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1、生物教学任务工作方案5篇生物教学，不仅使学生获得生物学的根本知识，形成根本的生物学观点，培养学生的兴趣，进步学生的方法和才能。 生物教学任务工作方案1本人从教已有_年，积累了一定的教学经历，也获得了点滴进步。但仍存在缺乏，如对学生的辅导技巧及学习策略和方法的指导经历缺乏，课题研究方面欠缺，特别是为了让学生在考试中考个好成绩而注重了让学生记忆从而忽略了对学生实验才能，动手才能的培养等，因此要想更上一层楼，就得有明确的目的和合理的规划。为此，我对自己今后的成长作出如下规划：一、进步自身的素质我在思想上继续严于律己，热爱党的教育事业。以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上
2、、工作上以优秀教师为典范，爱岗敬业。在今后的两年，我要积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的时机，看成是开展自己的一个时机，把上好一堂课看成是实现自己价值的表达。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，进步自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。二、加强师德建立因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学程度，教学艺术，更需要的是具有高尚人
3、格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格师德。三、进步自己的业务程度今后两年，我将以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。积极参加学校的培训，进步自己的专业程度和教学才能。认真制定教学方案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己教学的业务程度。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进展施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。作为生物课的任课教师，我要认真研究
4、教材，多方面去搜集相关资料。为进步每节课的教学效果，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，进步课堂的教学质量。在教学工作方面，为了把自己的教学程度进步，我将认真学习新课程的教学设计思路与教学形式、青年教师优秀教案选、生物学教学、生物学报等书籍。还争取时机多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经历的教师，与同备课组的同事进展教学交流。每上的一节课，我都要苦心经营，做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析p 教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。另外，我还要多进
5、展自学、自修和反思，进展新的教学方法的尝试，多看与教学有关的报纸、杂志，听新闻、播送，到网络世界中畅游，不断拓宽知识面，为教育教学注入新颖血液。在今后的工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和进步。实在有效的由教育改革的旁观者，变成教育改革的参与者和理论者，投身到教育改革中，并在理论中臻于成熟。“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作才能和程度还有待更进一步进步，需跟上时代的开展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要不断总结经历，努力创新，开拓进取，努力进步自己的教学程度，逐渐创造出自己的教学风格，为美妙的明天奉献自己的力量。生
6、物教学任务工作方案2一、学情分析p ：我担任初二(95、97、99、)班的生物教学任务，经过一个学期的教学，我想学生已适应了课改的新教法，学生学习生物的兴趣还可以，成绩较好。95班是全年级的第一名。97班相对来说差一些，有一部分学生的而成绩较差。要想进步成绩也不是件容易事，这需要加强学生的纪律性，严格要求学生，尤其是那些差生。这个学期要想方法调动学生的学习进取性，争取考试的成绩有所进步。二、指导思想：以全日制义务教育生物课程标准为根据，面向全体学生，着眼于学生全面开展和终身开展的需要。关注每一位学生，培养学生的个性和特长。进步学生生物科学素养，进取倡导探究性学习。引导学生主动参与，乐于探究，勤
7、于动手，逐渐培养学生搜集和处理信息的本领，提出问题，分析p 和解决问题的本领，以及交流和表达本领。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣。从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生热爱自然。关注生命。关注社会开展的职责。三、确定开展目的：1、全面进步学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和理论本领。2、经过学习使学生更清楚地明白生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会开展。3、经过学习使学生明白如何安康地生活。4、对学生进展唯物和爱国教育四、本学期教学任务要求、重点、难点、关键：教学的重点和难点1、生物的遗传和变异的掌握;2、理解生物进化的大致历程和原因;3、认识生物的生殖和发育过程。
8、教学目的任务1、全面进步学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和理论本领。2、经过学习使学生更清楚地明白生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会开展。3、经过学习使学生明白如何安康地生活。4、对学生进展唯物和爱国教育。完成教学任务的措施1、精心采取先进的教学方法，对新教材进展培训。2、精心组织和筹划好课堂教案。3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。4、进展课外辅导和写小论文及做小制作，进步学生的兴趣。5、认真修改作业，从中解决学生存在的问题。6、培养优生，转化后进，随时和学生交流。五、转变理念、改善方法、进步教学质量，实现目的的措施：1、继续深化学习有关的教育理念和转变教育观念
9、，在继承传统教育优势的根底上力争使自我的课堂教学有所创新和进步。2、激发学生学习兴趣，精心设计导语，运用生动的语言，加强情感教育，精心诱导，强化教学。3、继续探究贴合新课程标准的课堂教学形式，并应用现代教学手段和技术用到课堂教学中，进步课时效率和教学重量。4、重点进步学生的应试本领，实际动手本领，分析p 本领。5、在教学中落实面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分开展。6、在传授知识的同时，要异常注意科学研究方法的培养。7、组织好学生进展探究性学习，引导学生分工合作，乐于交流。8、进取参加教研教改，上好课，设计好教案，写好教学反思。9、鼓励学生自我观察、考虑、提问、并在提出假设的根底上
10、进展探究性方案的设计和施行。10、结合详细的教学资料，采用多种不一样的教学策略和方法，到达课程标准。六、提出学期学生学习常规要求;1、课前10分钟预习。2、课堂上进取发言。3、作业按时单独完成。4、课堂上的实验课、讨论课、可以互相讨论问题，但要坚持课堂纪律。5、实验课、探究课布置的准备工作要做好。七、设计安排学科理论活动倡导探究性学习是生物课程标准的重要理念之一。设计并安排好科学探究活动，是教材贯彻落实这一课程理念的关键之所在。在总结前三册经历的根底上，本册教材继续加大科学探究的力度。从数量和类型上看，八年级下册共有探究活动28个，有关探究活动的栏目类型包括：观察与考虑、资料分析p 、探究、模
11、拟探究、调查、设计、技能训练、课外理论等。本册书共有“探究”(包括模拟探究)4个。与前三册相比，这些探究活动的设计给予学生更大的自主性，对学生思维本领和动手本领的要求也较高。例如，关于扦插材料的选择和处理，探究的问题由学生提出;用什么植物进展扦插也由学生自我决定;制订探究方案时需要查阅相关的资料，理解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、温度等条件，还需要设计对照或比较实验，设置重复组等;施行探究方案过程中还需要综合运用七年级所学知识，对扦插技条进展适当的照料，并坚持认真观察;对观察到的现象需要自我设计表格进展记录，并得出合理的结论。研究到学生在自主提出问题、作出假设等方面已经得到训练，教材在讨论
12、探究思路这一环节不再像八年级上册那样供给模拟讨论的情景。在科学探究技能的训练方面，除了训练学生提出问题、作出假设、观察、实验、搜集和分析p 资料等一般过程技能外，尤为侧重训练应用和评价的技能，包括证据和逻辑的运用、对所提出的问题进展评价、对证据和假说进展评价、运用所学知识进展设计和预测等。生物教学任务工作方案3今年新学期开始了，我仍然带七年级14、10班的生物教学工作，这学期开学时间为3月9号，时间短，而七年级下册的内容多-七章，每一章都是中考重点，也有一定的难度。今天上午学校开了集体会议，分析p 了这学期的进度，陆主任把时间和能上几周的课程都告诉了大家,让大家提早有数安排好课程。回来后我和王
13、文伟教师根据课本章数商定了这一学期方案，现写如下：一、本学期的教学方法及措施：1、根据七上期末考试情况，认真分析p 理解学生，开学后根据学生的学习动态和心理变化，有针对性地拟订短时间学习方案。2、采用多种措施，充分利用多煤体教学手段运用到课堂教学中，进步课时效率和教学质量。如今白板在班里特别实用，学校指导要求每一节课都用课件，激发学生的学习兴趣，让学生主动地学习生物，提快乐趣。3、注重学生才能的培养，上好实验课，做好演示实验，到达培养学生才能之目的。课前教师要熟悉实验操作，课上认真指导学生操作，使学生通过实验来体验探究过程，更好地掌握所学知识，培养他们的科学探究才能。同时更好地激发学生学习积极
14、性。也为中考实验打定根底。4、培养学生的良好学习习惯，对学生严格要求,课前认真预习,课上积极参与课堂活动，课后认真复_结，有不懂的问题要及时提出马上解决，争取把当天学习的知识消化，布置的作业及时认真完成，进步课堂效率。5、每一章测验一次，随时关注、检查学生的学习情况，查缺补漏，及时进展课后辅导，帮助落后生。本学期课程安排紧，教学任务重，我们不仅要全面完成教学目的，使学生在理解、掌握有关知识的同时，也要培养相应的才能，以应用有关知识解决生活。生物教学任务工作方案4一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面进步教学质量此文来自优秀，努力创始创新教育，认真贯彻落实根底教育课程改革纲要精神;以培养学生的创
15、新精神和理论才能为核心，坚持以学生为本，全面施行素质教育，努力进步教育教学此文转自质量。以教育信息化为导向，结合生物学科教育教学此文转自的特点，面向全体学生，全面进步学生素质，培养学生创新、理论才能，培养学生动手实验才能。适应新教材顺利通过会考，为高三生物综合复习打下良好的根底。二、工作目的1、进一步搞好常规教学和教学改革，认真作好备课、上课等各个环节的工作，特别是在备课环节上，教案应注意教学思路的设计，以知识为载体，完善教学过程。注重课后记的记实，时时对学生的学习情况进展反响，更好的促进教学工作。2、继续做好学生的学习档案，针对每个学生的学习实际情况，给予个别辅导：或者是促优、或者是补差，作到心中有数。3、以教学信息化为指导，深度开发信息技术，进一步强化网络教学4、积极参加各种教研活动，及时转化为教学才能5、边学习、边理论、边探究、边进步，积极参与实验课题研究，并积极撰写论文。6、积极参加教改、科研活动，结合“进步课堂教学质量此文来自优秀”这一中心工作，积极听课、评课、研讨、总结，努力进步自己的教学程度。三、详细措施(一)常规教学方面1、积极转变教育观念;学习新教程标准，重视教育科研，树立以科研促教育意识;积极实行启发式和讨论式教学，尊重学生的人格，关注个体差异，注重培养学生搜集信息、处理信息的才能，获取新知识的才能，让学生感受、理解知识
