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1、大班语言神奇的象形文字教案反思这是大班语言神奇的象形文字教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：、认识象形字山、水、日、木、竹、田、月、果。各、了解象形字的特点。3、大胆表述象形字与实物之间的联系。活动准备：幼儿用书:神奇的象形字 PP人手1份纸、笔。活动过程：一、教师演示T,呈现幼儿用书中第24-25页,激发幼儿对象形字的观察兴趣，鼓励幼儿大胆表述。:在这幅图画中,你们都看到些什么你们们觉得这些记号代表什么意思一很古老的时期,人们还没有发明文字,古人是用什十么方法记录他们看到的事物的呢二、运用P中的材料引导幼儿了解、认识象形字的特点1.出示古字日、月、田、竹，鼓励
2、幼儿猜测其意义T：这些图案表示什么意思你怎么知道的.幼儿表述后,教师随即出现与日、月、田、竹古字对应的实物图片,引导幼儿观察古字与实物的相似性。T：正因为这些古字与所指东西外形很相似,所以称它们为象形字3.再次出示古字山、水、木、果,引导幼儿借形猜字,进一步理解象形字的意义。:古人画出了这些字是什么意思呢为什么你会这样认为教师出示山、水、木、果4张真实图片,请幼儿将图片与古文字配对,验证他们对象形字的理解是否正确。T：请把这些图片和古文字配对,谁和谁是一家人T：为什么你会认为他们是一家人三、让幼儿了解现代汉字中也有一部分是象形字，不过比古文字更简单一点。T:请随意抽取一张古字卡,与它对应的现代
3、汉字卡是什么四、请幼儿自主阅读幼儿用书第26-29页,说说古文字的象形特点。:太阳是圆圆的球体，在中间加一点表示它会发出光和热。:月亮有时是弯弯的,中间一一条条线表示晚上也会有有亮光T：笔直的竹干上长出一片片向下垂的竹叶,这就是竹子。T：大块稻田就是一个方形,里面的田埂把它分成一格一格的。:三个突起的三角形表示群峰的山脉。：弯弯的曲线表示水波纹,风吹过来水面上泛起了层层水纹。T：一条直线是树干，下面的线条是树根,上面的线条是树枝，树也是木。:果子长在树上,所以就在木上用圆圈表示树冠,里面的点表示它结了好多果子。五、请幼儿尝试用古文字描述一副情境,进一步体会象形字的用途。T:看看书上第24-25
4、页,你是不是也能用学到的古文字描述一个情境呢活动反思：整合式的故事教学。故事是幼儿园语言教学最常见的一种形式，但多数老师往往停滞在传统故事教学模式中,即教师完整讲述故事、幼儿听故事、提问知道故事名称、理解故事内容、中心思想。这种灌输式的学习，使得许多优秀的故事让幼儿听得觉得乏味。分析本教材，我一改以往的教学风格，采用整合式的教学,如绘画、动手、比较等等，让幼儿带着自身的体会逐一感受故事的每一情节。如此一来,孩子们全身心地放松，而不拘泥平日中的安静、全身心倾听的状态,习得自然、学得开心。1、教师要善于运用各种教学方法,引孩入胜。2、教学表现形式应是多姿多彩，不拘一格。3、要有开放的心态，兼容幼儿
5、的不同想法，尊重孩子个性的发展。、同时,教师应有丰富的感知经验，较高的教学素质,在每一个环节不断地丰富、积累幼儿的感知。相关知识大班语言教案:第一次买东西：大班语言活动第一次买东西教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程，活动延伸等内容，听故事，体验小美第一次买东西时由害怕到成功内心情感的变化。知道遇到困难不能害怕，勇敢面对就能成功。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看幼儿园大班语言第一次买东西教案吧。大班语言活动：太阳：大班语言活动太阳教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重点，活动难点,活动过程等内容,培养幼儿热爱大自然的美好情感,有感情的朗读儿歌并用动作表现儿歌。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言活动太阳教案吧。大班语言教案：绿太阳:大班语言活动绿太阳教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,理解故事内容,知道太阳对我们的重要性。辨别了解保护环境的行为,并愿意为之而努力。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言绿太阳教案吧。1
