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1、2023年上半年语文组工作计划样本周次日期活动内容预备周_月_日（星期日，农历正月十四）教师报到1学生注册、始业教育，_月_日正式上课21.各学科教研大组工作会议2.语文组教研活动31.县第_届小文学家现场作文能力、文学基本常识和文学积累测试（_月_日下午）2.学区教科研工作会议4_名师工作室辩课活动2.语文组教研活动51.学区小学教学质量分析会61.县质量分析会2.语文组教研活动71.县小学习作（写话）序列教学观摩展示活动81.教学常规检查【期中】2.学区说课、试课专题培训会3.语文组教研活动9101.毕业班期中适应性考试2.学区说课比赛_期中考试111.县第_届小学生“童心习作”现场赛2.
2、语文组教研活动3.桥头二小、朱涂小学、桥下一小联片教研活动121.数学组、综合组教研活动13五一国际劳动节141.县语文说课评比2.县、市小学生二、四年级规范汉字书写比赛3.音乐教学课件评比活动4.语文组教研活动15161.“教学规范”周活动2.语文组教研活动17181.教学常规检查【期末】1920端午节【_月_日至_日放假公休，共_天。】复习迎考21期末考试，学期工作总结22_月_日暑假开始2023年上半年语文组工作计划样本（二）一、指导思想以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。_教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工
3、作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，提高教学质量，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，全面提高学生的语文综合素养。二、教研目标：1.提高语文教学质量，在不增加学生负担的前提下，语文教学质量与上学期相比能有所提高。2.开展以如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动，提高教师的课堂教学水平。3.按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。4.本学期，语文组全体老师将围绕有效教学这一主题展开研讨课教学，进一步提升本组教师的教科研能力和课堂教学水平。三、具
4、体工作：1.业务学习：学习新修订的语文课程标准；加强理论学习。2.教学常规：（1）备课：认真备课，坚决杜绝不备课上课现象。（2）上课：课堂上讲普通话，语言要精炼、规范，体态语言丰富得体，板书设计力求新颖。（3）对待作业：作业量适中，课堂作业在课内完成，并及时批改。（4）认真辅导：制定帮扶计划，做好学困生帮扶记录。（5）认真考核：每学期进行两次考试，做好质量分析，提出改进措施。（6）认真总结：学期结束做好工作总结。3.活动组织：（1）一人一课；（2）学习语文课程标准；（3）二、四年级书写竞赛；（4）中、高年级征文比赛；三、工作安排：小学_上半年语文教研组计划本学期我校语文教研组将继续发展优良传统
5、，为学校语文教学工作创造更高成绩，本学期工作计划如下：一、指导思想依照_教育思想，以语文课程标准为具体指导，_国家中长期教育改革和发展规划纲要。该学期我校语文教研组继续以推进教研、教学、作业的有效性为抓手，实现教研增效和减负增效，提高语文教师队伍素质，全面提高语文教学质量。二、工作目标。1.学习先进的教学理念，更新教学观念，教育教学立足文本，不断完善和提高教学水准，提高教师自身素养。2.加强教研组活动的研究力度，努力提高课堂质量。3.针对各年级、各班的特点，继续做好培优补差的工作。4.认真做好教学常规工作，备课及批改作业要规范、细致。三、主要任务：（一）继续加强学科教研：依据上级领导指示，大力
6、推进项目制，开展富有成效的校本培训。该学期，我校语文组将立足文本，以“文本解读”为主题，认真组织好每月一次的大组教研，研讨内容：针对目前学科教学如何如何整体上研究教材、走进教本、一切从文本出发，整体设计课堂教学，以符合年段、学生发展的特点。认真组织好每周一次的备课组教研集体备课，解读文本，以本定教，加强议课研讨、教案修改、互听互评、教学反思、作业研究等日常教学的规范操作。周末练习中的有关问题：作业设计的目的性、针对性、互补性；作业布置的一致性；作业批改的精细性、作业评价的激励性。（二）继续加强教学流程管理：继续加强随堂听课，查互听互评、议课研讨，查教案修改，查学习习惯、查全体学生的参与度。查备
7、课：抓课堂教学的规范操作：切实加强集体说课、议课、改课的备课组活动，发挥组内合力作用，开展教学实践研究。1、计划部分：整册教材教学、训练重点、教学策略、教学措施，进度表。2、教案部分：各单元分析，修改后的教案，（包括目标、训练重点、教学环节、步骤调整）课前预习、练习设计（主要一、二题）。3、反思部分：学生学习情况、效果评析，改进意见。查作业：整改上学期周末练习监控中的有关问题：作业布置的一致性、作业批改的精细性为重点检查内容。每周的周末练习均上传给教导处，（各分管教导一份）以监控量的适度以及作业设计的情况。教导处于期中、期末两次召开有关作业量的学生座谈会，并不定时地进行随访。作业量适度。作业设
8、计（精编、坡度）。学生正确率。书写与整洁。批阅精细情况（作业日期，批改日期，等第）。评语激励。订正工作（全部）。格式与封面。注重对学生“学”的反思与研究，尽力做到作业堂堂清、日日清。（三）多层次进行教学评比：进一步发挥以教研组长为核心，备课组长领衔的骨干教队伍，进行教学研究，根据我校实际，_月份参加区“建襄”杯、“东二”杯。（具体另发通知）（四）后进生辅导。继续做好“学习困难学生个别辅导”记录工作，根据不同学生个性采用相应的教育方式及补习措施，迈小步不停步，以鼓励为主，尽力帮助他们提高自信心，改变不良的学习习惯，每学期作一次小结。小学语文组_年上半年工作筹划1.进步语文教授教化质量，在不增长学
9、生包袱的前提下，语文教授教化质量与上学期比拟能有所进步。（1）一人一课；10上塘城东小学语文组_年上半年工作筹划2_月_日-_月_日12_月_日-_月_日学生注册、始业教导召开校质量分析会3.教研组长会议三、工作安排：14_月_日-_月_日以周全推动本质教导为目标，以实施课程改革为契机，容身校本，狠抓实效，大年夜力促进教师专业化成长。_教授教化教研工作筹划，教室教授教化以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中间，尽力进步语文学科的教授教化质量，培养学生的人文本质，开辟立异、更新不雅念、与时俱进、真抓实干，紧紧环绕黉舍本学期工作目标，进步教授教化质量，加强教授教化治理，规范教授教化行动，加强
10、教授教化质量的调研与监控，积极推动本质教导，周全进步学生的语文综合素养。1.二、四年级规范字比赛一、指导思想县学科教研组会议3.按时高质量的完成黉舍规定的各类惯例工作。5（5）卖力考察：每学期进行两次测验，做好质量分析，提出改进办法。三、具体工作：（3）二、四年级书写比赛；1.营业进修：进修新修订的语文课程标准；（1）备课：卖力备课，果断杜毫不备课上课现象。（2）上课：教室上讲通俗话，说话要精华精辟、规范，身形说话丰富得体，板书设计力争新鲜。（3）对待功课：功课量适中，教室功课袈溱课内完成，并及时批改。预告周3.晃荡组织：（4）中、高年级征文比赛；内容161.县小进修作（写话）序列教授教化不雅
11、摩展示晃荡2.教授教化惯例：3.集体备课4.本学期，语文组全部师长教师将环绕“有效教授教化”这一主题展开研究课教授教化，进一步晋升本组教师挡裉科研才能和教室教授教化程度。11县语文学科协作现场命题评选2.集体备课日期1_月_日-_月_日制订本学期的教授教化筹划。2.检查教授教化筹划4_月_日-_月_日1.校本专题培训-文本解读与拓展（潘箫箫）2.县小学语文低段教授教化研究会县小数学家现场论文答辩加强理论进修。校小文学家评选_月_日-_月_日13（4）卖力指导：制订帮扶筹划，做好学困生帮扶记录。7_期中测验6_月_日-_月_日_组内教研晃荡（一人一课）81.学区教科研工作会议_月_日-_月_日1
12、.学区教授教化联谊晃荡（城西与渠口小学）（2）进修语文课程标准；9（6）卖力总结：学期停止做好工作总结。_月_日-_月_日_月_日-_月_日_月_日-_月_日32.市校本教研先辈教研组展示晃荡举办学区语文低段教授教化研究会暨语文质量分析会五一国际劳动节组内教研晃荡（一人一课）_月_日-_月_日1.校名师不雅点申报（徐央央、林佩、谢书晓）_月_日-_月_日二、教研目标：_月_日-_月_日周次2.开展以若何应用教室资本，进步教室教授教化有效性为主题的教室教授教化研究晃荡，进步教师的教室教授教化程度。_月_日-_月_日15_月_日-_月_日组内教研晃荡（一人一课）组内集体备课（进修_版新课标）2.教
13、授教化惯例检查_月_日-_月_日_组内教研晃荡（一人一课）_月_日-_月_日期末复习192.集体备课17_月_日-_月_日庆六一晃荡1.校本教授教化技能专题培训-复习专题研究晃荡18期末惯例检查_月_日-_月_日_月_日-_月_日2021_月_日-_月_日期末面试_月_日-_月_日22_月_日暑假开端期末测验组内教研晃荡（一人一课）_年上半年美术教研组工作计划_年上半年美术组的工作重点是以深入_学校艺术教育工作规程为核心，以学校工作思路为依据，以美术课堂有效教学为突破口，深化课程改革，更新教学观念和理论，加强美术校本课程的开发和课题的研究，积极开展丰富多彩的课外艺术活动，激发小学生对美术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，推动我校美术教育的健康发展。一、教研组现状分析美术组是一个团结互助、积极性向上的集体，每位教师各有所长。李琼老师各方面很优秀是美术组的核心；朱海龙老师比较全面，具有丰富的教学经验和专业技能；王平芳老师有扎实的美术基本功和优秀的设计才能；刘晓燕老师有良好的课堂教学能力；金晓淑老师课堂组织能力强并具有丰富的教学经验；李文文老师色彩绘画能力强专业基础扎实；金苗苗老师教学认真善于钻研教学；朱婷婷老师虚心好学平易近人；组长徐温琦老师有优
