《小班语言爱吃水果的毛毛虫教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言爱吃水果的毛毛虫教案反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班语言爱吃水果的毛毛虫教案反思这是小班语言爱吃水果的毛毛虫教案反思,是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。【活动目标】1、感知理解故事,能根据画面上水果的增加及毛毛虫逐渐长大的线索讲述故事。、观察画面,知道毛毛虫变蝴蝶的生长变化。 3、在活动中能大胆想象,发展幼儿的创造性思维。 4、激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性。5、乐意参与表演，大胆学说角色对话。【活动准备】 PT、幼儿用书人手一册、音乐化蝶、水果卡片、毛毛虫头饰。【活动过程】 一、以懒惰虫音乐导入： 师:小朋友,今天有位小客人到我们班来作客，猜猜是谁呢？瞧,它来了!配：毛毛虫,毛毛虫，我是一条毛毛虫,我
2、的眼睛大，我的身体胖，你看我呀多可爱！ 配:嗨!小朋友,（幼儿打招呼)我是毛毛虫，你们知道我最喜欢吃什么吗?(幼儿自由回答)其实我最喜欢吃水果啦！这个秘密就藏在这本书里,我们一起找一找毛毛虫每天吃了哪些水果？都是什么时候吃的呢？二、幼儿自由阅读图书,提问有关问题。 你知道毛毛虫吃了哪些水果吗？什么时候吃的呢?(幼儿阅读时教师作适时地指导）教师小结:毛毛虫在星期一吃了（葡萄）,以此类推。哇！毛毛虫吃了这么多水果，这些水果都很有营养,你们想吃吗?（游戏:我们一起吃水果。 师:请拿到卡片的小朋友上来玩个游戏。比如：吃葡萄,吃葡萄,吃完葡萄吃草莓(游戏2-3次)小朋友,水果好吃吗?三、幼儿第二次阅读,
3、提示语： 咦!老师很纳闷，毛毛虫除了每天吃的水果种类不一样以外，还有水果的什么也是不一样的呢? 教师小结：毛毛虫在星期一吃了（葡萄）几颗葡萄?以此类推。 咦！毛毛虫不见了，它到哪里去了？喔！原来毛毛虫变成了（蝴蝶）。四、根据图片整体讲述故事一遍。现在你们知道蝴蝶是怎么来的了吗?(根据图片讲述故事） 教师小结:毛毛虫每天大吃大睡,身体就慢慢地胖起来了，然后它就把自己包起来,变成一只蛹，最后呢，它从蛹里面钻了出来变成了一只花蝴蝶。五、表演蝴蝶飞,结束活动。师：毛毛虫变成了蝴蝶，心里呀真开心。瞧，它在跳舞呢!我们也来跳一跳,来！活动反思： 本节课较成功之处：1、幼儿参与率较高，活动目标都达到。、课件
4、准备较充足，图片也很符合幼儿的特点，色彩亮丽，吸引幼儿。3、活动设计各个环节较为连贯,设计符合本班幼儿特点。相关知识小班讲述活动:会滚动的汽车:小班语言活动会滚动的汽车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动内容等内容，指导幼儿用完整、连贯的语言讲述图片中的主要情节并能展开想象。引导幼儿对图片中地点、人物及之间的对话进行有中心的讲述,学说。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班讲述活动会滚动的汽车教案吧。小班语言活动:几只鸟在飞：小班语言活动几只鸟在飞教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容，通过在看看、听听、说说的过程中理解儿歌的内容，并有节奏的朗诵儿歌。在老师的启发引导下，学习仿编儿歌。 适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看幼儿园小班语言活动几只鸟在飞教案吧。小班语言教案:动物怎样睡觉：小班语言活动动物怎样睡觉教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解几种小动物的睡眠方式。能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小班语言动物怎样睡觉教案吧。1
