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三年级数学教案面积教案 教学目标:、结合具体实例和画面活动,认识图形面积的含义。 2、经历比较两个图形面积大小的过程,体验比较策略的多样性。 教学重点:结合具体实例和画面活动,认识图形面积的含义。 教学难点:经历比较两个图形米面积大小的过程,体验比较策略的多样性。教学用具:挂图、幻灯、小黑板、实物。 教学设计: 一、创设情境同学们,今天我们要借具体实例,来学习面积。 二、引导探索 1、看图,比较一下每组图形的大小。 2、介绍面积定义:物体的表面积或图形的大小就是它们面积。 3、你还能举例说明身边物体的表面或图形的大小。 4、比较下面图形的大小。、小组讨论进行实际操作,如何比较这两个图形的大小。 、汇报操作方法。 三、拓展应用。、下面方格中哪个图形面积大? 2.说一说哪个图形的面积大,哪个图形的面积小。 4、说一说每种颜色图形的面积是多少。5、这两个图案哪个面积大?1