《【精品】幼儿园小班美术教案10篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】幼儿园小班美术教案10篇（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【精品】幼儿园小班美术教案10篇 作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学办法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？下列是小编收集整理的幼儿园小班美术教案10篇，欢迎大家分享。幼儿园小班美术教案 篇1活动目标:、观赏蝌蚪的动静形态，能用动作、语言、不同线条叙述。、根据已有的各种表现手法的经验选自适宜的材料表现蝌蚪形象。、体验发明性叙述的高兴。活动准备:一只透明的装有一群小蝌蚪金鱼缸,投影仪,电视机,美工角中各种材料的准备(各色纸张,画笔,颜料,油泥,剪刀,浆糊等)活动过程:1、察看蝌蚪的外形特征，发现蝌蚪动作形态。“我们班来了一群小客人，看看是谁啊？
2、小蝌蚪！“小蝌蚪漂亮吗？哪里漂亮？头大大的，圆形的，很漂亮。身体黑黑的，很漂亮。身体滑滑的，很美丽。“小蝌蚪尾巴什么样子？细细长长的。弯弯的像波浪线。不对，有蝌蚪尾巴是直的。“波浪线什么样子？直线什么样子？引导幼儿用动作表现两种线条。“怎么有的是直的有的是波浪的？直的蝌蚪在睡觉。尾巴弯的蝌蚪在游泳。、在“水族馆音乐中扮演蝌蚪，感受两种线条及交替反复的节奏。“我们来做小蝌蚪到池塘里游游泳吧，我们的大脑袋呢？我们的细尾巴呢？“听听分明哪段音乐是蝌蚪游泳，哪段音乐是蝌蚪睡觉。幼儿在音乐旋律流畅局部作各种游泳状，在音乐平缓局部作静态休息状。、探索各种方式表现蝌蚪。“小蝌蚪真可爱，我们可以用那些办法来表
3、现小蝌蚪呢？可以用纸撕一个圆作蝌蚪的头，贴起来再用笔画一个尾巴。可以用颜料滴在纸上不就是一个蝌蚪的头了吗，再用棉签棍子一滑脱出一条尾巴幼儿自行到美工角当选取材料，表现蝌蚪。幼儿一：使用油泥制作蝌蚪。将油泥分成两份，一份搓成一个圆球，一份搓成细长的棍子，再将两者粘在一起。他尝试将尾巴搓成波浪线的，但不成功。制作好后他扶着蝌蚪的头在油泥板上弯弯曲曲的移动，说：游泳喽。幼儿二：几乎利用了纸全部的空间用画笔画了一个大蝌蚪，在这个大蝌蚪的身体上用颜料滴出许多各种颜色的小蝌蚪。幼儿园小班美术教案 篇2一、活动背景中班的孩子以具体形象思维为主，他们喜欢绘画活动，因为画画最能叙述出他们的想法与发明，选择“手作
4、为主题是力求打破原有纸上作画的常规，让幼儿在实践中了解手不仅是作画工具，同时也是作画的材料与表演的对象。培养幼儿大胆地按自己的意愿对手进行富有想象的创作，满足幼儿的创作欲望和创新意识，体验用手作画和用手表演的乐趣。二、活动目标1能仔细察看手的外形特征，并用简单的语言讲述。2能根据手的外形大胆想象，绘画。三、活动准备1.图画纸、勾线笔、蜡笔。2.“手的联想画假设干。活动重点认识手的外形特征，并能描画各种手的造型活动难点能对手的外形进行想象绘画四、活动过程一察看手的外形。师：请小朋友们伸出自己的手，看看自己的手是什么样？先自由察看讲述，再集体交流小结：我们的手有10个手指、手掌和手背组成，它能帮我
5、们做许多事情。二组织幼儿做“手指游戏“和“小手变变变。1.领幼儿玩手指游戏：我的小手变变变，变成小鸟飞飞飞。我的小手变变变，变成小鱼游游游。我的小手变变变，变成小狗汪汪汪。我的小手变变变，变成乌龟爬爬爬。边教儿歌边引导：“小手还可以变成什么？幼儿说知名称，老师可以帮忙编成儿歌带着幼儿玩手指游戏。2.出示手型五指张开师：“小手可以帮忙我们做很多事，也能让我们想出很多东西，看你们觉得老师的手像什么？“树枝、花盆师：“老师把手转一个方向，你们看像什么？“小鱼、小船师：“两手腕相对像什么？“蝴蝶、小鸟师：“两手指相对像什么？“一本书、房顶3出示手型五指并拢师：“看，老师这次的手型和刚刚的有什么不同？“
6、刚刚的是五指张开的，现在的是五指并拢的师“看五指并拢了像什么？“小山师：“小手还可以怎样摆放，小朋友试试互相说说。【丰盛幼儿对各种手的造型的联想，为后面手的想象画做知识、经验储藏】三“手的联想画图片观赏。师:老师这里有一些画，小朋友们看看它是怎样画出来的？小结：这些画都是在各种手的造型的根底上经过添画而成的，多有趣呀！今天我们也要用这种办法来画画。四明确作画步骤。师：“我们可以边玩小手变变变的游戏，边在纸上用记号笔沿着自己的小手轮廓画出自己的小手的外型，然后在手上进行添画，看看我们的小朋友能把小手变成了什么？五幼儿作画。帮忙有困难的幼儿画出手的轮廓，启发幼儿进行联想促使幼儿大胆表现。六评奖幼儿
7、作品。激励幼儿发现同伴作品的优点，褒扬幼儿与众不同的想法。五、活动反思幼儿园小班美术教案 篇3活动目标1.感知彩色的美。2. 学习用各种大小的圆圈的做法。3. 培养幼儿的察看、操作、叙述能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4. 培养幼儿的观赏能力。重点难点培养幼儿感知颜色的美丽，认识并记住自己喜欢的颜色。活动准备1. 挂图，幼儿用书2. 油画棒活动过程1.教师出示挂图，引出活动内容。老师：小兔子家门口修了一条小路，由于工人叔叔忙还没来得及给小路铺石子.小兔子想请小朋友们来帮助为小路铺上彩色的小石子。2. 教师画出：油画棒示范画1 老师：请小朋友们拿上不同色彩的油画棒用大小不同的石头夹画。2 提
8、醒幼儿要把不同颜色的“石子搭配起来让小路更漂亮.画的路面不能留太大的.空隙要把路都画完。3. 展示幼儿作品1 将幼儿的作品展示出来。2 以小兔子的口吻向幼儿表示感激。教学反思通过这节课我发现孩子们不太会画圆圈，而且画的也不太密，色彩方面他们表现得很好，以后应该多在此方面加强他们的训练。小百科：石头，一般指由大岩体遇外力而脱落下来的小型岩体，多依附于大岩体外表，一般成块状或椭圆形，表面有的粗糙，有的光滑，质地坚固、脆硬。可用来制造石器，采集石矿。在几千年前，我们的祖先就是用石头来生火。石头一般由碳酸钙和二氧化硅组成。幼儿园小班美术教案 篇4教学目标：1、初步教幼儿用不同颜色搭配的办法，涂出漂亮的
9、热带鱼。2、指导幼儿用23种颜色练习画画。3、根据幼儿意愿选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的兴趣。教学重点：幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。教学难点：幼儿选择色彩，并均匀涂出热带鱼。教学时数：一课时教学准备：师 多媒体课件 背景画一幅 音乐我的海洋 示范热带鱼两条幼儿 每人油画棒一盒 剪好的热带鱼一条教学过程：一、开始局部：1、组织教学，稳定幼儿情绪。2、提上课要求。二、根本局部：1、谈话引入。小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。2、出示课件。老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底
10、的其它动物，重点引导幼儿察看热带鱼美在哪里画面上热带鱼身花纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图(1)小朋友老师也有一幅海底世界的图片，你们仔细看看，这幅图上短少什么呢引导幼儿说出短少热带鱼。(2)请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔细看，师贴上示范热带鱼。4、幼儿活动：(1)画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。小朋友想帮助吗(2)老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼，请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服，一会它们还要去加入服装表演，看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗(3)教师指导幼儿涂色，重点指导有差别幼儿。(放音乐 我的海洋)(4)服
11、装表演马上要开始了，小朋友们快点参加吧!教师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。5、作业讲评。小朋友用不同的颜色为热带鱼穿上了美丽的花衣裳。许多小朋友涂得很好。听，热带鱼好象在说：“瞧，我们的衣服真漂亮啊，谢谢你们!老师相信大家以后会画出更多、更好的作品，努力吧孩子们!在我们生活的周围有漂亮的热带鱼，还有好多的动物，我们不仅要和他们交朋友，还要爱护动物，做一名爱护动物的小卫士。三、结束局部：1、小结上课情况。2、幼儿听音乐出教室。幼儿园小班美术教案 篇5活动目标1.练习用小汽车轮子进行滚画，察看色彩和花纹的变化。2.体验大面积合作作画的乐趣。3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放
12、，养成良好习惯。4.感受作品的美感。活动准备1.为每个幼儿准备一辆玩具汽车。2.红黄蓝水彩颜料假设干盘，每组一张大画纸。活动过程一、教师带着幼儿开小汽车进入教室今天老师给你们带来了许多好玩的玩具，你们猜猜看是什么教师出示小汽车，问：你会怎样玩小汽车呢二、引发兴趣，教师进行示范演示1.师：孩子们，快来看呀，老师的汽车会变魔术!教师把汽车车轮蘸上颜色在白纸上开过，边开汽车边念儿歌“小汽车，嘀嘀嘀，开来开去真有趣。2.引导幼儿察看小汽车滚出来的画。师：看!是什么颜色的像什么幼儿答复。3.师：你们想不想让你的小汽车画画(想)三、引导幼儿学习滚画，教师强调滚画的考前须知1.请幼儿试着用汽车车轮蘸色滚画。
13、蘸色时，提醒幼儿要把车轮前后滚动一下，感受色彩交叉重叠的特殊效果。2.小汽车很累了，让我们把小汽车送回家，把小汽车放到盆里。3.引导幼儿察看说一说，讲一讲滚画的内容，并把作品布置在活动室的墙上继续让幼儿观赏。四、活动结束在音乐的伴奏下，幼儿做?开小汽车的游戏。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作开展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调开展来增加操作材料的难度。幼儿园小班美术教案 篇6活动过程：一、观赏“彩色的树。教师出示范例，教师：呀！好漂亮呀！这是什么？它的树叶与我们见过的树叶有什么不同？它是什么样子，什么颜色的呢？二、幼儿
14、尝试空手练习画圆圈。1、教师在黑板上画出大树的树干和树冠。请幼儿伸出手指在桌上画。教师在树冠添画，师生共同画圆圈的树叶。教师可以用口诀帮忙幼儿用正确的办法画树叶“画画画，画出一个圆树叶；画画画，画出一个圆树叶。2、练习线圈画“彩色的树。1教师提出绘画要求。教师启发幼儿给大树画上漂亮的树叶。引导幼儿在树冠里面画圆圆的树叶。激励幼儿选择鲜艳的色彩表现树叶。提醒幼儿画完后把自己的东西收拾好，放在桌子上。2幼儿进行绘画活动。教师在幼儿绘画过程中，激励大家使用多种颜色的蜡笔进行绘画。3、评价。幼儿将自己的作品放在桌子上。教师与幼儿共同观摩作品，说说自己喜欢的大树。活动名称：线圈画?彩色的树活动目标：1、
15、学习在指定范围内画圆圈表现树叶。2、通过察看和反复练习，尝试画彩色的小圆圈。3、乐意大胆用各种漂亮的颜色作画。活动准备：1、幼儿用书人手一册，人手一盒蜡笔。2、彩色的树范画一张或幼儿用书。幼儿园小班美术教案 篇7活动由来带领孩子们出去散步，春天的气息扑面而来。小家伙们禁不住微微扬起小脸，眯起双眼，享受着温暖的春风中的融融暖意。忽然，一朵早开的迎春吸引了孩子们的注意：“老师，小花开了！在她的启发下，一个又一个惊喜在我们眼前呈现：绿色的小草、粉色的桃花、刚出洞的蚂蚁、翩跹的蝴蝶多么富诗意的画面！这一刻，孩子的心和春天有了共鸣，他们也成为诗意中的一份子。是啊！原本一切都是相通的，春色、童年、诗歌一节生动的美术活动和着春天的节
