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1、.名词一、名词的数1可数名词复数形式的规则变化(1)大多数名词直接在词尾加s。coatcoats 上衣 ideaideas 想法bagbags 包 lamplamps 灯(2)以ch, sh, s, x 结尾，读音为s，z，t，d等的名词在词尾加 es。classclasses 班级 foxfoxes 狐狸bushbushes 灌木 watchwatches 手表(3)以“辅音字母y”结尾的名词，变 y 为 i，再加es；以“元音字母y”结尾的名词，直接在词尾加s。citycities 城市 quantityquantities 数量boyboys 男孩 monkeymonkeys 猴子(4)
2、以“辅音字母o”结尾的名词(多数情况下)加es；以“元音字母o”结尾的名词一般加s。heroheroes 英雄 tomatotomatoes 西红柿radioradios 收音机 bamboobamboos 竹子注意以o 结尾的部分名词的复数形式有两种，既可加s 也可加es。例如：zeros/zeroes 零；tobaccos/tobaccoes 烟草等。(5)以f 或fe 结尾的名词，变 f 或 fe 为 v，再加es。leafleaves 树叶 knifeknives 刀子thiefthieves 小偷 lifelives 生命注意有些单词以f 结尾，但变复数时仍在词尾加s，如 roofr
3、oofs 屋顶；chiefchiefs 首领；gulfgulfs 海湾；proofproofs 证据等。(6)以th 结尾的名词，一般加s。mouthmouths 嘴 pathpaths 小路2可数名词复数形式的不规则变化(1)常见名词的不规则复数形式manmen 男子 toothteeth 牙齿mousemice 老鼠 goosegeese 鹅childchildren 儿童 oxoxen 公牛(2)单复数同形的名词sheep 绵羊deer 鹿Chinese 中国人fish 鱼 means 方式；方法3复合名词的复数复合名词变复数时，将其中主要的词变成复数。Lookerson see mor
4、e than players.当局者迷，旁观者清。bookwormbookworms 书虫editor in chiefeditors in chief 总编注意(1)复合名词中没有名词时，在最后一个单词的词尾加s。例如：gobetweengobetweens 中间人。(2)含有 man， woman 的复合名词，前后两部分都变为复数形式。例如：man doctormen doctors 男医生。二、抽象名词和物质名词的可数化1当抽象名词在表示具有某种特性、状态或感情情绪的人或事时，可用作可数名词，被 a/an 修饰，也可有复数形式。surprisea surprise 一件令人惊讶的事suc
5、cessa success 一个(件)成功的人(事)failurea failure 一个(件)失败的人(事)envyan envy 一个(件)令人羡慕的人(事)dangera danger 一个(件)令人感到危险的人(事)worrya worry 一个(件)令人担忧的人(事)2有些物质名词在表达不同意义时，可转化成可数名词，其前加不定冠词；另外有些物质名词的复数形式有着特殊含义。tea 茶a tea 一杯茶 wind 风a wind 一阵风glass 玻璃a glass 一个玻璃杯coffee 咖啡a coffee 一杯咖啡foods 各种食物 fruits 各种水果snows 雪堆；多场雪
6、 waters 大片水域三、名词的所有格1s 所有格(1)表示有生命的东西的名词，一般在名词后加s；以s 结尾的单数名词加或s；以s/es 结尾的复数名词加。the boys father 男孩的父亲his boss/bosss hat 他老板的帽子two hours reading 两个小时的阅读(2)表示时间、距离、国家、城镇等无生命的东西的名词，也可以在词尾加s 或。Todays festivals have many origins, some religious, some seasonal, and some for special people or events. 现在的节日有
7、很多由来，一些是宗教上的，一些是季节上的，一些是纪念特殊的人和事的。(3)由 and 连接的两个或多个名词共同拥有某物时，只把最后一个名词变为所有格形式；若是各自所有，则每个名词都变为所有格形式。Mary and Alices books 玛丽和爱丽丝共有的书Marys and Alices books 玛丽和爱丽丝各自的书(4)表示店铺、医院、学校、住宅及公共建筑时，名词所有格后常省略它所修饰的名词。at the doctors (office) 在诊所near the grocers (shop) 在食品店附近at the booksellers (store) 在书店(5)复合名词的所有
8、格在最后一个名词词尾之后加s。her soninlaws photo 她女婿的照片a grownups problem 一个成人问题the editorinchiefs office 总编室2of 所有格“of名词”构成 of 所有格，多用来表示无生命的事物和名词化的词的所有关系。但在很多情况下，s 所有格和 of 所有格可以互换。Or they could be in one of those empty cottages near the pine trees right at the top of the mountain. 或者他们待在山顶松树旁的一个空空的农舍里。The proble
9、m of the rich is that it is easy for them to go astray. 富人的问题就是他们很容易走邪路。When in trouble, I usually take the advice of my parents (my parents advice). 当遇到麻烦时，我通常采纳父母的建议。3双重所有格“of名词s/所有格或名词性物主代词”便构成了双重所有格。of 后必须是明确限定的、指人的名词；of 前必须是不确指的名词，可以和不定冠词及 any, some, few, several 等表示数量的词连用。You are certain to be
10、 happy with any relative of Mrs. Moores. 你与莫尔夫人的任何一位亲属相处都肯定是愉快的。A friend of mine is just starting jogging in order to get fit.我的一个朋友为保持健康刚刚开始慢跑。注意a picture of my brother 和 a picture of my brothers 的区别：前者表示照片上的人就是“我弟弟”，后者表示“我弟弟所拥有的一张照片”，照片上可能并非其本人。四、名词作定语1名词作定语多用来说明其所修饰的名词的材料、用途、时间、地点、内容等。paper tiger
11、 纸老虎 a tennis court 一个网球场summer holidays 暑假 school education 学校教育2名词作定语一般用单数形式，但有些只有复数形式的名词作定语时仍用复数形式。a paper basket 一个纸篓a goods train 一列运送货物的火车3名词作定语强调被修饰成分的内容或功能，但与其同根的形容词作定语则强调被修饰成分的特点或属性。a gold watch 一块金表(指手表是含金的)a golden watch 一块金色的手表(指手表的颜色是金色的，但不一定含金)五、名词的数量修饰语1修饰可数名词a number of 许多 many a 很多b
12、oth 两个 dozens of 数十个several 数个 a few 几个2修饰不可数名词a great deal of 很多 much 很多a large amount of 大量的 little 很少a bit of 一点 too much 太多3修饰可数名词、不可数名词均可lots of 很多 quantities of 大量的masses of 大片的 plenty of 充足的六、名词词义辨析近几年高考中要求结合同义词、近义词词义区别、语境和生活常识对名词进行考查的试题所占比重较大。解答此类试题的关键是记住不同名词所表达的具体含义，并能区分开与之类似的名词的差异。同时，日常学习中
13、对同义词、近义词的积累也很重要。常用来设题的近义名词辨析有：situation, state, condition, occasion; reason, cause, excuse; appearance, look, view, sight, expression; energy, strength, power, force 等。用所给词的适当形式填空1Why not buy a secondhand car first if you dont have enough money for a new one?Thats a good _(suggest)解析：句意：如果你没有足够的钱买新的
14、汽车，为什么不先买一辆二手的汽车呢？这是一个很好的建议。答案：suggestion2. Could you tell me the_(trickish) of making such tasty cakes?Well, I just follow the directions in the cookbook.解析：句意：你能告诉我做出如此可口的蛋糕的方法吗？我只是按照食谱上的说明方法。根据句意可知前者询问的是做蛋糕的方法。答案：trick3Her _(motivate) for writing was a desire for women to get the right to higher
15、education.解析：句意：她写作的动力是为了让女性得到更高教育的权利。答案：motivation4When Richard said, “You are much more agreeable and prettier now，” Joans face turned red at the unexpected _(complimental)解析：句意：当Richard说：现在的你更讨人喜欢更漂亮。由于这个没有预料到恭维的Joan的脸变红了。答案：compliment5She was put under house arrest two years ago but remained a powerf
