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1、一年级体育学科教学计划一、学情分析：本班共有学生_人。刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。针对以上情况，我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。二、教材内容分析：小学一年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈;最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。三、教学目标：通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体
2、的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。四、教学措施：1、年龄普遍较小，多采用游戏2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点;课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。4、练习上，精讲多练，
3、以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。一年级体育学科教学计划（二）一、学情分析：刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。针对以上情况，我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。二、
4、教材内容分析：三、教学目标：通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。四、教学措施：1、年龄普遍较小，多采用游戏2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点
5、;课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现_、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。五、教学进度表：周次教学内容一1、引导课：认真上好体育课(室内理论课)2、正确的走站立姿势;排队上课、集合、解散;3、小学生广播体操(一);稍息、立正二1、
6、复习小学生广播体操(一);学习小学生广播体操(二)2、复习小学生广播体操(二);学习小学生广播体操(三)3、队列：报数;游戏：块块集合三1、复习小苹果;游戏：一切行动听指挥2、各种姿势的走;走跑接力3、前后滚动;摇小船四1、队列：原地转法;复习小苹果2、模仿动物走;走跑交替3、理论：正确的身体坐、立、行姿势新-课-标-第-一-网五1、投准练习;游戏：看谁投得多2、韵律活动：听音乐做动作;基本姿态练习3、队列：踏步-齐步走;复习原地转法六1、基本跳跃;模仿动物跳2、拍球;拍球比多3、拍手操;复习小学生广播体操七1、游戏：端水平衡;障碍赛跑2、技巧：前滚翻(一);跳垫子游戏3、技巧：前滚翻(二);
7、换物接力八1、兔子舞(一);蹦蹦跳跳2、兔子舞(二);游戏3、齐步走-立定;复习拍手操九1、快速跑;接力游戏2、拍球;传球接力3、劳动模仿操(一);游戏：改换目标十1、劳动模仿操(二);换物接力2、走跑交替;走跑比美3、双脚连续跳;比谁跳得远十一1、舞步：跑跳步、滑步;游戏：黄河、长江2、走和跑：直线跑;游戏：传递情报3、持轻物掷远;跨下传球接力十二1、复习队列队行;游戏：搬运接力2、复习跑跳步、滑步;兔子舞3、后踢步加手臂动作;柔韧练习十三1、地滚球;游戏：小小保龄球2、拍手操;游戏：“8”字接力3、模仿动物爬;爬垫子接力十四1、跳小绳;跳绳比多2、走跑练习;游戏：跳进去拍人十五1、复习正确的走和正确的跑;游戏：迎面接力2、队列：走圆形;十字接力3、复习小学生广播体操;游戏：老鹰和小鸡十六1、模仿动物形象的简单舞蹈动作;集中注意力游戏2、拍球接力;协调性练习十七1、快速反应跑;报纸游戏2、复习小苹果;小游戏3、复习基本队列队行;游戏：跳进去拍人十八2、考试3、考试六、测试：建议测试项目：小学生广播体操小苹果;基本队形队列。第2页共2页
