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1、单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中二班 主班教师： 刘伟珍 副班教师： 黎静雯 二0一0年 12 月 13 日坑头幼儿园教学活动备课猫、 2010 年12月13日 第十五 周 星期一 中二 班活动内容数学吃了多少活动内容健康有营养的饭菜执 教 者刘伟珍执 教 者刘伟珍活 动目 标认识数字6，了解6的实际意义。活 动 目 标进一步养成均衡饮食的习惯。教学 具 准 备幼儿用书,图片教学 具 准 备不同种类的蔬菜图片.活动过程：1.出示幼儿用书,与幼儿重温鼠弟弟吃饼干的故事.2.请幼儿猜猜教师手中的饼干有多少?3.教师伸开两手,请幼儿数一数花生和开心果,比较两者数量的多少.4.引导幼儿说出完整句子
2、.5.当幼儿熟悉游戏玩法后,可以引导他们自由结对玩这个游戏.6.教师小结.活动过程1出示幼儿用书或电子书第22页,告诉幼儿鼠妈妈已经把食物变成了美味的饭菜,向幼儿提问: 鼠妈妈煮了什么?用了什么材料?你认为这些饭菜有营养吗?为什么?2出示幼儿用书或电子书第23页,与幼儿重温健康饮食金字塔上的食物各类,向幼儿提问:这个金字塔是什么形状的?哪一层的食物要吃得最多?哪一层的食物要吃得最少?鼠妈妈做菜的材料属于健康金字塔的哪一层?请指出来.3.出示值日生的食谱记录,大家一起来看看这些食物属于健康金字塔中的哪一层,是否符合金字塔的原则.户外活动内 容弹弹床负责教 师刘伟珍活动目的、过程及则1、到跳弹床里
3、不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上2、小朋友不要把跳弹床的门随打开。 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年12月13日 第十五周 星期一 中二 班活动内容体育活动：流星球生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境执 教 者刘伟珍活 动目 标学习向上抛沙包。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴教学 具 准 备操场活动过程：1、 教师带领幼儿随意站立或拉圆圈站立，边说儿歌我是一个大皮球边带领幼儿模仿抱球，、拍球动作及大皮球上下跳动的动作，充分活动手臂、手腕和腿。2、 教师和幼儿一起自由尝试滚球方法，初步感知球的特性。教师示范
4、滚球的方法，动作要领是把球放在地上，手心向前，手指向下，双手用力向前推动皮球。幼儿在场地上自由练习滚球，初步感受球的特性。教师注意观察幼儿的动作，重点指导幼儿手心向前。幼儿和教师、幼儿和幼儿互相滚球，反复练习，进一步感受球的特性。体验与老师和同伴游戏的快乐。3、 玩游戏“追上大皮球“，鼓励幼儿与老师和同伴一起玩。4、 教师带领幼儿模仿皮球转圈、滚动、打气等动作放松身体。个别教育情况增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友一日活动反思及小结： 活动一：认识数字6，了解6的实际意义。活动二：理解故事内容。活动三：通过这节课让幼儿大胆地服胆怯心理，增强自信心。户外活动内容弹弹床负责教 师刘
5、伟珍活动目的、过程及 则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年12月14日 第十五 周 星期二 中二 班活动内容语言活动：鼠哥哥真棒活动内容科学活动：形状拼图执 教 者黎静雯执 教 者黎静雯活 动目 标乐于与人分享食物。活 动 目 标 发展空间想象力教学 具 准 备亲子故事吃饼干、幼儿用书鼠爸爸去买菜教学 具 准 备不同的图形。活动过程：1、请幼儿回忆鼠弟弟最后在市场买了什么，然后出示幼儿用书或电子书，讲述亲子故事吃饼干。2、与幼儿讨论： 鼠哥哥请谁吃饼干？ 鼠弟弟吃了太多的饼干，然后怎么样了？ 鼠
6、弟弟为什么会肚子痛？3、教师朗读故事，鼓励幼儿复述故事里简单的句子和故事内容。4、可请幼儿分别讲述鼠哥哥及鼠弟弟吃饼干的故事。5、请幼儿出示带到幼儿园的食物，与小朋友分享，教师提醒幼儿饮食要有节制，不能吃太多。活动过程：1、出示用不同图形拼贴的图画，请幼儿观察图中有哪些形状？2、请幼儿利用大小不同的图形，三角形、正彩色纸，拼贴一副图画，拼贴时，可引导幼儿把图形重叠或分开。 3、拼贴画完后，幼儿介绍作品，与幼儿讨论： 图中有哪些形状？ 每种形状有多小个？户外活动内 容亲子故事吃饼干、幼儿用书鼠爸爸去买菜负责教 师刘伟珍活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。 坑头幼儿园教学活动备课
7、2010 年12月14日 第十五周 星期二 中二 班活动内容社会活动： 开饭记生活活动指导及离园情况：教育幼儿放学后，尽快离园。不要在幼儿园逗留。执 教 者黎静雯活 动目 标观察和了解画面内容，了解读书的基本方法。良好行为习惯及安全教育：适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学教学 具 准 备故事开饭记活动过程： 1、出示教师制作的故事书开饭记，请幼儿欣赏。2、教师逐页翻阅故事书，引导幼儿知道看书时要从前到后的循序地阅读。3、教师每翻一页，都要让幼儿看看页码，鼓励幼儿说说这一页说的是什么。4、教师再完整的讲故事。5、与幼儿讨论故事内容。6、请幼儿说说自己在家里最擅长做的家务。个别教育情况教育幼儿积
8、极参加各项游戏活到，遵守游戏规则，有条理地收拾玩具一日活动反思及小结：活动一 通过本次活动幼儿基本达到预设目标。活动二：通过本节教学活动，幼儿认识了手的作用，能说出手能做的事情活动三通过这节课让幼儿大胆地服胆怯心理，增强自信心。户外活动内容玩球负责教 师刘伟珍活动目的、过程及 则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 12月15日 第 十五周 星期三 中二 班活动内容数学活动: 吃了多少活动内容音乐：拉车游戏执 教 者刘伟珍执 教 者黎静雯活 动目 标认识数字6，了解6的实际意义。活 动 目 标准确感受音乐节奏，能用肌体动作表现出来。教学 具 准 备幼儿
9、用书,图片教学 具 准 备音乐：拉车游戏活动过程：1.出示幼儿用书,与幼儿重温鼠弟弟吃饼干的故事.2.请幼儿猜猜教师手中的饼干有多少?3.教师伸开两手,请幼儿数一数花生和开心果,比较两者数量的多少.4.引导幼儿说出完整句子.5.当幼儿熟悉游戏玩法后,可以引导他们自由结对玩这个游戏.6.教师小结.活动过程：1、游戏： 让幼儿自由跟着音乐跳舞，并说出感受。2、音乐图案： 引导幼儿将歌词内容用图谱的方式表现出来，帮助幼儿进一步理解歌词。3、根据歌词创编动作。4、请幼儿讨论在日常生活中节奏较急促的情况，配合音乐，模拟其中的动作，一边聆听音乐，一边绘画那时的情景。5、老师进行带唱一遍音乐：拉车游戏户外活
10、动内 容保龄球负责教 师刘伟珍活动目的、过程及规则1、老师示范动作2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年12月 15日 第十五周 星期三 中二 班活动内容美术;水果写生生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者黎静雯活 动目 标利用绘画材料，大胆自由的表现水果的主要特征。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备美术;水果写生活动过程1、请幼儿简单的介绍桌子上的不同水果，说出钥匙的大小、颜色、图案等。2.接着引导幼儿观察手中水果的像什么。3.把一只分别水果放在不同背
11、景图片前，并向幼儿提问，放在蓝天像什么？放在大海上像什么4.引导幼儿摆弄水果，想想如果添加些东西会像什么？5.幼儿组合，摆出水果的新造型。6.把工具和剩下的材料放回原处7.请幼儿互相欣赏作品。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打一日活动反思及小结：活动一：引导幼儿认识数字6，了解6的实际意义。活动二：引导幼儿引导幼儿认识到,妈妈照顾自己很辛苦,要把项链送给妈妈,谢谢妈妈对自己的照顾.。活动三：通过本次活动幼儿基本达到预设目标。户外活动内容保龄球负责教 师刘伟珍活动目的、过程及 则1.老师示范动作。2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 12
12、月16日 第十五周 星期四 中二 班活动内容社会活动：鼠哥哥真棒活动内容美术;水果写生执 教 者黎静雯执 教 者黎静雯活 动目 标乐于与人分享食物。活 动 目 标利用绘画材料，大胆自由的表现水果的主要特征。教学 具 准 备亲子故事吃饼干、幼儿用书鼠爸爸去买菜教学 具 准 备水果写生活动过程：1、请幼儿回忆鼠弟弟最后在市场买了什么，然后出示幼儿用书或电子书，讲述亲子故事吃饼干。2、与幼儿讨论： 鼠哥哥请谁吃饼干？ 鼠弟弟吃了太多的饼干，然后怎么样了？ 鼠弟弟为什么会肚子痛？3、教师朗读故事，鼓励幼儿复述故事里简单的句子和故事内容。4、可请幼儿分别讲述鼠哥哥及鼠弟弟吃饼干的故事。5、请幼儿出示带到幼儿园的食物，与小朋友分享，教师提醒幼儿饮食要有节制，不能吃太多。活动过程：1、请幼儿简单的介绍桌子上的不同水果，说出钥匙的大小、颜色、图案等。2.接着引导幼儿观察手中水果的像什么。3.把一只分别水果放在不同背景图片前，并向幼儿提问，放在蓝天像什么？放在大海上像什么4.引导幼儿摆弄水果，想想如果添加些东西会像什么？5.幼儿组合，摆出水果的新造型。6.把工具和剩下的材料放回原处7.请幼儿互相欣赏作品。户外活动内 容拍球负责教 师
