《小学六年级第一单元》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级第一单元（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学六年级第一单元山中访友分层作业设计一、作业目标：1.继续巩固学习课文的生字词。2.学会区分和运用“宁静、平静、寂静、安静”四个近义词。3.掌握课文所采用的修辞手法。二、作业设计：1.慧眼识真伪。（用“_” 画出下面词语中的错别字，并在括号里改正）腑身() 身驱() 问律() 温含()悬涯() 幽经() 湛篮() 度江（）2.花落谁家。（选词填空）宁静平静寂静安静（1）()笼罩着这个偏僻的小山村。（2）在老师的安抚下，教室里终于()了下来。（3）你洁白的身影，让天空充满了()，变得更加湛蓝。（4）()的湖面上泛起了层层涟漪。3.句子总动员。（写出下面句子采用的修辞方法）。（1）啊，老桥，你如
2、一位德高望重的老人。()（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。()（3）你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！( )（ ）（4）每一棵树都是我的知己，它们迎面送来向无边的青翠，每一棵树都在望着我。（ ）（5）忽然下起雷阵雨，就像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵。（ ）阅读题一、作业目标：1.积累好词佳句。2.尝试运用修辞手法进行仿写。3.掌握反问句与陈述句之间的转换。4.练习情景式对话。二、作业设计：读课文片段，回答问题。这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地
3、跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1作者是怎样写他的这些“朋友”的？请你端正地摘抄下来。你好，清凉的山泉！_。你好，飞流的瀑布！_。 你好，陡峭的悬崖！_。 你好，悠悠的白云！_。 你好，淘气的云雀！_。你在自然界中有哪些好朋友？请你也对你的“朋友”说说话，仿照课文写一写。你好，_你好，_2照样子改写句子，体会每组的几个句子表达的意思有哪些细微的差别。例：这山中的一切，哪个不是我的朋友？ 这山中的一切，都是我的朋友。 这山中的一切，难道不都是我的朋友吗？谁能说这不是天地给我的恩泽？_3. 面对着我们热情的招呼，我们这些朋友可能会怎样回答呢？请选择一位朋友，将他的回答写下来。如：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？山泉回答道：“_。”_
