小班游戏娃娃家教案反思

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1、小班游戏娃娃家教案反思这是小班游戏娃娃家教案反思,是优秀的小班游戏教案知识,供老师家长们参考学习。一、活动目标：、乐意扮演角色和小朋友一起玩。2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。3、懂得按自己的意愿选择游戏。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。二、活动准备:游戏区域:胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料:自制电话四部、小衣服。知识经验:幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。三、活动过程:（一)分享经验1、交流游戏经验：玩娃娃家时你最喜欢当谁？都做些什么事情?（教师根据幼儿的回答，展示相应的照片）、交流生活发现:爸爸妈妈在

2、家还会做哪些事情?（教师展示幼儿收集的照片)(二）提出问题，引出新的游戏内容-小客人做客。1、问题：娃娃娃家里已住满了小主人，还有小朋友想去玩,怎么办？2、讨论：怎样招待小客人？怎样做文明的小客人?3、提出新任务：小客人评选文明家庭。(三)幼儿自由选择角色，进入娃娃家游戏。1、幼儿按自己的意愿选择钥匙进入娃娃家，扮演角色。2、幼儿相互自我介绍，明确游戏伙伴的身份。（四)教师以妈妈的身份带领小客人在各娃娃家串门。重点指导：引导小主人主动、热情的招待客人。四、活动结束：听音乐结束游戏,评选文明家庭。、主人交流:你为客人做了哪些事情?、客人评选文明家庭。活动反思:最近我在关注孩子们区角活动的情况,发

3、现去娃娃家的孩子越来越少。通过观察,我发现孩子们在娃娃家游戏时总是重复类似的活动内容比如:烧饭,吃饭，喂娃娃吃饭和给娃娃过生日等。作为老师的我，我敏感的意识到这样的游戏活动状况处于停滞状态，于是我在游戏分享的时候，引导幼儿一起讨论关于娃娃家孩子们能作什么事情的讨论!幼儿们听了纷纷举手,样子十分激动，很想说给大家听。通过讨论，孩子似乎对娃娃家又有了新的游戏欲望,过了一段时间,我发现到娃娃家的孩子越来越多.(.来源快思老师教案网)而且还会换着角色玩,这次指引让我由衷的感到:孩子就像漂在大海中的一叶小舟,当它不再前进的时候，我们老师就像是一缕海风轻轻的吹动它,直到它靠岸，走向人生的旅途,我们只有默默

4、在内心祝福每个孩子走好人生!相关知识小班角色游戏活动教案:医院教案(附教学反思):小班角色游戏活动医院教案(附教学反思)主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏过程，游戏反思等内容,让小朋友初步了解医生和护士的工作,并认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器,能积极的参于到活动中和同伴一起游戏,并能有礼貌的交往，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看医院教案吧。小班游戏活动教案：分类教案:小班游戏活动分类教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程，经验提升,延伸训练等内容，通过对物体进行属性分类，培养幼儿的辨别能力和归类能力，使幼儿初步理解集合概念，能够按照物体的种类属性进行正确分类,并能够正确表述,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看分类教案吧。小班音乐游戏高人和矮人教案反思：小班音乐游戏高人和矮人教案反思主要包含了活动设计，活动目标，活动重点难点,活动准备,活动过程，活动反思等内容,感知音的高低，根据音的高低不同做相应的动作，能按节拍模仿高人、矮人散步的样子,体验音乐游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看高人和矮人教案吧。1