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1、九 年级 物理 学科 新授课 课型导学稿编写人： 审核人： 编写时间： 编号： 班级： 姓名： 小组： 教师寄语：成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话课题15.2电流和电路1授课教师学习目标1、会说出电流的形成条件、电流方向的规定，会说出电路的组成，能连接简单的电路。2、（重点）会说出电路的组成，能连接简单的电路3、（难点）能连接简单的电路自疑自探学组研讨展示交流反馈总结内容学法时间内容形式时间方案要求时间练习笔记小结【预习导学】（1分钟）阅读P36怎样才能使电荷不断地流过小灯泡呢?【自学指导】（5分钟）自学一通过预习先初步认识到电流和电路，我们可以通过灯泡是否发光来判断一个电路中有无电流自学二通
2、过P38认识电路各元件的符号,记住其画法.【我的困惑】（1分钟）【研讨策略一】：两人小组交流与分享（6分钟）形式：两人小组交流与分享【展示方案一】（8分钟）【课堂反馈】（8分钟）1、在电源外部，电流方向是由电源的_极流向_极。2、在电路中形成持续电流的条件是_和_。3、画出下列实物图的电路图【总结提升】（2分钟）自我总结本节知识，补充：小组评定： 内容：1、电流是怎样形成的？2、电流的方向怎样规定？3、电路中有持续电流的条件是：【研讨策略二】：四人小组冲刺与挑战（6分钟）形式：四人小组冲刺与挑战【展示方案二】（8分钟）内容： 1、电路是由哪几部分组成的?2、什么叫电路图？3、练习画出P40第3
3、题的电路图：堂堂清日日清月月清达标训练题 训练时间： 15min 得分： 【基础题】1、电路_才能形成电流，电流是沿着 _的方向流动的.2、电源是在电路中提供_的装置，能够维持通过电路的_.常用的电源有_.用电器是在电路中消耗_的装置，如_.输送电能的是_.控制电路通断的是_.3、善于导电的物体叫_，如_.不善于导电的物体叫_，如_4、电流通过半导体二极管时只能从它的一端流向另一端，不能_流动，电流流过时能发光的二极管叫_，可用来做指示灯5、干电池的锌筒是_极，碳棒是_极6、画出下列电路元件的图形符号：（1）电灯_；（2）开关_；（3）电池_；（4）交叉相连接的导线_.7、在使用电源时，不允许将电源的_直接用导线连接起来，否则将出现事故.【发展题】8、如图，画出对应的电路图9、如图所示，用导线将这些电路元件连接起来组成电路， 并画出电路图。10、如图所示，根据电路图连接电路。【师生自主反思】今日一得： 今日不足：
