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1、2022年春季三班级班主任工作总结 2022年春季三班级班主任工作总结（精选15篇） 2022年春季三班级班主任工作总结 篇1 时间飞逝，一个学期刺眼而过。作为班主任与孩子相处的一百多个日子都历历在目，每一天都是崭新的，每一天都是值得珍藏的。本期为了关心孩子们养成良好的习惯，我主要从以下几个方面开展班主任工作。 一、 细心选择小组长，合理搭配组员，以小组为单位进行班级管理。开学初，我便着手于小组的建设，由同学们推选工仔细负责，学习成果优秀的同学担当小组长，再由组长选择副组长，六位组员在自由选择的基础上必需好、中、差搭配，男女搭配。小组确定好以后，一切工作我均以小组为单位进行评价。卫生方面，每个
2、小组负责一天，组长安排任务，必需人人参加，才能获得嘉奖。听写生字，完成作业状况都是小组捆绑式评价，只要有一个人不能完成，则这个组就不能获得嘉奖，这样一来，孩子们便会相互督促，相互关心。当然也会有一些学习力量很弱的孩子会拖累小组，为了让他们也能感受胜利，不至于患病组员的埋怨，我降低了他们的标准。于是团结协作的小组精神渐渐形成。 二、 充分敬重同学，常与同学沟通，以民主的精神管理班级。校长曾说过一所学校最重要的部分是老师。那么在一个班级里，最重要的部分则是同学。没有了同学的参加便无法成为一个完整的班级。因此在班级管理中，我时常征求同学的看法，同学坚决反对的事我决不去做。比如开学初，同学们便提出看法
3、：班牌应当轮番拿，不能每天都是班长拿。于是我们为由谁来拿班牌的事绽开了争论，最终打算由每天表现最好的同学负责拿班牌。可一个星期下来，问题又出现了，表现好的人许多，每天为谁 拿班牌的事便会争论很长时间，而且结果也不能让全部人满足。于是经过争论，我们再次打算由值日班长负责拿班牌。一个学期下来，再无异议。而担当值日班长也成为同学们最期盼最傲慢的事。 三、 常常开展活动，定期召开班会，在丰富的活动中提高同学的力量。力量是在活动中不断提高的，本学期我们进行了丰富的活动，比如开展班级文艺活动，六一游园活动，进行讲故事竞赛，绕口令竞赛，钢笔字竞赛等各种丰富多彩的活动，而且这些活动均由同学策划、主持，老师只是
4、观众和智囊团。通过这些活动同学的才能得到展现，学习热忱不断高涨，小组的凝聚力也在活动中渐渐形成的。 四、 主动与科任老师沟通，常与家长联系，多方协作共同管理好同学。管理好同学，仅靠班主任的力气是不够的，我还常常征求科任老师的看法，不断调整自己的管理方法，做到有的放矢。当然老师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学训练好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并与家长共同商议解决方
5、法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次训练，这一部分同学现在转变很大，基本能准时完成作业了，学习成果也提高了不少。 经过一个学期的努力，班级渐渐形成乐观、上进、团结、互助的良好班风，班级凝聚力较强，纪律性较强。但也存在一些问题，比如由于班级 男生较多，同学活泼好动，课间在教学楼内打闹的现象时有发生;学习习惯不是很好，课堂上接嘴插话的现象仍旧存在。在今后的工作中还需不断总结，不断学习，采纳科学的管理方法，轻轻松松、快欢乐乐的做好班主任工作。 2022年春季三班级班主任工作总结 篇2 一、本期工作回顾 经过三年的成长，同学对于学校的日常生活和学习有了肯定的了
6、解，每一项规章制度对于他们来说已不是太生疏的了，多数同学在学习和常规管理中有了很大的转变。在学习上，同学不仅具有了独立识字的力量，而且对于一些字形较简洁的字，同学能够在认真观看字形结构的基础上，做到正确书写。多数同学还可以独立阅读不同程度的文章，部分同学阅读爱好深厚，大大的提高了写作水平，就在本期的全乡统一考试中，杜佳同学以25分的作文夺冠，其他还有几位同学作文也写得好的;在思想和其他方面，随着年龄的增长，多数同学在纪律、卫生、安全等方面的表现有很大的提高。但一方面由于同学家庭比较困难这一因素，很多家长都出外打工，迫使大多数同学成为留守儿童，和爷爷奶奶、外公外婆在一起生活，多数年纪大点的老人都
7、没有什么学问，而家长又无法准时地对孩子进行监督和指导训练;另一方面，我校地处离县城较远的偏远山区，家长意识差，觉得现在上学不要钱，就让孩子在学校混一天算一天，或有的家长的确想让孩子多学点学问，但却不知道协作老师一起训练，所以导致了许多同学贪玩、不求上进的坏习惯：报名的时候老师要检查假期作业，有的家长请人帮同学做作业来应付老师，真的很可悲!所以今后本班的班主任工作还将面临更大更难的挑战。 二、取得的成果与阅历 1、强化爱校内、讲卫生的好习惯。 上期我常常看到教室和清洁区里处处是垃圾，争对这一现象，我做出了几项明文规定： (1)不准带零食进校内，不准顺手乱丢随口乱吐; (2)成立一个清洁卫生监督小
8、组，每节课后都对校内和清洁区进行检查和监督。 (3)每节课后都要对自己的座位下和桌箱里进行垃圾清理。 (4)值日卫生责任到人，谁扫的地不洁净，就要求他重扫，直到洁净为止，以此熬炼同学仔细做事的习惯。 规定做出后，一开头同学还不太习惯，经过两周的努力，同学渐渐的把这项规定当成一种习惯，班上的清洁卫生也有了很大的转变，后来已经用不着提示他们了，所以这个学期我还要加强这方面的行为养成。 2、分组负责清洁卫生。 本期卫生依旧像上期一样由分管当天的小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长监督管理，根据值日工作要求及挨次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生员作好清洁工具和清
9、洁区检查工作，对卫生工作搞得不好和清洁工具损坏、摆放不整齐的，实施肯定的惩处。 3、合作沟通，展现自我。 让同学展现自我，树立自信。三班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。呈现同学们的各种力量，让他们更大胆，更自信的在众人面前呈现自己。课间时我会鼓舞几个同学唱一下歌，此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 4、特别同学，特别训练。 一个班中总是有一些同学的成果稍差一些，长此以往，定会拖班级的后腿，我们班级里也有几名同学学习成果比较差，甚至还有位同学的先天性听力和口语表达都不好，面
10、对这些状况，不能让他们与别的同学一碗水端平，因此，我会利用中午时间来关心他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做，单独对学习有困难的同学进行补习。主要是关心他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个同学的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严峻，坐立姿态也不端正，针对这种状况，我主要将他们分散在班级中，有个别特殊淘气的就支配他们坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理。如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯、培育同学力量呢? 三、实行的方法和措施 1、由小组负责清洁卫生。 卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选
11、好卫生小组 长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生员作好检查状况。 2、以罚带奖，培育习惯。 对于课间纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的同学，我也会实行小小的惩处。比如，让他们抄写听写生词，让他们抄写当天学习的课文。再比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上静坐反思，当然.对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，换个方式让他手不闲着，最终也.夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进行文明的课间活动。 3、给同学建立表现平
12、台，让同学展现自我，树立自信。三班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。呈现同学们的各种力量，让他们更大胆，更自信的在众人面前呈现自己。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 4、特别同学的特别训练。 利用一些课间时间来关心学习成果比较差的同学，他们在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的，由于还要去留意其他同学的课间活动状况。因此大多数状况是在中午时间，单独对学习有困难的同学进行补习。主要是关心他们完成当天的作业和学问点，还会和他们明确回家作业的要求
13、;此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解;班中还有几个同学的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严峻，坐立姿态也不端正，针对这种状况，我主要将他们分散在班级中，有个别特殊淘气的就支配他们坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理。 四、存在的问题和不足 当然，我在工作中也存在着一些不足： 1、对班干部的培育力度不够。很多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部都还小，本身没有做得很好，没有劝说力;另一方面，我放得不够，他们缺少熬炼的机会。 2、班级活动开展得不多。低班级的同学爱玩，爱动，喜爱做嬉戏。但回看这一学期，同学的活动形式比较单一，内容不够丰富。 3、对于许多同学贪玩、不求上进、不完成作
14、业的坏习惯，虽然家长没有协作是个很大的缘由，但我也承认与自己的努力不够有很大关系。 五、下期奋斗目标 人要直面困难，才能更好的成长。有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。争对本期班工作中出现的重重困难，下期的四班级除了搞好大部分同学的全面训练和提高外，也要做好学困生和留守儿童的训练帮扶工作，还要对同学进行规范管理、训练，培育同学良好的品德和学习习惯、行为习惯;重点对同学进行常规训练、养成训练，使养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使同学讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作沟通，摆脱贪玩的坏习惯，养成没有人
15、提示也会自觉、仔细地学习的良好习惯。为了使同学能够进一步适应学校的生活,快了良好的成长，我预备在以后的训练教学过程中多做一些有序的引导,时时到处向同学进行有针对性的常规训练。此外，我要充分利用家长会，加大对同学的了解面，并与家长联合训练同学，对同学的表现作好跟踪，通过家访和多种渠道准时把同学在近期(本站隆重推举好范 文网：)的表现反馈给家长，并从家长的评价中，获得同学的全面信息和珍贵看法。在自身工作方面，我努力争取家长的理解和认可，乐观取得和家长的协作，保证每一位同学都能更好的学习和成长，争取得到更多家长的好评。 2022年春季三班级班主任工作总结 篇3 本学期我担当三班级的班主任，一个学期即将接近尾声，在班级工作中，不管是处理得当或有失偏颇的地方，都让我积累了珍贵的阅历，下面就本学期的班主任工作做以下总结： 一、以身作则，为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。和其他任课老师相比，班主任所担负对同学的训练责任更重。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较
