看它是什么 你看响板他它一张一张的，多象谁的嘴巴呀 那它叫起来的时候声音又是怎样的呢我们来听一听. 节奏练习:我们小朋友也来用响板学学小鸭叫好吗 电脑操作:准备播放歌曲一遍 （五)幼儿表演电脑操作:.播放歌曲一遍要求：幼儿能跟着老师一起表演,并懂得在小鸭叫的时候,配上响板.也可请个别幼儿示范表演 电脑操作:准备播放洗澡歌 三、歌舞表演洗澡歌 指导语:今天我们又欣赏到了一首好听的歌，歌曲的名字叫什么呀现在让我们跟着丑小鸭一起到河里去洗个澡好吗活动反思： 音乐审美感受是使儿童在学习音乐过程中,通过感知音乐作品的艺术美，在情感上产生共鸣,获得美的感受。因此,音乐教育中无论是能力培养、思想认识提高,还是心灵陶冶都需要经过一个循序渐进的、连续不断的、潜移默化的教育过程。1
