2023年消防安全教案

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1、2023 年消防安全教案2023 年消防安全教案 1活动目标：1、生疏到火灾的危害，不玩火远离火。2、学习火灾的根本自救方法。3、能乐观参与演习活动，并学会自我保护。4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。5、考验小朋友们的反响力气，熬炼他们的个人力气。活动预备：1、灭火器图片。2、火灾自救图片。活动过程：一、谈话导入。教师：小朋友们马上就要放寒假了，你们愉快吗？教师：放寒假了，大家都会在家里过年，小朋友们你们宠爱过年吗？教师：那小朋友过年的时候你们都会怎么样来庆祝年？怎样做呢？引导幼儿答复教师小结：哦，原来过年的时候大家都会穿上衣服，爸爸妈妈做很多很多好吃的东西；还会一起放鞭炮、放烟

2、花；还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。二、生疏火灾的危害教师：小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假设不留意、不正确的使用的话会发生什么危急呢？引导幼儿答复着火教师：那小朋友说说假设不留神着火了会有什么危害呢？教师小结：会发生很多危急的事情，会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。三、火灾的自救方法。教师：假设着火了怎么办呀？教师：在屋里着火了要怎么做呢？教师：我们在屋里着火了的话，我们就要抓紧跑出屋外。我们应当怎样样跑出去呢？教师：我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。教师出示灭火器

3、图片：还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火，看这就是灭火器。教师：火假设很大的话，我们应当怎么做？教师：我们应当马上的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119 火灾 ，拨打 119 这样就会有很多消防员叔叔过来救火。教师出示图片：看这些就是消防员叔叔；他们正在火灾的地方救火呢。教师小结：所以小朋友假设遇到火灾我们不要慌张，不能站在原地哭，我们因该自己想方法逃出去，向我们刚刚说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。四、完毕局部。教师：在我们生活中有很多地方都简洁引起火灾，所以小朋友们更该留意安全，远离火。2023 年消防安全教案 2教学目标：1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有根本

4、的安全学问。2、初步形成自我保护力气。3、培育幼儿敏锐的观看力气。4、探究、觉察生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。教学过程：一、生疏火警电 话 119饭后闲逛活动时，波波透过院墙观看燃烧树叶的烟，他大叫起来：“教师，着火了!”我没有直接理睬，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧急表情，有的幼儿紧急大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进展安全教育，我马上蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢?”幼儿的答复是找消防叔叔，打 110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电 话到底是多少呢?”幼儿的答复各

5、种各样：有 120，有110，就是没有 119。这说明：(1)寻常的安全的教育还是有效的。(2)实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护力气，尽力气离开火源，找大人寻求帮助。我马上在地上用石头写了大大的 119，并告知幼儿：这是火警电 话 119。你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告知大人请他们帮助。二、初步感知火的危害和好处我便带幼儿去观看火源，让幼儿略知火有好处，也有害处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反响还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打 119 电 话。我进一步引导幼儿观看：“烧的是什么?为什么烧它?烧了有什么用处?这种火有没有危害吗?

6、”幼儿七嘴八舌，我信任他们已经明白这种火的意义。三、进一步感知玩火所带来的危害正好前面有一片枯草被顽皮男孩烧掉，我趁机带他们来到此处观看，“这一大块黑黑的地方怎么了?四周的草漂不秀丽?松软不松软?”引导幼儿明白任凭玩火的危害。回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最终是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我信任在他们幼小的心灵中已经种下了安全意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。2023 年消防安全教案 3一、活动目的1、了解火与人类的亲热关系，知道火灾给人类带来的危害。2、知晓发生火灾的主要缘由，提

7、高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培育学生搜集和处理信息力气、猎取学问力气、沟通与合作力气。培育学生乐观主动的参与意识及认真负责的科学态度。活动预备：1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2、制作相关的课件。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。活动过程：一谈话引入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 (打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)师导言：火与人类生活亲热相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假设利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就

8、共同来了解“火与火灾”。二生活中的防火1.家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。1)生疏了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。4)使用中觉察电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。5)觉察有人触电要设法准时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。6)、不要用老化的电源。2. 安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2)使用燃

9、气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。3、校园防火安全防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1) 制止在校园内玩火、放炮。2) 上试验课要留意教师的要求，不要任凭乱动药品。3) 定期检查防火设施觉察损坏应马上修复。期望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。三防火技能1、火警 “119”拨通后，要冷静、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和 号，报警后，安排专人到离火场最近的路口等候并引导消防车辆。2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。3、家用电器或线路着火，

10、要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不行直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势集中。四灭火器使用方法1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。2、1211 灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211 灭火剂喷出。3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。五逃命技能假设发生火灾时应当如何做才能地快速脱险?1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;2、浓烟布满时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻

11、子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃命;3、假设身上已着火不行乱跑，要就地打滚使火熄灭;4、遇火灾不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命;5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃命，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;6、假设逃命之路被火封锁，在无奈的状况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;7、充分利用阳台、天窗等进展自救;8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。六儿歌：安全学问小结发生火灾不用慌，分清火情找主张。油锅着火不用水，锅盖盖

12、上火灭光。衣物着火快浇水，电器着火拔电源，同时拨打 119，消防官兵 帮 大忙。七小结只要我们处处留神，留意安全，把握自救、自护的学问，锻炼自己自护自救的力气，灵活勇敢的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能安康地成长。2023 年消防安全教案 4活动目标：1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。2、使幼儿生疏“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 119”等标志，知道它们的含义，学会简洁的自我保护方法。3、教育幼儿懂得最根本的安全防火学问，做到在日常生活中不玩火。4、探究、觉察生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动预备：1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。2、有关火燃烧的图片烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电。活动过程：1、谈谈火的用处。1教师出示图片，观看片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？”火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等。2教师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和