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1、撰写人:_日 期:_教师述职汇总八篇 上午好。 时光飞逝,转眼来到迎宾小学已有三年半的时光了，在这三年半的时间里，我当了两年半的班主任了和一年的科任。我觉得教师的工作既是艰巨的，也是光荣的,有乐趣的。 我的第一个班级是当时最大学前班,有六十四人，而且孩子每天出席率也很高,还记得那时我每天都七点钟到校,早早的到班级里等待孩子的到来,天天如此。后来代班时我也养成了只要学生在校,我就七点钟到校的习惯。学前班的孩子年龄小,平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笔乱扔在教室里,而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了,经常忙得我团团转,但我没有厌倦和不耐烦的。我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健
2、康快乐的成长，而这是我们当老师的最大的安慰。每天只要学生走进教室。我都要仔细观察学生们的表情。如发现有问题会及时寻问情况。有一次，我们班一个叫董德鹏的孩子。早上来了,就气呼呼地走进教室。我就问孩子奶奶，这孩子怎么了，怎么生这么大的气。孩子奶奶说:“都是我不好,早上做的饭，孩子不爱吃。”说完，她无奈地走了。这件事我记在了心上。我上午不动声色,在中午吃完饭的时候把他叫到我身边,对他说:“你奶奶对你多好啊，天天送你上学接你放学,还给你做饭吃。早上你进教室的时候，她看到你生气，她心里很难过呢。老师觉得这件事你奶奶没有错，错的是你。你说呢？”孩子认真地点点头。第二天孩子走进教室，他奶奶兴奋地说:“王老师
3、,昨天我接孩子的时候，他居然跟我说对不起。我问了孩子，是你给他讲了道理。太谢谢你了。” 我自己的没想到,我的几句话，能产生这么大的效果。那时在学前班最开心的就是听到家长问我:“王老师,你一年级还代班儿吗，我还想让我的孩子跟你一个班。”家长的认可，也让我信心大增，动力十足。 在我一学期的努力下，我们班的孩子顺利升到一年级。也为学校保留生源做出了自己的贡献。 我接手的班级有6名学生，其中单亲和特困的孩子有近2名。在一些单亲孩子中，身边要是有一个爸爸或者一个妈妈，就算情况比较好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年级都很大了,在学习方面，孩子都没有人管。可想而知,对于我这样的菜鸟带这样的班级
4、困难有多大。 开学初,我并没有急于讲课,而是领着孩子在操场上军训。军训一要训练孩子在学校要守纪律。二是训练他们如何集合，站排，进教室,出教室，并培养孩子的意志力,让孩子在间操，升旗等大型活动中,保持队伍整齐有序。训练还是有效果的。在一年级举行的间操比赛中,我们班也连续两次获得第一名。在二年级下学期举行的趣味运动会中获得年组唯一道德风尚奖。在体育运动方面我们班也很优秀。一年级下学期，学校举行了一次拔河比赛。我认真挑选了二十名孩子，教孩子牛顿第三定律。让大家随着我的口号一起使劲,我们班轻松获得第一名。二年级上学期学校举行了一次踢毽比赛，在课余时间，我经常领孩子练习,交他们方法。到比赛时,我们班再次
5、获得的一名。年组前十名,我们班占了五个。 在学习方面，由于我第一次代班,一年级上学期期末考试,我们班考得很不好，数学第六,语文也第六。当时成绩出来的时候很惭愧,很难过,还怀疑自己的能力。我也很认真啊，成绩怎么那么差！后来，很感谢教导处郑主任告诉我,讲课要细一些，因为学生小，可能我认为学生会了的时候学生不一定真会。后来，我注意了这两点，我们班的成绩也有很大提高。一年级下学期,数学和语文成绩都有很大的起色。到了二年级以后，语文每次都能考进前三名,数学每次都会考第一名。在管理学生方面,我也能做到尊重学生,用爱去感化学生。我们班有一个叫高欣欣的女孩特别淘气,甚至连班级的男孩都不如她。很多科任老师也跟我
6、反映她纪律不好，我找她谈了几次也没什么效果。有一天,她拉肚子,碰巧在外面上体育课赶不回来，拉到了裤子上,连凳子也是。我赶紧给她家长打电话,可她的家长有事来不了。我又给我们班在铁运小区的家长打电话,让家长送一条裤子来。然后我又把脏裤子给洗了,把凳子给擦干净。她妈妈来的时候很感激我，说就连亲生的妈妈也不一定都能做到给孩子洗脏裤子。至于高欣欣,以后都很听话，因为她知道我是对她好的。 从上学期开始,学校开展了弟子规教学活动。我共担任了10个班的弟子规教学。通过努力,我按预期教学完成了教学任务。虽然我不是班主任了，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱父母，爱学校,爱班级、爱老师
7、、爱同学。如果连自己身边的人和物都爱不好,谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育,对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透。我用我的心去教诲我的学生,我用自己的行为给他们树立榜样。 以上取得这些成绩,还要感谢很多帮助过我的人。还记得我刚刚参加工作的时候,学校里的很多有经验的老师都把她们代班的宝贵经验告诉我。这些经验都是她们上班几年甚至几十年出来的,她们却能毫无保留地传授给我，我真的很感激你们。我无以回报，只有努力工作。 三年半，我把忠心献给了教育事业，热心献给了学校，诚心献给了同事，爱心献给了学生，留给自己的是进取心。桃李不言,下自成蹊。付
8、出的同时,我也体验到了人生最大的幸福。我所执教的生活中的大数获得市首届电子白板课例二等奖。所撰写的小学数学素材性课程资源的开发荣获辽宁省一等奖。浅谈小学数学中的双语教学荣获辽宁省二等奖。第届小学生铅笔书法竞赛活动中荣获指导奖。我的班级连续两年获得好习惯优秀班级称号。一封封热情洋溢的表扬信,一张张饱含深情的贺卡，一句句发自内心的问候!那时那刻,我为我自己骄傲自豪。我在心里默默发誓:为了这些淳朴的学生,我要把我的教师工作干好，不求辉煌一生,但求踏实一世！虽然只有三年半年的时光,但我的从教之路依然遥远，我会奉献我炽热的爱心,经营我平凡的事业。 综上所述，本人在工作上付出了一定的努力,在和同事们的关心
9、支持下，也取得了一定的成绩,恳请组织能早日批准授予小学高级教师职称资格，这将是对我最大的肯定与鼓励。谢谢。 教师述职 篇2 我自19x年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。同时，利用业余时间自学大专，并于202X年6月取得大专文凭,02年又参加小教本科函授,将于02X年,取得本科文凭。 在工作中,我不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。近几年中,我所教的学科及格率为10%，优秀率为0%0以上,所教学科在辅导区同学科中名列前茅。 由于自己的努力,0X年度,市考核优秀,02X年
10、度，区考核优秀”,202年度工作中,被评为“实施高效教学先进教师。 在工作的同时,我也不忘提高自己的理论水平,积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛。多篇论文获省、市、县二等奖、三等奖,辅导孩子的数学小论文多篇获省壹、贰、叁等奖。x年12月,在市活力课堂赛课中获三等奖。202X年在小学数学骨干教师培训班上展示课认数,获得一致好评。“捧着一颗心来，不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策已经确定,我惟有勇于进取,不断创新，才能取得更
11、大的成绩。 教师述职 篇 光阴似箭，岁月如梭,转眼一学期的教学工作已经结束。本学期,我继续担任五年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作,感触颇深。 一、基本情况分析 本班学生49人，部分学生头脑聪明灵活，求知欲强,个别模仿性强，对语文学习充满了浓厚的兴趣,特别是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。而部分学生虽然能按时完成作业，上课安静听讲，却未能积极开动脑筋思考问题，未能大胆发表自己的见解。还有个别学生则有“厌学”的症状，表现在家庭作业长期欠交，学习消极应付,成绩不理想。 针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整,也取得了一些成绩和经验,现作出总结二、
12、提高教学质量的做法 (一)抓基础知识和基本技能 在上学期期末考试中,显示出本班的基础知识掌握得不够扎实,本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容,一定要全班同学都过关。对于学习的重点，容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习,小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象,我要求全班学生做作业一律用钢笔书写,课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。 （二）做好学习方法的指导 俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩
13、是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。 在预习课文时，要求学生“读画思写问”的五步预习方法,意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法,有利于提高他的自学能力和阅读水平。 在阅读教学上,我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心,归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。 在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物,关心时事，对于热点的猪流感等事件，让学生时时追踪事态的发展,并把自己的感受诉诸笔
14、端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材,多练笔,学生的表达能力亦然不断提高。 在综合性学习中，为了培养学生的语文能力,让学生多实践,多思考,多总结。我组织多种展示课,让学生把自己收集到的资料汇总分类,确定研究主题,走出学校，深入家庭,走进社会来进行调查研究，学生的研究报告虽然内容欠具体,结论欠精准,但已初步闪现了学生智慧的火花。当然,培养学生良好的学习习惯也是关键,要求学生认真书写,按时完成作业,专心听讲，大胆发言,定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容。 (三）做好转差工作本班极需帮助的差生大约有五名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式
15、是“以多优带一差”的方法,帮助差生制定出学习目标和学习内容,每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度,形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测,检查他们的学习效果,及时给差生鼓励,使他们重拾学习的信心。(四）拓展知识视野语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动：1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展示。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力。 三、取得的主要成绩1、本人在本学期中参加了学区举办的青年教师教学比武中,荣获三等奖。此次参赛给了我锻炼的机会,也让我在同行的身上学到了更有效的教学技能。2、学生整体知识水平和学习的基本技能有较大的提高，对学习增强了信心，后进生的转化率和及格率均有提高。 四、存在问题与不足 1、同学们的作业,部分学生书写质量太差，作业本保护的不够好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。 2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活，没
