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1、物态变化实验实验题物态变化实验题一、实验,探究题1、炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程， 由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过 程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水 的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图甲所示。（1）图乙是冰（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是52C。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化，将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化，说明固体熔化时需要据实验记
2、录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图15乙所示。由图像可知冰吸收 热量。U1O09Q-2、小明同学用如图15甲所示的装置对冰加是晶体（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于 固液混合态（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；从AB段和CD段的比较 可知，冰的比热容比水的比热容要_小_（填“大”或“小”）。继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图15丙所示且一直保持不变，则水的沸点是_98_C，这说明当时水面上方的大气压一低于（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大 气压。3、 用如图9所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：（1）将装有萘的试管
3、放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受 热均匀，而且萘的温度上升速度较慢（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的 温度。（2）除图9所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和秒表。（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是_B_ （填序号）。A.水蒸汽 B.小水珠（4）图10是萘熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化，大约持续了15_分钟。4、用图 1 所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时 间内吸收的热量相同）。（1）某时刻温度计示数如下图1,此刻杯内物质温度是-8C_。（2） 根据实验数据描出加
4、热过程中杯内物质的温度随时间变化图像如上图2所示，该物质的熔点是_0C_。（3）t与t相比，_t _时刻杯内物质的内能大。理由是：熔化过程要吸收热量。5、海波是晶体，石蜡是非晶体小华同学通过査阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示,分析图象B可获得的信息有：（填一条即可）6、炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。 由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过Kl（1）图2是_冰_ （填“冰”或“蜡” 蜡某时刻的温度，它的示数是 52程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有
5、热水 的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图1所示。）的温度随时间变化的图象。图3所示温度计显示的是 C。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要吸热。3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢?请你至少写出一条注意事项。 温度计不要碰到容器底7、在观察水的沸腾实验时，张怡然同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况 请根据记录的数据在图 10_丙中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象. 由实验结果可以得出水的沸点不到100C，原因是：气压过低(其它
6、合理说法也算正确. 由实验结果可以得出水沸腾时的规律是：_水沸腾时继续加热，温度不变_. 水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，原因是：水蒸气遇冷液化成小水滴 8、在“研究水的沸腾”实验中：(1) 所用的液体温度计是利用液体热胀冷缩_的性质制成的。为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为水银的温度计.1襪圍点爬!杠m79357-117|7&(2) 如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是_热的水蒸气遇 冷液化成小水珠附在温度计上_烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示每隔1min记录温度计示数(见下表)，4min时 温度计示数如图丙所示，此时温度为_96_C
7、，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的11、某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验，他们使用的实验装置分别如图 13a、b、 c所示，酒精灯和烧杯均为同一规格。图14甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度 随时间变化的图像。用a装置做实验作出的图象是_丙图；用b装置做实验作出的图象 是图；用c装置做实验作出的图象是图。到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表:时间 /min012345678水的温 度/C9092949898989898 之心时冋/mill甲的实验中，当水温升到90C时，每隔1min记录一次温度计的示数，直12、在探究“水的沸腾”某次数据没有记录，当
8、时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内。96(2) 根据表中实验数据，可知水的沸点是98 C ；由水的沸点，可判断出当时的大气压 低于(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压。(3) 在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下 图所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是(B )/ Cf温鹰/亡tM/Ct温狸丿匚H 时|VJ /min 0HJefiJ /min 0 IbJlhj /min () Hjfnl /minABCD13、小凡同学在做“观察水的沸腾”实验：(1) 他的操作如图甲所示，其中错误之处是温度计玻璃泡和烧杯底部接
9、触 。(2) 纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为_98C_。(3) (4分)小凡同学在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水自然冷却过程，他 根据实验数据绘出水温随时间变化图像如丙图所示，由图像可知: 水在沸腾过程中温度的 特点是 保持不变；做上述实验时环境温度(即室温)是20C C。14、如图甲所示，潘薇和高旻同学分别将初温相同的冷水加热至沸腾，从90C开始每隔1min记 录一次水温，并描绘出温度一时间图像，如图乙中a、b图线所示.（1）图乙中a、b起点的纵坐标为_90_C，水的沸点是_100_C；（2）潘薇和高旻所用酒精灯、容器等实验装置完全相同，但a、b两条线却不重合，其原
10、因是 水的质量（数量）不同_.根据图像我们还可以得到水沸腾时的一条规律是_水沸腾时温度不变， 但要继续吸热_；你将看到杯子中的水_（会/不会）沸腾，继续抽气，你会看到让人瞠目结舌的现象：（3）研究表明水的沸点随气压的减小而降低，而冰的熔点则随气压的增大而降低.科学家将装有 适量水的杯子放置在密封的玻璃罩中，并用抽气机向外抽气，如图丙，逐渐降低玻璃罩内的气压，水水结沸冰了腾，你时对需这一要现象吸合热理的；解释汽是化_压需强要降吸低收，水水的的热凝量固，点答提对高一了点（即或可）_（一点即可）.15、在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完 成实验。（实验室
11、已准备多套 A、B 装置）ab（1）甲组同学发现所测水的沸点略高于100C，他们选择的是匚（A或B）套装置。（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们观察到水沸腾时将有大量的气泡产生，如右图（填“a”或“b”）所示。同时他们绘制的沸腾图像如 图C所示，得到a、b两种不同图像的原因是水的质量 不同。3）若要适当缩短将水加热至沸腾的时间，可以采取的措施有（写两条）：适当提高水的初温:适当减少水的质量（合理都对。（4）.通过分析图像C，归纳出水沸腾时的特点是：继续吸度不变 16、在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题：加热时
12、间 /min0123456789101112石蜡的温度/C40414244464748495152545659海波的温度 /C40424446484848484848505356水的温度 /C92939495969798999999999999上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和一温度计_。该实验中水的沸点是_99_JC,水沸腾时，可以观察到气泡上升时_越来越大_(选填“越来越 小”、“大小不变”或“越来越大”)海波和石蜡这两种物质中，属于非晶体的是石蜡,，其熔化时吸热，温度一升高_(选填“不 变”、“升高”或“降低”)。波的温度达到53C时，其状态是液态_；(选填“固态”、“液态”或
13、“固液混合态”)。(5) 在探究结束后，小琴根据实验数据绘制出了这三种 物质的温度和时间关系的曲线，如右图所示。其中图C 反映的是海波的温度随时间变化关系，图中温度T=_48_ C。17、小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为82C时开始记录数据，以后每隔lmin 读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。在记录第四次数据时，温度计的示数如图15所示，请将读数填在表内空格中。-345671 82.B6T7T 1 YTBjl -i l:一 jj r9898(2)请根据表格中的数据，在图 15 中作出水的温度随时间变化的图线。由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是_98 Co也N9lh(4) 实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点 大都不是100C，可能原因是_当地的大气压强低于标准大气 压(写出一点)。19、小凡同学在 4 块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出 水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关D(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的面积有关. 通过 A 、两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.(3) 我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例:洗澡感觉凉快等
