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1、生物教师学校课堂教学总结范文工作总结是对这一年的工作,进行一次全面系统的检查、评价、分析以及研究，从而分析不足，得出可供参考及改进的经验。下面就是小编给大家带来的生物教师学校课堂教学总结范文五篇，欢迎查阅! 生物教师学校课堂教学总结范文1 在近一年的时间里,本人按照学校的安排,负责初三年级的生物教学工作。作为一个教师，我一直在积极的思考如何完成教学任务,提高教学质量。希望自己的业务水平和能力更上一层楼，不辱人类灵魂工程师的使命。 首先,我努力学习政策法规，及时了解社会形势,从一个全新的角度来看待教师职业。通过学习，我适势摆正自己的位置，调整自己的角色,正确处理和学生的关系。成为一个知法,守法的
2、,无违法行为的教师。在学校生活中,我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退,有事按程序请假。五年以来,没有违纪和违规事件。因为对自己要求比较严格，为顺利的进行教学工作提供了思想基础和时间保障。 其次,努力钻研业务，夯实常规基础，以深厚的业务功底,赢得教学高效率。备课的时候,我熟练驾驭教材和教参,在充分研究学生的基础上,有的放矢。讲课尽可能的联系学生的生活实际,将枯燥的概念,用生动形象的生物现象加一解释和说明。使课堂教学生动有趣,兴致盎然。力争一堂课学生爆发一次活泼的笑声。生物学对于学生来说是一门比较感兴趣的课程，虽然与他们的生活息息相关,但如果单靠平时的认知,他们是没法理解生物学知识的，因此,
3、我在教学中运用实物对照,调查,实验,多媒体等方法，借助实物，挂图，模型等教具,让学生理解知识，掌握知识。 我们每一个人都是生物圈中的一员，生物学知识无时无刻不出现在我们的生活中。生物学知识,既是以生活为基础，从生活中来;学到的知识，也是为了更好的生活。因此,在生物教学工作中，我很重视从学生的生活出发，激发学生学习生物学的兴趣。作业和考试及时的批改反馈，以方便查漏补缺,提高效率。明白每一个学生的进步情况。讲解习题有选择和重点,都会的不讲，讲了学生听不懂的不讲，突出易混淆的,概念把握不准知识点。积极参加学校的教研活动,及时了解生物学发展的动态,努力学习和掌握新的教育理论，教育技术,使自己在日新月异
4、的竞争中立于不败之地。 最后,及时的总结,反省自己，为进一步的提高能力,发展创新提供动力。学无止境,教无定法。一个人只有不但学习,才不会落伍。总结和反省是学习的极好方法。通过总结和反省,我撰写了多篇教科研论文,分获省市级奖励，并有两篇在国家正规刊物上发表。与此同时也知道了在教学工作中，存在着的不足。比如,课堂布置不够细密，实验课开设的不齐备，没有给学生充分的活动机会，课堂上对学生的观察不够细致，对个别有潜力的学生没有做好鼓励和引导等。 一年的时间匆匆过去了，回想起来，百感交集。在领导和同事的帮助下，经过努力,我取得了很大的成绩和进步,也存在着明显的缺点和不足。我相信，只要指导思想正确，工作态度
5、端正,在今后的教学工作中我一定能发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取更大胜利。 生物教师学校课堂教学总结范文2 又一学年结束了，对于这一年的工作,有喜有忧,为了总结经验，并从经验中取得进步,现将本学期的工作总结如下： 一、教学思想方面: 本人思想进步,积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。注意团结同事,不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生,尊重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求
6、自己,勤勤恳恳，积极向各位教师请教,学习他们的优点,克服自己的不足。 二、教学工作与学习方面: 这一年我担任的教学任务是初二(）班至(18)班的生物教学工作，每周课时1节,超工作量。虽然初中生物现作为会考科目,但我在工作中一样认真负责，认真对待每节课,上好每节课。在课堂上的学生管理也很好,在我的课上基本上没有搞乱课堂或睡觉的学生。 在教学上我的一贯作风是： 1、认真备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如,知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的
7、学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。 初中学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理
8、解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。这样,学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。本学期的作业情况:本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的试卷为主,共二十五份,认真批改的共6次。总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性,有层次性。为做到这点,我经常到网上收集资料,对各种资料进行筛选，然后印发给学生。同时，关注国内及本地区敏感事件,认真钻研这些事件中与初中生物学知识有联系的知识,并引导学生掌握这些知识,以题目的形式来加强学生的印象。这样做,就有了很好的效果。 3、为提高自己教学质量,为上好课,我积极参加备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了次,每
9、次都有很好的收获，我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次，也有很好的收获。总之，博采众长,弥补自己的不足，以提高教学水平。老师随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己，努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。 三、取得的成绩及反思： 通过努力的工作，教学上也取得一定的成绩。上学期期末考试中我带的6个班中有5个班排在前十名。本学期生物作为会考科目，目前成绩还没有出来,但我相信努力过了肯定会有收获。另外上个学期写过一篇论文在生物教学中如何渗透生态环境的保护获三等奖。十一月份,与其他生物老师一起利用
10、课外时间指导学生的实验操作，并在海南省第十二届中学生生物实验操作能力竞赛中获奖。下学期跟王新华老师编写整理了七年级上册的整套习题，这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源。 这一学年,我作为一个平凡的人，虽然没有很显著很耀眼的成果，但作为一名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的学生,无愧于我的工作。 总之，严格遵守劳动纪律,一切以学生为主,一切为了学生的终身发展。为人师表，处处以身作则。 篇三为了适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业，使教学工作有计划,有组织，有步骤地开展。立足
11、现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期生物教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足,总结检验教训，以促进水平的提高。 一、思想政治方面我深深的认识到 进入社会了,从各种职业的区分来看,任何工作都是值得尊重的，没有一个工作是简单的。：工作岗位没有高低之分，一定要好好工作，不工作就不能体现自己的人生价值。 二、教育教学方面。 、注重研究中学教学理论,认真备课和教学，积极参加教研活动,上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照新课程标准进行施教,让学生掌握好
12、科学知识。 、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 3、积极推进素质教育。我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 4、加强学生心理健康教育。我利用生物教学技
13、术知识和技能，并结合丰富的网络资源，为学生提供一些心理健康教育网站,从中选择有益于学生身心健康发展的内容，解决中学生青春期发育的健康问题 三、认真做好其它工作。 认真完成教导处的常规工作,认真完成学校领导交办的其它工作。 经过努力,教学工作中取得了一定的成绩,我将一如既往地探究教学,提高教学能力，取长补短,完成自我。 四、在当前教育改革的浪潮中,我积极探索如何把教育的学习,努力从根本上改变传统的教与学的观念和方式,促进各学科的整合和主题活动的开展,积极探索应用生物学知识，培养学生创新精神的和实践探索能力的新方法。运用生物学知识向学生提供更为丰富的学习资源。结合课改的新理念,经常把多媒体教学的这
14、种学生乐于接受的手段贯穿于教学过程中,让学生在活动中获得了探索、学习、思考、创新的机会，并从中获得了愉快的体验。在开展主题活动中,学生主动通过网络搜集很多有关主题的材料,使主题活动更加丰富。 五、今后工作思路：在取得一定的成绩基础上,在教学中也发现存在不少的问题。针对这些问题,在今后的工作中总的教学指导思想:合理安排时间,一如既往的认真完成领导交给的任务，继续稳固基础知识和基本技能教学，同时注重实验教学和应用知识的培养。具体做法如下: 1、作为一名生物教师,首先要按新课标的要求，备课充分，不折不扣的完成教学任务，确保生物教学质量。 2、精心设计导语，多鼓励，多表扬，情感教育，激发学生学习兴趣。
15、 3、语言精炼,合理使用多媒体手段,提高课堂教学效率 4、针对具体内容自然渗透德育教育，激发学生学会做人学会学习的内动力 、课堂多设置有效追问，锻炼学生表达能力;多联系实际解决问题，锻炼学生应用知识的能力 、精心设计和改进实验教学，让学生的实验能力进一步提高 7、通过课外活动和个别辅导进行培优补差教学 8、建立有效可行的评价制度，通过评价促进学生学习 、继续搞一些有用有趣的生物知识竞赛，提高学生的学习积极性 1、多反思自己的教学工作，及时记录好的方法，改进不足 11、多听课，积极参加进修学习，多读专业知识,提高自己的业务能力 、合理安排时间,提高工作效率，以便更好的完成更多的工作。 根据上述总结,我深深感到,只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好生物课的教学,就能使我的工作有所开拓，有所进取。 生物教师学校课堂教学总结范文3 生物学科作为一门基础的自然科学，与人类的关系最为密切。在新课程改革不断深入的今天,生物教师应该用新的课程理念面向全体学生，提高生物科学素养,倡导探究性学习，来指导日常教学。 一、实验初期情况 1、课程标准的转变 新课程标准强
