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1、要点概括答题指导14、【2008年元月调考】作者在观察班公湖边的鹰时心情经过了怎样的变化？请结合文意将下图补充完整。（4分）惊 奇 感 动14. 【2008年四月调考】品读文章的（5）一（7）段，简单概括作者从哪三方面写了记忆中的声音。(3分）（1）（2）（3）14. 【2008年五月调考】作者对防割手套的联想前后有所不同，请简要概括这两次联想的内容。（4分）在手套制作者那里见识了防割手套的神奇功用时：在花圃里工作发现防割手套毫无用处时：14【2008年中考】在丝瓜的成长过程中，哪些神奇现象引起了作者的深思?请简要概括。(4分)14【2009年元月调考】开头说：“那是她生命中最难忘的日子。”简
2、要概括那天让她真正“难忘”的是什么。（3分）14【2009年四月调考】方虚竹有能力“棋杀”小林雄二，小说的第一段做了哪些铺垫？请简要概括。（4分）14同情（或：难过、怜惜）；敬佩（或：震惊）（共4分。每个2分。）14声音的颜色、声音的形态、声音中的人和事（共3分，每点1分。）14. (1)如果能拥有防割手套般坚固的防护背心就不会让自己的心灵受伤了。(2)人不可以将心灵包裹起来，否则就会“心死”，失去生存的意义。（共4分。每句2分。）14.示例：丝瓜秧生长迅速，细秧能养育出浓绿的瓜叶，充满了活力与生机。丝瓜能控制瓜的生长，似乎有思想。（共4分，一点2分。）14、示例：儿子有依靠别人生活的想法。（
3、3分）（如果只答到“儿子那句话”只得1分）14【示例】（1）他身怀中医奇技、围棋绝艺。（2分）（2）他潜心钻研，将药理与棋道融会贯通，技艺更上层楼。（2分）14、【2009年五月调考】仔细阅读自然段，仿照已给出的示例简要概括龚老师为我做了哪些事？（4分）读书的时候，龚老师把“我”的作文抄在白纸上张贴。 我因为考的大学不理想而写信发牢骚时，龚老师回信鼓励“我”。 14、【2009年中考】从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”，“他”经历了一个艰难的过程，这个过程可以分为三个阶段，请根据提示简要概括。（4分） 警觉地应对危险 14【2010年元月调考】作者是从哪两个方面来介绍他心目中的欧阳修的?请简要概
4、括。(4分)14【2010年四月调考】按照事情经过简要概括故事情节，根据提示在下面的横线上填写恰当的内容。(4分)接受任务 坚持砌石午休美梦14【2010年五月调考】简要概括作者写了哪两种“目送”。（4分）14.【2010年中考】依据对本文内容的理解填空。（2分）（1）念孩子们个人的名字，是为了提醒孩子们不要辜负了 。（2）念孩子们共同的名字，是为了提醒孩子们不要辜负了 。 14【示例】（2）毕业的时候，龚老师在送“我”的两本书上题名留念。（4）我带着新出的书去看望老师时，龚老师把落款“您永远的学生”贴盖住。（共4分。每点2分。）14、消极地等待救援（被动地等待救援） 积极地设法自救（主动地设
5、法自救）14（1）人生际遇（仕途经历、仕途坎坷、经历、命运）（2）人生态度（处世精神、旷达胸襟、良好心态、修养、品格）（共4分，一个方面2分。意思对即可。）14.本题概括时内容上应突出“砌石”、“中暑”两个要点，形式为四字短语即可。共4分。每空2分。【示例】认真砌石 天热中暑14目送儿子逐渐长大独立; 目送父亲渐渐衰老离去（意思对即可。共4分。每点 2分。如果只答“目送儿子”、“目送父亲”，每点只得1分。）14、父母的热望；世人对“医生”的期盼13【2011年元月调考】仔细阅读文章，根据下面的内容提示理清故事情节。(4分)_ _。想起自己的妈妈也在危险中工作，刘雅忧心忡忡。拿起电话嘱咐妈妈注意
6、安全，刘雅这才放心。 。13. 【2011年四月调考】作者按照春、夏、秋、冬的顺序“念”了北平的 和 。（4分）13【2011年五月调考】作者分哪两个方面来诉说她对苏东坡的倾慕？请简要概括。（4分）13.【2011年中考】本文作者按照 的顺序写出了多年以前故乡池塘 的特点。（4分）13【2012年元月调考】围绕“只想和你接近”这个标题，作者着重描绘了哪几次与父亲在身体上“接近”的情形？请简要概括。（6分）13.围绕故事情节做简要概括，表述合理即可。语句简洁通顺，注意例句。 看见窗外工地上那个在危险中工作的女人，刘雅的心很疼。特地赶到工地叮嘱那位女工，刘雅的心才放下 13.从文中来看，此题围绕“
7、物”和“人”两方面回答，具体简洁即可。答：四季风物和人的生活，或者风光景物和生活滋味（感受）。13.此题围绕“才华”和“人品”两方面来回答，言之成理即可。共4分，每点2分。【示例1】文学才华生活态度（人生精神）【示例2】诗文书画人品道德【示例3】才华品性13.第一空：季节（或时间，或四季，或春夏秋冬）第二空：鲜活（或充满活力，或充满快乐）13、此题围绕以下要点回答，在概括中强调身体上的“接近”，言之有理即可。共6分，每点2分。上小夜班回家后，父亲将我抱起摆正在床上。父亲受伤住院时，我小心地为父亲剪指甲。带我去看电影时，父亲撑着我的肩膀艰难前行。13【2012年四月调考】仔细阅读文章的一三部分，
8、在作者心中，珍惜往事的人有什么特点？请简要概括。（6分）13【2012年五月调考】文章结尾处作者写道：“藏书者就这样自得其乐，又担惊受怕地过着日子。”通读选文，他“自得其乐”是因为 ，他的“担惊受怕”则是因为 。（4分）13此题围绕以下要点回答，言之成理即可。（共6分，每点2分。）（1）珍惜往事的人热爱生命，热爱生活。（或：真正用心在看，在听，在生活。）（2）珍惜往事的人拥有一颗温柔爱人的心。（3）珍惜往事的人拥有丰满的灵魂。（或：带着一颗成熟的童心去感受生活。）13. 此题围绕以下要点作答，言之成理即可。（共4分。每空2分。）第一空：坐拥书城能让他享受人生的大安详。（或“读书之乐”）第二空：
9、别人借书使他精神受到折磨。（或“借书之忧”）1、 概括事件。对记叙文中表现人物形象的事件用准确简洁的语言进行概括。2、 概括特点。对说明文的说明对象或咏物抒情散文所写之物的特点进行提炼概括。3、 概括现象。哲理散文往往透过现象显示本质，读者能概括所写“物”的现象是“明理”的前提。4、 概括形象。对文章记叙的事件进行提炼，概括人物的思想品质、性格特点。5、 概括大意。对几句话或是一段话的意思进行概括。6、 概括层次。按照规定的要求概括文章的段落结构。7、 概括情节。对情节性比较强的文章的结构进行提炼和概括。8、得分策略解答要点概括题目常见的失误有：1、 不明题意，信手乱答。如答“现象”，却答了“
10、事件”。2、 没有提炼，如隔靴搔痒。如要回答“是怎样的一位母亲”，却答了母亲做了那些事，或是以复述代替概括。3、 缺少推敲，用词不准。如要回答“群体性是中国古代建筑的特点之一。”却写成了“群体性”是中国古代建筑的特点“。4、 粗心大意，有所遗漏。5、 铺的太开，想以多取胜，答题超出规定字数。怎样答好要点概括类题目呢？我们可以尝试以下方法：一、 审清题意，抓住重点，从容作答。读题时明确问什么，再确定答什么，不能随意扩大和缩小。二、 着眼全文，逐一核对，防止遗漏。最好是在题目上分点做好标记，在逐点回答。三、 注意提炼，由“实”而“虚”，推敲用语。如概括人物形象，可从人物身份、思想性格、精神品格等方
11、面考虑，用于力求简洁准确。四、 抓住关键词语，前后关联，作出判断。这就要求答题前必须对提供的文本认真阅读。五、 限制字数，力求简洁、规范。如概括情节，在把事件讲清楚的基础上，能讲究语言简洁、优美就更好。词句理解答题指导15、【08年元月调考】读下面这个句子，想想作者为什么说鹰不是“飞”出去的，是“射”出去的？（分）“它们飞走了。不，是射出去了。几只鹰在一瞬间，恍若身体内部的力量迸发了一般，把自己射出去了。”15. 【2008年四月调考】从下面两句话中任选一句，仔细品味加点的词语在句中的作用。（4分）（1）小巷、老屋和雨，成了他生命最奇诡的底色。（2)从画室走到露台的檐下，从露台的檐下走到画室。
12、如一匹落人陷阱的豹子，孤立无助。15. 【2008年五月调考】下面这句话表达了作者怎样的情感？（3分） 有一段时间，我出门书包里常带着防割手套，期望着碰上一个行凶的歹徒，冲出去见义勇为又保全须全尾。15. 【2008年中考】品味下面句子中加点词语的作用。(3分)两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。15【2009年元月调考】仔细品味下面句子中加点的词，说说这些话包含了人物怎样的想法。（4分）她一进屋，手也来不及洗就径直走到我面前，将一张五元、一张两元的纸钞和四个一角的硬币一字排开，整齐地放在我面前的桌子上，认真地看着我说15【2009年四月调考】仔细品味下面句子中加点的词，说说方虚竹这“轻轻一笑”背后的深意。（3分）小林雄二率人告退，方虚竹也不送，只望着他们的背影轻轻一笑。15“射”描写出了鹰飞出去的爆发力之强、速度之快，恰当的表达了作者的震惊。（3分）15（1）“底色”实际是画家的成长背景，这是借用了绘画手法中的术语。表明小巷、老屋、雨共同构成了画家的成长背景，它们已经深深的融入了作者的生命。 （2）两个“从走到”准确地写出了画家的孤立无助，突现了画家对于喧嚣、冷漠的现代文明无法适应，在现代化的楼房里，他找不到自己心灵的栖息地。1
