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1、附件：诵读内容 播放前奏背景歌曲：读唐诗 （集队时）主持人（男）：瑰丽青春，朝气蓬勃，我们是东中学子，因为薪火相传，所以能够亲近经典。主持人（女）：诗雅人生，如幻如梦，我们是东中学子，由于弦歌不辍，有幸追随古圣今贤。主持人（一起）：2013年东城中学“读圣贤书，立君子品，做有德人，走成功路传统文化千人诵读”活动现在开始。播放和缓抒情背景音乐主持人（女）：文明古国，灿烂文化，传统美德，培育一代代华夏子孙。让我们手执圣贤书，诵读国学经典，诠释“忠、孝、仁、义、礼、智、信”。主持人（男）：提起三字经，同学们就会想起那传诵千古的名言人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。（此处
2、计时1分钟。）（由古筝音乐结束后15秒起读。）全校诵读： 昔孟母 择邻处 子不学 断机杼窦燕山 有义方 教五子 名俱扬 养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为玉不琢 不成器 人不学 不知义 为人子 方少时 亲师友 习礼仪 香九龄 能温席 孝于亲 所当执融四岁 能让梨 弟于长 宜先知 播放古筝背景音乐主持人（女）：我国古代伟大的教育家、中华古圣贤孔子，金玉良言，启人心扉。1、 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（主持人计时约35秒，主持人语落5秒后七年级起读。）七年级： 2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”3、子曰：“学而
3、不思则罔（wng）,思而不学则殆（di）。4、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（七年级语落5秒后八年级起读。）八年级： 5、子在川上曰：逝者如斯夫！不舍昼夜。6、子曰：“知之为知之，不知为不知，是知(zh)也。” 7、子曰：“巧言乱德，小不忍则乱大谋。”（八年级语落5秒后九年级起读。）九年级： 8、曾子曰：“吾日三省(xng)吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 9、子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 10、子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”播放激昂背景音乐主持人（男）：少壮不努力，老大徒伤悲主持人（女）：这句诗告诉我们要珍惜时间，发奋有为！主
4、持人（男）：一代英雄岳武穆，精忠报国泣鬼神。主持人（女）：千古绝唱满江红，凛然正气惊天地。主持人（一起）：让我们一起回味他的金戈铁马，一同体验他的壮怀激烈主持人（男）：怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。主持人（女）：抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。全校诵读：三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。主持人（男）：靖康耻全校诵读：犹未雪主持人（女）：臣子恨全校诵读：何时灭？主持人（女）：驾长车(j)，踏破贺兰山缺。 全校诵读：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙主持人（男）：国学传承文明，经典奠定人生。读圣贤书，立君子品。主持人（女）：书香浸染心灵，诗韵润泽灵魂。做有德人，走成功路。（本语段基本上保持前后句3秒的停顿）主持人（一起）：传承经典，相约道德，让优秀传统文化、国学经典，浸润箐箐校园，滋养我们的诗雅人生！最后让我们齐唱好人就在身边结束今天的诵读！播放歌曲好人就在身边，全校跟唱。附： 满江红原文 岳飞怒发/冲（较重）冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼（期盼），仰天（重）/长啸，壮怀（低沉）/激烈。三十功名/尘与土（愤慨），八千里路/云和月（愤慨）。莫等闲，白了/少年头，空/悲/切（激昂）! 靖康/耻，犹/未雪；臣子/恨，何/时灭？驾长车，踏破/贺兰山缺。壮志饥餐/胡虏肉，笑谈渴饮/匈奴血。待从头，收拾/旧山河，朝/天/阙！4
