幼儿园重阳节主题活动教案范文五篇.docx

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1、 幼儿园重阳节主题活动教案范文五篇 活动目的： 1、让幼儿初步知道重阳节的根本习俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。 2、通过此次义卖活动，让幼儿知道钱使用的意义，丰富幼儿角色体验，培育幼儿良好生活习惯，促进幼儿交往力量提高。 3、培育幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的欢乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边需要帮忙、需要关爱的人。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、体验人们相互关怀的美妙情感。 活动对象： 幼儿园全体师生、幼儿家长活动预备： 1、大班、中班幼儿每人捐赠玩具 2-3 件学习用品或玩

2、具或小摆件 。 2、 小、 中、大班幼儿每人自带 20 元钱币，自主参与义卖活动(家长从旁帮助)。 3、 活动前召开家长短会，介绍活动思路和目的， 发动家长给孩子预备 2-3 件捐赠物品 。 4、活动前两天中、大班收集预备义卖物品。 5、班主任教师检验物品质量把好消毒关，统计物品名称， 规定合理价格，并贴好标签。 活动时间： 20x年10月23日下午3:00活动地点： 幼儿园正门活动场活动规定： 1、每班设立一个展台，并给自己的展台起个名称：如爱心超市等2、每班的展台部署 5-9 位效劳员(可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或 服装等)义卖物品规定： 1、全部物品规定品质完好，必需保持七、八成新

3、。 2、可以是学习用品，用过的玩具及多余的小摆设等。 3、义卖物品规定安康、卫生、安全，班主任对义卖物品开展验收后才能进入义卖市场。 4、每位幼儿预备 2-3 件义卖物品，义卖物品需经家长同意。 活动过程： 1、2022年 10月23 日，周五下午 14：00，各班布置好义卖展台，玩具分类摆放， 按统一时间开头活动。 2、购置的幼儿按价购置，以公正的价格将物品卖出。 3、活动中全部效劳人员规定对顾客做到微笑效劳、优质效劳，让顾客买得满意。 4、剩余商品整理回收。 5、结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，向家长公布本次义卖活动的总金额。 6、全部义卖活动捐款由园领导捐赠给南大港产业园区敬老院。

4、 7、各级组整理自己场地。 活动提示： 1、教师对售卖商品价格作适当指导2、班主任要留意和处理好交易过程中消失的意外问题。 3、在活动中还需要保持环境卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。 教学反思： 九月九日是重阳节，这次活动我们本着弘扬中华民族的传统美德，激发幼儿从小敬重老人，喜爱老人，关怀老人的思想。 幼儿园重阳节教案篇二 活动预备： 1、幼儿观赏关爱照看爷爷奶奶的图片。 2、请幼儿叙述自己与爷爷、奶奶的小故事。 3、制作爷爷奶奶的礼物。 4、家长园地：请家长协作，鼓舞 幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感。 5、学习歌曲给爷爷、奶奶捶捶腿、关怀老人笑哈哈 6

5、、学习儿歌：奶奶夸我孝顺儿。 附儿歌：奶奶夸我孝顺儿小凳子，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。 奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。 奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。 大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。 主题活动目标 (1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。 (2)愿意参加重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺。 (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感 。 详细活动程序 (一)活动主持：本班教师 (二)活动对象：幼儿、教师 (三)活动时间：20x年10月9日 (四)活动地点：中班教室 (五)活动预备： (

6、六)活动过程： 1、介绍重阳节。 (1)教师引出重阳节主题。 师:明天是九月初九，是什么节日呢?(重阳节、敬老节。)师：对了，每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。 师：重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜爱干什么?(登高、强身健体。)师：那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老，要敬重长辈呢? 师：我们全社会也很关怀老人，为他们设立了许多优待待遇，你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。)师：爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有奉献，还很关怀我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关怀我们的? 师：我们又要怎样关怀

7、他们呢?(幼儿谈论后答复。)师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今日，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了，你们快乐吗? (2)教师利用PPT介绍重阳节。 师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗? 师：今日，我们进行敬老联欢活动。 2、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢乐，为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿，小朋友为爷爷奶奶献茶。 3、幼儿表演环节。 师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了许多许多的本事，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来练习一些节目，回家表演给爷爷奶奶看，好吗? 4、教师总结，活动完毕。 教学反思： 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老

8、、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是特别必要的。重阳节带给 我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要安康、欢乐。他们需要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候.创立一个爱老敬老养老助老的气氛,需要全社会的参加,儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。通过这些活动，可以帮忙幼儿丰富以下阅历：农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。爷爷、奶奶特别关怀小朋友，我们也应当敬重爷爷、奶奶。每个小朋友对爷爷

9、、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。重阳节有很多奇妙的传奇、故事和诗词。 幼儿园重阳节教案篇三 通过这些活动，可以帮忙幼儿丰富以下阅历： 1农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。 2爷爷、奶奶特别关怀小朋友，我们也应当敬重爷爷、奶奶。 3每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 4重阳节有很多奇妙的传奇、故事和诗词。 5体验人们相互关怀的美妙情感。 6了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动预备： 1、大绳一根，小绳若干;花手绢;橘子若干。 2、音乐感恩的心、小苹果、嘚啵嘚啵得、好娃娃。

10、3、现场作画纸。 4、家长园地：请家长协作，提前鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感;三、各年级主题活动小班：嬉戏拉个圆圈走走(小一班和小二班)、给爷爷奶奶捶捶背(小三班、芽芽班和小五班)中班 ：嬉戏蹲蹲乐(中一班和中二班)、丢手绢(中三班和苗苗班)大班 ：把戏跳绳(大一班和大二班)、现场作画(大三班、果果班和大五班)集体活动：舞蹈表演四、详细活动程序总指挥：孙东凤 祁丰鸽(一)活动主持： 祁巧利 宫萌萌安全治理： 全体班主任音乐播放: 王艳玲节目督导：李璐璐摄 像：潘晓会(二)活动对象：幼儿、祖父母、教师(三)活动时间：201年10月21日(四)活动地点：合峪镇敬老

11、院(五)活动流程： 1、请爷爷奶奶入坐。 2、教师：爷爷奶奶真辛苦，今日是爷爷奶奶的节日，我们一起来给爷爷奶奶过节好吗 ? 3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢乐;4、教师和小朋友一起唱歌好娃娃。 5、把戏跳绳表演。 6、舞蹈表演。 7、做嬉戏。 8、现场作画。 9、宝宝给爷爷奶奶捶背(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃)。 10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。 11、集体合影留念。 (六)、伴随感恩的心完毕。 教学反思： 设计思索农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是特别必要的。重阳节带给 我们不是登高、赏

12、菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要安康、欢乐。他们需要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候.创立一个爱老敬老养老助老的气氛,需要全社会的参加,儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。 幼儿园重阳节教案篇四 活动目标： 1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。 2、尝试用各种方式为爷爷奶奶做力所能及的事，表达爱爷爷奶奶的情感。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动过程： 1、教师介绍重阳节： 明天是重阳

13、节就是爷爷奶奶的节日，我们要为爷爷奶奶庆祝这个有意义的节日。 2、送祝愿幼儿学说一句祝愿的话，对爷爷奶奶送上祝愿。 3、感恩活动小朋友，平常爷爷奶奶为小朋友烧饭、洗衣、接送我们上幼儿园，还会给我们买好吃的。在今日这个节日里，我们回家也为爷爷奶奶做一件事。 教学反思： 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，重阳节带给我们的是一种信息：老年人更需要爱、需要欢乐。孩子从诞生到上幼儿园，这成长的过程都离不开爷爷、奶奶的爱。所以在重阳节，为了让孩子们感恩自己的爷爷、奶奶，我们的孩子用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关怀和爱意。 每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，都在为爷爷、奶奶做一些力所能及的事：有的给奶奶捶捶背、有的帮奶奶捡菜、有的帮奶奶拖地，有的给爷爷倒茶喝，爷爷奶奶的脸上写满了笑意。信任这个重阳节会在爷爷奶奶们的记忆中留下美妙的回忆，它也让孩子从小就懂得敬重老人，增进与老人间的浓浓亲情。 幼儿园重阳节教案篇五 教学目标： 1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱惜老人的愿望。 2、感受老人对小辈的关爱，树立敬重老人的观念。 3、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并愿意大胆地进展沟通。 4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。 教学预备： 一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻灯片 教学过程： 1、观看幻灯片 “他们是谁