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1、 中班社会白色污染危害大教案反思1、中班社会白色污染危害大教案反思 活动目标： 1、引导幼儿了解废弃的塑料袋，泡沫用品对环境造成的污染及危害，增加环保意识。 2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。 活动预备：白色污染的幻灯片、白色污染物实物、小粘贴。 活动过程： 1、出示物品引导幼儿争论： 提问：孩子们，你们看教师带来了什么? 幼儿：塑料袋、饭盒、蛋糕盘、一次性杯子、酸奶瓶、饼干包装纸提问：你们知道它们能做什么用啊? 幼儿：塑料袋可以装东西，饭盒可以装饭提问：原来它们可以做这么多事啊，为我们的生活带来了许多的便利。那这些东西用完之后，你们是怎么处理的呢? (引导幼儿说出扔到垃圾箱里。)
2、 2、出示幻灯片，争论塑料制品带来的危害。 在我们的四周，拍到了几张照片，我们一起来看看，发生了什么事情呢? 处处是塑料袋： 师：你们看到了什么? 幼：垃圾、塑料袋师：为什么会消失这样的状况呢? 那你们在平常的生活中有没有这样的行为啊?(把吃完的雪糕纸乱扔)我们生活在这样的环境里会怎样啊? 那我们一起来听听环保小博士是怎么说的呢! 师：呀!小博士在问我们大家呢，你们赶快把你们的做法告知他吧!来说说你们平常是怎么做的? 塑料地膜师：大家看看，这些人在干什么呀? 他们为什么要这样做? 师：为了促进庄稼的快速生长，很多农夫在早春播种的时候就会蒙上地膜，种子在地膜的爱护下，有了肯定的湿度和温度就能快快
3、的发芽长大。可是这些地膜用完之后会怎样呢?幼儿争论，组织幼儿看看听听环保小博士的讲话: 原来废旧地膜也会造成污染啊，那小朋友等回老家的时候把这个危害告知种地的叔叔阿姨、爷爷奶奶，提示他们用完地膜要准时的清理洁净。 塑料制品污染河流: 教师引导:在图片中你看到了什么? 教师引导：看到这样的小河、大海，你有什么感觉? 教师引导：这样会发生什么事呢? 师：那我们来看看环保小博士还会告知我们什么呢? 师：呀!太可怕了，原来污染有这么大的危害，听了小博士的话，我们知道塑料制品、泡沫牢固、不简单腐烂，假如人们用后处处乱丢，就会形成一种白色污染，污染着社会环境，影响着人的安康，污染严峻的甚至会危害人的生命。
4、由于这些东西大多是白色，所以用“白色污染”来形容。把他们叫做了“白色污染“。珍宝们你们记住了吗? 3、发散幼儿思维，找找说说还有哪些东西乱扔也会造成白色污染呢?除了教师今日带来的这些东西是白色污染，还有哪些东西乱扔也会造成白色污染呢? 4、争论：如何削减白色污染，引出“限塑令”录象。 看了刚刚的录象，我们小朋友要从我们自身做起，去买东西可以从家里拿着袋子，使用环保的袋子来削减污染，并要时刻提示爸爸妈妈和我们身边的人，我们一起来爱护我们的环境好吗? 5、嬉戏：白色污染哪里逃活动延长发散幼儿思维，了解其他的污染。 教学反思： 1、在请幼儿说白色污染危害性和削减白色污染措施时，幼儿很有想象力和制造力
5、，设计出了很多有创意的机器来毁灭白色污染，教师在此要加强引导，鼓舞学生大胆说、大胆想象培育他们的创新意识。 2、在上课头一天就跟幼儿沟通一下，看看幼儿知道不知道什么是白色污染，白色污染有什么危害，为课堂学习做好铺垫。课一开头，就可以让小朋友介绍自家使用塑料袋的状况。让全班幼儿都能乐观参加，从而加深了对白色污染的感性熟悉，进一步了解了白色污染的危害性。 2、大班社会毁灭白色污染教案反思 活动设计背景： 当今社会，随着快餐业、包装业和超市的进展，极大地便利了人们的生活，然而由于现代生活行为方式的不当，人们在享受物质生活便利的同时，给环境带来了严峻的破坏，导致过量的“白色污染”成为继大气污染、水污染
6、之后的第三大社会公害，是现代人们生活的一大难题。目前全国上下纷纷掀起了毁灭“白色污染”的活动，我们幼儿园也开展了“爱护环境，救救地球，争做环保小仆人”的环保训练活动。“白色污染”是孩子们日常生活中接触最多且用得最多的一次性垃圾，如何引导幼儿收集生活中无毒无害的一次性垃圾“白色污染”，如各种便利袋、泡塑、一次性碗、盘、盒，各种塑料瓶、瓶盖等，结合环保训练，开展系列活动呢?因此我们在帮忙幼儿熟悉“白色污染”、“白色污染”分类的根底上，再引导幼儿进展“白色污染”处理(再创作)等实践活动，使幼儿懂得：只有削减垃圾，变废为宝，才能美化生活、净化环境，从而逐步养成良好的生活卫生习惯，激发幼儿争做环保小仆人
7、的剧烈欲望。 活动目标 1、初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染，知道白色污染对环境造成的危害。 2、了解解决白色污染问题的根本方法。 3、培育幼儿对活动的兴趣,进展想象力、制造力。 4、增加幼儿的环保意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 1、教学重点：让幼儿明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的缘由? 2、教学难点：熟悉“白色污染”对人类的危害性。引起学生对白色污染现状的关注，养成自觉的环保行为。 活动预备 1、塑料袋、泡沫饭盒和纸盒、纸袋、布袋若干。 2、无处不在的白色垃圾图片 3、教学挂图 4、幼儿用书 活动过程 1、生活阅历谈话，引发活动。 (1)出示塑
8、料袋、泡沫饭盒，教师问小朋友：“你们熟悉这些东西吗?人们在什么时候会使用它们呢? (2)教师：“人们为什么都喜爱用这些物品?” 2、熟悉塑料袋，泡沫用品难以分解、处理的特性。 (1)引导幼儿思索将布袋、纸袋、塑料袋丢弃到自然环境中，对环境的影响。教师：它们给人们生活带来便利的同时，对环境有什么影响? (2)小结“纸袋和布袋埋在土壤中会被分解掉，不会产生对环境有害的物质，而现实生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品却不简单分解，又很难处理，随便丢弃会污染环境。 3、观看教学挂图，熟悉白色污染的危害。 (1)幼儿观看教学挂图，了解塑料袋和泡沫用品究竟会产生哪些危害? (2)幼儿结合生活阅历，沟通自己的阅
9、读发觉。(这些东西，假如埋在地下，会破坏土壤，影响植物生长，假如被动物不当心吃掉的话，可能会因消化不好而导致死亡，人们假如长期使用一次性发泡餐具，会影响人体安康，假如燃烧这些垃圾，会污染空气，(3)小结：废旧塑料包装会产生很大的危害，由于这些塑料袋、泡沫用品大局部是白色的，因些人们把它们造成的污染称为“白色污染”。 4、查找削减白色污染的方法。 (1)幼儿争论在日常生活中怎么样削减白色污染，鼓舞幼儿开动脑筋，沟通自己想出的解决方法，如购物时自带纸袋，制造出能分解的塑料袋等。 (2)小结：为了削减“白色污染”，科学家们开发了对环境污染少的可降解塑料制品，商家也开头削减这些物品的使用量。小朋友们也
10、应当从现在做起，不乱扔塑料袋、泡沫用品，削减白色污染，人人都做一个爱护环境的小卫士。 (3)一起制作纸袋。 教学反思 1、在请幼儿说白色污染危害性和削减白色污染措施时，幼儿很有想象力和制造力，设计出了很多有创意的机器来毁灭白色污染，教师在此要加强引导，鼓舞学生大胆说、大胆想象培育他们的创新意识。 2、在上课头一天就跟幼儿沟通一下，看看幼儿知道不知道什么是白色污染，白色污染有什么危害，为课堂学习做好铺垫。课一开头，就可以让小朋友介绍自家使用塑料袋的状况。让全班幼儿都能乐观参加，从而加深了对白色污染的感性熟悉，进一步了解了白色污染的危害性。 3、中班社会活动教案：环境与污染教案(附教学反思) 活动
11、设计背景 环境与人类的生存有着非常亲密的关系，随着现代工农业的进展，废水、废气不断侵袭人类赖以生存的地球，爱护环境的训练日趋迫切。使幼儿了解环境与人类生存的关系，养成良好的环境爱护意识。 活动目标 1、熟悉水污染、空气污染、废水污染，了解这些环境污染的危害性。 2、对幼儿进展环保训练，培育幼儿良好的环保意识。 3、进展幼儿的观看力量，比拟力量。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 1、让幼儿知道破坏环境的主要因素和爱护环境的方法。 2、熟悉废水、废气和废物。 活动预备 清水、废水、白纸、塑料袋、电视机、投影仪、煤油灯、图片 活
12、动过程 一、观看美丽环境的投影和环境污染的投影 1、让幼儿了解什么是清洁、美丽的环境。 2、争论：清洁、美丽的环境给我们什么感受，被污染的环境给我们带来什么感受。 二、比拟分析，熟悉废水、废气、废物 1、观看比拟清水和污水，使幼儿知道环境污染途径之一是污水。请幼儿观看桌上一杯清水和一杯污水，比拟它们的气味，颜色有什么不同。 将污水倒入清水里，再观看杯里的水发生了什么变化。 2、观看废气，使幼儿知道废气中的烟尘也会污染环境，让幼儿观看塑料袋里清洁、新奇的空气有没有颜色，再气空气放出来闻一闻是否有气味。 教师燃烧柴物，让幼儿观看物体燃烧后所产生的废气。 将白纸放在点燃的灯罩上，让幼儿观看白纸发生了
13、什么现象? 3、介绍垃圾污染 组织幼儿看图片：很多苍蝇飞到一大堆垃圾上。 教师：是什么东西把苍蝇引来了? 小洁：垃圾的臭味把苍蝇引来了，让垃圾污染了我们四周的环境。 三、组织引导幼儿争论 1、环境被污染后对人类、动植物有哪些害处? 2、爱护环境的重要性。 3、我们如何爱护好环境? 四、总结。 教学反思 教学活动，以幼儿为主体，教师为主导，重视了幼儿的实践活动和认知进展。在教学活动中，通过小试验，让幼儿动手、动眼、动鼻、动口、动脑来体验，从而感知什么是污染环境的主要缘由。整个活动从集体观看、争论过渡到探究、体验，再到集体争论，幼儿在获得亲身体验的根底上，观看力量、比拟力量等都得到了进展。 4、中
14、班社会活动向白色污染宣战教案反思 活动目标： 1、引导幼儿初步了解塑料制品不易腐烂的特点和某些塑料袋(盒)的有毒性，及其它是形成危害人们安康的白色污染。 2、初步懂得向白色污染宣战的内容和要求，培育环境意识和不污染环境的自觉习惯。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的环保意识。 活动预备： 各种塑料生活用品、塑料制品、塑料袋、条幅、小红旗多面、课件、录音机、塑料饮料瓶、装满东西的塑料袋 活动重难点： 活动重点：引导幼儿了解塑料不易腐烂等特点，以及对环境造成的污染。 活动难点：调动幼儿的自觉性与监视性，熟悉向白色污染宣战的意义。 活动过程： 一、预备一个乱的塑料制品现场，让幼儿感受这样的环境是不适合生活、学习的。
