《初中七年级下册语文教案设计:岳飞.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中七年级下册语文教案设计:岳飞.docx(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 初中七年级下册语文教案设计:岳飞教学目标:1、自读自译,疏通课文,积存文言词语。2、通过把握文章主要内容,理解岳飞的性格特征,了解岳飞的事迹,培育学生的口语表达力量。教学重难点:重点: 1、疏通文意,理解重点字词含义。2、分析文中人物的思想品质和性格特征。难点:领悟岳飞精神的内涵。教学过程:第一课时一、 导入:二、全班齐读课文,正音。毕沅yan吴玠je名姝sh宵旰gn掳l掠束刍ch颁犒ko蹙c额三、讲解课文1、解词(课下注解除外):事,侍奉。姝,这里指美女。却,推脱,推辞。宁乎,莫非吗?舍,停留、休息。掳,抢取。颁,颁发。犒,犒劳,犒赏。众,多。尽,都,全。召,召集。所向,到达的地方。克捷,
2、获胜。缺,缺。竭,尽。辞官,辞谢升官。何功之有,有什么功绩。2、分层次指名朗读,同桌翻译。3、全班朗读。其次课时一、昨天让同学们回去之后把岳飞这篇课文串译一遍,然后总结出岳飞的三大品行,现在我请几个同学讲一讲。(1) 至孝至忠 (2)治军有方 (3)爱民如子二、能不能详细分析一下三、岳飞这个名字太洪亮了,我们总是能够通过各种路径听到关于岳飞的故事,我也布置大家去搜集了,依据你们搜集到的资料,你们还知道岳飞还具有什么样的品质和性格特点,小组沟通补充一下,各推举一个代表发言。(小组沟通、争论)如:他国尔忘身,爱民如母;力挽狂澜,无私奉献;沥血衔冤,忠贞不渝;他为抗金大业视死如归,气贯长虹,志酬天地。(学生举例说明)这一切,铸就他成为万世楷模。岳飞的消失,不仅中国人民引以骄傲,也为世界人民所仰慕。四、同学们搜集的资料很丰富,那么历史进展到了今日,我们怎样熟悉岳飞这个人物,是不是他所做的一切都值得颂扬?如:我们要学习岳飞精忠报国的精神,学习他“仁,信,智,勇,严”的品行,固然他的一些“愚忠”的行为值得我们反思。五、课文最终还谈到岳飞还是个“好礼贤下士,雅歌投壶”的“恂恂儒生”,他还创作了许多诗词,你们知道的最多的唯恐要数那首脍炙人口的满江红了,下课之前我们全班同学一齐朗读一遍。