《关于大学书法比赛策划书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于大学书法比赛策划书（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于大学书法比赛策划书方案书是方案未来活动或事件并向读者展示的文本方案书是关于目标方案的书面书。 下列是为大家整理的关于大学书法比赛策动书的文章6篇 ,欢迎品鉴！第1篇: 大学书法比赛策动书一、主办单位：桃源四中团委会二、参赛对象：高一高二学生三、参赛作品内容及形式一参赛作品内容体现“中华复兴、“美丽中国我的中国梦的内容，主要体现社会进步及中华复兴。借助图书资料、历史文献、网络搜索等工具，了解“中国梦的历史渊源和现实意义，通过制作书法作品、手抄小报、摄影、绘画等图文并茂的展现“美丽中国的伟大设想。讴歌祖国、讴歌中华民族、讴歌校园师生，集中展现全校师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。二参
2、赛作品分书法毛笔、硬笔；绘画；手抄报；摄影。四、参赛作品格式篇幅限制：硬笔书法a4纸大小，毛笔、绘画、手抄报a3纸大小，绘画、摄影电子档也要上交不限。五、参赛作品报送要求一各班积极组织。硬笔书法、手抄报高一高二各班上交两幅以上，毛笔书法、摄影、绘画作品不限。二报送时间：x月23日16点16点30卫生课送到科教楼210办公室。六、评奖方法一设奖名额各组别分别评出书法一、二、三等奖假设干名。二获奖者均发给获奖证书及一定物质奖励。请各班团支书认真组织动员收集上交并将此通知告知班主任，学校团委将会组织相关教师、书法协会、摄影协会相关人员进行评比。未尽事宜，另行通知。第2篇: 大学书法比赛策动书一、主办
3、单位：桃源四中团委会二、参赛对象：高一高二学生三、参赛作品内容及形式一参赛作品内容体现“中华复兴、“美丽中国我的中国梦的内容，主要体现社会进步及中华复兴。借助图书资料、历史文献、网络搜索等工具，了解“中国梦的历史渊源和现实意义，通过制作书法作品、手抄小报、摄影、绘画等图文并茂的展现“美丽中国的伟大设想。讴歌祖国、讴歌中华民族、讴歌校园师生，集中展现全校师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。二参赛作品分书法毛笔、硬笔；绘画；手抄报；摄影。四、参赛作品格式篇幅限制：硬笔书法a4纸大小，毛笔、绘画、手抄报a3纸大小，绘画、摄影电子档也要上交不限。五、参赛作品报送要求一各班积极组织。硬笔书法、手
4、抄报高一高二各班上交两幅以上，毛笔书法、摄影、绘画作品不限。二报送时间：x月23日16点16点30卫生课送到科教楼210办公室。六、评奖方法一设奖名额各组别分别评出书法一、二、三等奖假设干名。二获奖者均发给获奖证书及一定物质奖励。请各班团支书认真组织动员收集上交并将此通知告知班主任，学校团委将会组织相关教师、书法协会、摄影协会相关人员进行评比。未尽事宜，另行通知。第3篇: 大学书法比赛策动书一、活动主题：丹彩墨香、和风颂庆二、活动背景：书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露
5、，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水。书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以以书会友，与人交流。三、活动目的：为了迎接我校“百年办学、十年本科庆典，为节日增添喜庆，开展校园文化，营造更好的校园氛围，激发我院书法爱好者得兴趣，同时丰盛传统文化，展示莆院学子对传统文化的热爱、祝福和冀望。传承中国传统文化艺术，体现时代鲜明特色，展现大学生地自主创新能力，丰盛广阔同学课余生活，谨此为母校献上生日祝福，营造浓厚的校庆气氛。四、活动对象：莆田学院全体在校生五、活动时间:2008年10月16日(周二)下午2:005:30(现场组2点开始，传统组和设计组(电脑设计和手绘设计)3点开始)六、活动地点：传
6、统组、设计组：文正楼大厅及教室现场组：红楼前过道(如有突发天气变故，地点稍有调整)七、前期准备：1、宣传方式：活动与报名以海报横幅等形式在全校范围内进行宣传，设立报名咨询点，并且设立网上报名。主要宣传方式包括张贴海报、横幅，网上颁布，报刊，设立报名咨询点及到各宿舍宣传等，力求让更多的同学参与其中。海报分二个阶段进行宣传：第一阶段：10月1日至7日以海报(两期)形式连载通知，介绍活动的相关的具体情况。第二阶段：10月7日至14日对赛前的一些相关事宜进一步介绍，及时悬挂比赛横幅和相关展板海报，联系参赛人员。(或以传单的形式在各宿舍进行宣传)媒体宣传：10月1日至10月15日：对活动前期赛事介绍及发
7、布往届的一些比赛资料(包括新闻、照片、比赛事项)，方便选手及时了解活动的消息。10月8日至10月14日：播送电台中午及放学期间对活动进行详细的介绍，渲染比赛的氛围，及时更新一些比赛的相关信息。2、报名方式：1)系里推荐(开宣传部长会议，推荐选手加入)2)报名咨询点报名(10月9日至12日、15日和16日设报名咨询点)3)可发短信给联系人加入报名(报名 详见海报)3、评分规范：由老师、各院系宣传部长组成的群众评委。最后得分=老师评分*50%+各院系部长评分*50%注：创新组奖项届时会以网上投票竞选为主，详见具体通知4、各方面负责人安顿确定传统组组长：创新组组长：现场组组长：设计组组长：5、赛场布
8、置设计(1:30到场)6、确定比赛素材7、活动和场地申请：文正楼东梯、西梯8、评委确定及邀请八、活动中期：1、活动形式：由主办方确定书写内容，选手当场写作品并由评委当场评奖，本次大赛分为传统组(软笔和硬笔)、现场组和设计组。2、作品要求：1)传统组：分为软笔小组和硬笔小组，现场给定内容现场发挥(纸墨由主办方提供，笔和工具自带)。2)设计组：围绕校庆的主题，进行海报设计(分为电脑平面设计和现场手绘设计)。(1)、活动参赛作品形式及内容a、参赛作品必须把校庆和书法结合在一起，手绘设计海报支持创新(可使用非作画工具);b、参赛作品为海报、手绘，且参赛作品最好使用一到二句的标语，体现主题;c、参赛作品
9、均须原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格;d、参赛作品应具有一定的独创性、艺术性和欣赏性;e、参赛作品的内容健康、积极向上;(2)、报名要求a、各院系需提交一至两份的电子版的海报;b、个人比赛以个人的形式报名加入比赛;C、自发组合也可报名参赛(2-4名)。3)现场组：届时比赛现场会有猜字、猜灯谜等活动，到场的同学皆可加入，猜中者将得到主办方提供的精美礼品。九、活动后期：1、活动结束的场地清理;2、活动的工作总结;3、发展一次作品展览，并当场颁布比赛结果及颁发奖项。十、经费预算：1、需要审批物品：1)宣纸300张2)硬笔比赛用纸50本3)毛笔20支4)墨水10瓶5)证书30本2、经费预算：1
10、.宣传经费及横幅用纸900元(横幅5*80=400宣传单的费用1000*0.2=200喷绘海报50*6=300)2.奖品1120元一等奖：2名(软笔、硬笔)100*2=200二等奖：4名(软笔、硬笔)80*4=320三等奖：6名(软笔、硬笔)50*6=300优秀奖：12名(小礼品即可)最正确创新奖、最正确潜力奖、最正确人气奖50*6=3004、音响租借300元5、邀请嘉宾及评委200元6.互动小礼品80元合计：2600元十一、考前须知：1、前期加大宣传;2、提前安顿好人员的工作，确保都能准时到场;3、活动中各项工作必须要做得迅速准确(加大兄弟部门的交流);4、桌椅以及其他必备设施必须提前准备好
11、;5、确保人员的到位，各司其职高效高质完成任务。6、赛后赛场的清理十二、平安预案：1、建立平安捍卫小组：组长：副组长：组员：校学生会成员2、设立职责、分管到位1)在组织活动前，由组长组织培训，提前进行平安教育，熟悉活动的平安预案使全体组员明确自己的具体职责和具体分工;2)平安组成员1:30准时到位，严格组织活、动，避免因拥挤、混乱而造成挤伤、踩伤，避免一切平安事故的发生。每位平安人员必须服从指挥，做到令行禁止，维持好活动现场秩序，避免一切平安事故发生;3)如发生平安事故，各类人员按照分工各尽其责，立即进行现场抢救和组织人员疏散，最大限度地减少人员财产的损失。第4篇: 大学书法比赛策动书一、活动
12、主题扬帆魅力五月，书写红色青春二、活动目的继承和弘扬传统国粹文化艺术，提高本校大学生的艺术涵养、审美情趣，营造更好的校园文化气氛，促进书法爱好者之间的交流，值庆祝中国共青团成立90周年之际，兰亭书法协会特举办首届硬笔书法大赛。三、活动意义在竞争越来越剧烈的当今社会，写得一手漂亮的字，无论是学习、工作，还是生活，都会给人留下好的印象，增强自信心。练字能使人变“静，培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，从而提高人的整体素质这是其它学科无法替代的。写字是一种高雅的艺术爱好，能使人在挥毫中自得其乐，给人以美的享受，还是养生保健的有效办法。医学专家研究结论说明，在可使人长寿的二十种职业中，书法名列榜
13、首。面临期末考试，对于学生很重要一点，练字，能直接或间接提高学习成绩，考试的卷面印象分通常会是提升考试成绩的一个重要方面。四、活动对象青岛理工大学临沂全体学生五、活动过程1.宣传阶段宣传部、才艺部局部成员负责1大海报2张，小通知10张，展板一块2时间：周一5月21日开始3在宣传栏以及各个宿舍楼广告栏张贴关于硬笔书法大赛的通知；超市西门放置展板宣传。4安顿请各系辅导员给班长发短信，加大宣传力度。5参赛要求：a、书写内容合乎本活动主题b、可以A3、A4、扇面、斗方、卷轴等形式书写，可使用签字笔、钢笔、美工笔、圆珠笔等硬笔进行创作，篆、楷、行、草、美术字皆可，可画线打格黑字多配红线格为宜，线格的颜色、形式、明格暗格或不打格自行决定。c、作品背面用铅笔楷书注明专业班级、姓名以及联系方式。2.征集作品阶段秘书部负责1准备桌子两张，条幅一副，硬笔书法练习纸、笔假设干2地点：超市西门3时间：
