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1、有关培训自我鉴定模板汇总六篇 培训自我鉴定 篇1 我叫*，本人于*年到*公司保安部就职，距今已经过去了一年多的时间。虽然工作时间不算长,但是我充分发扬边工作边学习的精神,圆满完成了*公司全年消防安全工作和公司上级下达的各项临时任务。 一、基础工作: 刚接手保安部时发现部门内员工工作态度不积极，工作协调能力差，工作责任心不强,时常出现缺岗、漏岗、打瞌睡、工作没有部署、该管的不管、该问的不问、该做的不做和人员工作机动性不灵活等现象。经过近一个月的观察和思考,我决定先从员工的心态入手。调节员工的工作心态,积极相互沟通，帮助员工树立对工作的自信心和培养员工的团队意识、业务技能。在工作中不断激励员工不断
2、培养员工，互相取长补短。作为部门主管,自身坚持做到以身作则，坚持做到干工作领导冲在最前面。对工作积极、努力学习的保安员适当给予奖励。对不求上进、消极怠工的人员一律从本部门清除,绝不留情。另外严把应聘人员面试这道关，严格做到达不到保安部用人标准的应聘人员坚决不用并适当的给予新员工工作压力,使其尽快适应工作岗位，而且做到分级管理，层层细化。 以上工作方法在得到很大成效的同时又为日后的各项工作奠定了良好基础。就是凭着稳定良好的工作心态,保安部全体员工自202X年1月1日至202X年12月10日除本部门日常工作外协助各部门完成点餐传菜、搬运物品、场地施工、抢险救灾等各项临时任务共计47次，处理客人投诉
3、3起,协助公安部门进行治安工作次，处理宾馆员工民事案件1起,接待治安消防关系单位检查工作3次，参加市消防培训1次，参加各个市、区消防治安会议1次。此外圆满完成202X年集团行政管理中心举办的百日安全活动和202X年1月12日至11月22日为期1天的监控器安装监督工作,受到了酒店管理公司总经办、宾馆各个部门和各个关系单位的一致好评。 二、文书登记： 保安部涉及到的工作范围大到整个宾馆的安全消防，小至本部门的各项资料。从202X年月6日至202X年3月1日，结合宾馆实际工作需要先后建立和修改了保安部值班登记本、保安部停车登记本、客人行李存取登记本、消防设备检查记录表和宾馆安全防火预案、宾馆火灾紧急
4、扑救预案、宾馆突发事件应急预案。所有文书登记在使用的同时,会不断的根据实际需要进行整改。各个登记本在用完后经过部门主管检查,一律进行整理和保存。目前因为酒店管理公司乃社会服务行业，各个部门员工更换比较频繁,在202X年11月中旬我拟定了消防培训资料,并亲手制作了幻灯片教学模板。()决定在202X年世界大学生运动会到来之前，结合酒店管理公司建筑实际情况对酒店管理公司所有员工进行一次消防培训。目的是让所有员工知晓火灾的危害和应急处置，熟悉酒店管理公司消防组织机构,熟知身处的岗位在发生火灾时应该做些什么和怎样去做。 三、存在的主要问题： 、20X年全年保安部员工培训力度不够,主要表现在礼节礼貌和保安
5、部所使用设备的一般保养两个方面。在202X年加大保安部新老员工培训力度的同时，开始修改培训资料。而且根据实际情况拟定新的保安部设备保养和故障登记，做到使用前上报审批,使用后列入移交。 2、保安部管理工作应扩大人性化管理制度，主要体验在保安员病假和事假的请假制度上,避免管理被动性和机械性。 3、工作秩序不够严禁,在严格分级管理的原则下严格分级部署工作。使分级部署的工作落实到每天和每人，将分级部署工作重视程度提升为考核重要依据。 、上报总经办，尝试改变以往的管理模式和管理制度,扭转管理这个词语的的概念,真正做到以思想和行动灵活的领导员工。在X年*宾馆保安部为自己制定了新的目标，而且会在酒店管理公司
6、的领导下求真务实，不断创新,坚决完成上级下达的各项任务。 在未来的工作与学习中,我将会更加努力，做好本职工作，积极进取,为22X年的保全工作作出贡献。 培训自我鉴定 篇 202X年我有幸参加了盐池县骨干教师集中培训,在培训期间我认真聆听了多位专家的讲座,受益匪浅。我深深感受到，作为一名一线教师,自己对教育理念理解的不够，对教材、教法、学生钻研得不深,发现自己专业水平与优秀教师之间的差距。回来后我就认真开始了为期三年的在职校本研修。作为一基层教师，我十分珍惜这次培训的机会,是带着厚厚的期望走进培训,又将带着恋恋不舍的心情离开它。为了发扬成绩,克服不足,特作自我鉴定如下: 在培训期间，本人遵守管理
7、纪律,不迟到、不早退、不旷课。在思想上,我渴望学习、要求上进、肩负责任。在学习上,我认真听讲、思考与记笔记、认真撰写博文进行学习反思，做到理论与实际相结合,希望通过努力提高自己的教育教学理论水平与课堂教学水平。 在职校本研修阶段，我学习了专业知识，热心邀请所在学校老师，积极讨论课题研究主题，详细制定课题研究方案,有计划地开展课题研究，定期向全校老师汇报我们的学习成果,举办个人公开教学，让学到的理论知识与实践相结合，接受实践检验。同时本人积极通过培训班的同学交流讨论学习心得体会，交换教学信息,有效促进了本人教学能力的提升。 在今后的工作与学习生活中，我将不断地完善自己，会针对发现的问题有的放矢,
8、锤炼自己，会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、和人际交往能力,争取使自己成为一名合格的县级骨干教师。 培训自我鉴定 篇 一、我的学习情况：作为一名高中英语教师，我非常荣幸能参加此次福建省中小学教师（校长）远程研修培训学习。在学习前,我认真地回顾我在学校教育教学实践中的一些困惑,把我工作中的问题带到学习上，认真听取专家的各个专题的专家讲座，积极与专家互动交流,和同行们研讨。短暂的学习，从专家的讲座到同行的交流,自己开阔了眼界，拓宽了思维,明确了使命。同时也深深体会到作为一名高中教师（副校长)自身要树立终身学习意识,努力提升专业领导能力，在自己的专业上能有精湛的专业知识,树立自己专业
9、的威信，才能在专业上引领教师，才能不辜负教育对我的期望,创办人民满意教育。 二、我的收获：我虚心地听取了专家的讲座，认真地学习有关参考资料,专家们渊博的理论与实践经验知识让我拓宽在英语教学的视野。陶行知先生“教学做合一”的教育理论就是告诉我们“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”专家们在英语教材模块备课、复习、考试、评价以及课堂有效性的教学给了我深刻的印象,让我进一步理解新课标的要求和学生的实际需要。在我们的课堂教学中我们要教给学生用的方法，只有学生“用书”，真正学会在实际生活中加以运用,所学的知识才会成为真知识，也才不会让学生在学习中变成读书死、死读书的书呆子。我想这也许是我们所追
10、求好的课的最好诠释。 我想省教育学院这次给我们搭建研修学习的平台对促进教师对新课程理念下课堂教学专业提升有极大的作用；能大大地促进教师自我理解和专业自觉；对学校建立专业辅助制度是一个很好的补充；对教师教育行动起着一个一个很好的鞭策;特别是让我们在这次学习中,更好地树立终身学习的意识，在自己的专业上更好地服务学生打下健康、良好的基础。三、我的感悟： 感悟一:专家先进的理念和思想让我们耳目一新。 本次研修课程共有4位教育专家为我们讲课,课程的内容从初、高中英语的衔接教学到高三英语复习、备考，从教材研读到跨文化语言研究让我们感受到英语新课程实验教学的新理念，让我感悟到当一位英语教师不仅要在理论上下功
11、夫，更要在实践上行动。 短暂的学习让我解决了工作中的许多困惑,让我感受到应该做一个高中新课程实验的明白人。感悟二:课堂教学改革是学校教学质量的核心。什么是课堂的有效性教学?特别是我们的高中英语课堂教学（福建省英语教材两种版本,人教版与北师大版）（泉州市使用北师大版)。如何备课、复习、考试这是我们在课改实验中一直在问的一个话题。师生一天的时间大部分在课堂上度过,可以说课堂的质量决定了生活的质量。理想的课堂应该是重视差异的，应该是发现问题解决问题的,应该是师生平等对话的过程，应该是能够引起、维持并促进学生学习的过程。课堂的主人是学生而非教师;课堂是“表现”而非“表演”;课堂追求暴露并解决学生的问题
12、而非追求个别学生的正确答案;课堂是师生共度的绝版的生命历程,远非认识几个字会算几道题那么简单我们有效的英语课堂教学应该是如何的一个模式？我们永远的研究主题! 感悟三:教师专业发展才是学校可持续发展不竭的动力。 教师是学校的第一资源,也是学校最宝贵的资源。本次培训专家从以教案形式呈现的教师“领悟课程”，再到教师上课的“实行课程”,最后到学生那里的“经验课程”，这是一个从“天”落到“地”的课程实施过程。我想只有基于学生现实的备课上课才能让每个孩子在原有起点上获得发展。所以,我想作为课程的实施者，教师的作用至关重要，只有教师的发展才能带动学生的发展。因而教师的专业发展是除课堂外又一个永恒的研究主题。
13、教师不能用过去的知识教现在的学生去应对未来的挑战，“要给学生一杯水自己得有一桶水”已不适应信息化时代的要求。要想成为合格的学生取水的领路人，教师必须不断充实提升自我。时间短暂的,但此次研修培训学习对我来说,收获却是巨大的，留给我的思考也很多。我开始重新审视作为一名英语教师的神圣使命和价值追求。不管是教学理念的提升，还是教学理论的丰实;不管是教学策略的明晰，还是教学手段的优化都将为我终身受用。我将把本次的研修学习做为工作的一个新的起点,深层次理解专家的思想,借鉴他们成功的经验,结合我校学生的实际，增强自身优势，敢于争先,努力把自己塑造成“学高为师，身正为范”的合格的教师,在感悟中收获,在收获中成
14、长! 培训自我鉴定 篇4 安全生产是本行业的重中之重，必须长抓不懈，近年来我公司一直对安全生产高度重视,为贯彻“安全第一,预防为主”的方针,使广大职工掌握必要的安全生产知识和安全技能,提高职工安全生产意识和自我保护能力，从而有效地保护劳动者的合法权益劳动安全和健康,促进企业安全生产水平的提高，我公司一直坚持落实全员安全生产知识培训,要求每个员工都能够接受安全教育培训，并举行了一系列的安全教育培训。一、安全教育培训工作的主要做法 1、安全思想教育 主要包括安全生产方针政策教育、法制教育、典型经验及事故案例教育，通过学习方针、政策,提高企业各级领导和全体职工对安全生产重要意义的认识，使其在日常工作
15、中坚定地竖立“安全第一”的思想，正确处理好安全和生产的关系，确保企业安全生产。通过安全法制教育，使各级领导和全体职工了解和懂得国家有关安全生产的法律、法规和企业安全生产规章制度，使企业各级领导能够依法组织企业的经营管理,贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针,通过典型经验及案例教育,可以使各级领导和职工了解安全生产对企业发展、个人和家庭幸福的促进作用，发生事故对企业、对个人、对家庭带来和巨大损失和不幸，从而坚定安全生产的信念。 2、安全生产知识教育 主要包括一般技术生产教育,一般安全技术知识教育、专业安全技术知识教育、安全生产管理基础知识、常用的安全生产法律法规知识、常用的安全生产管理方法、常用
16、的安全心理学知识、体系运行中的有关事宜等,另外，企业新入职人员工，也必须接受企业的安全培训教育,做好安全生产的岗前培训。通过教育,提高生产技能，防止误操作，掌握一般职工所必须具备的、最起码的安全技术知识,适应对各种安全危险因素的识别、预防和处理,进一步掌握专门的安全技术知识,防止受危险因素的危害。 、安全管理理论和方法的教育 通过教育提高各级管理人员的安全管理水平，总结以往安全管理的经验，推广现代安全管理方法的应用。二、安全教育培训存在的问题近年来的安全教育培训工作虽说做了一定的工作,取得了很大的进步，但离公司的安全教育目标还有差距,且在培训中还主要存在以下不足: 、有时候生产比较紧张，难以按期按照培训计划实施，因此,
