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1、榆林市第十中学落实“三个一”工程- “体育艺术2+2”项目实施方案为进一步加强学校体育、艺术教育改革和发展，深入实施素质教育，全面提高学生素质，按照教育部、陕西省教育厅、榆林市教育局的要求，结合我校实际情况，特制订我校“体育、艺术2项目”实施方案。一、指导思想以榆林市关于在义务教育阶段学校实施素质教育“三个一”工程的指导意见)精神为指导，以促进学生的全面发展为宗旨，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础，办学形成多样化、特色化发展，给学生更多的选择和个性发展机会，全面实施“体艺22”项目，促进我校学校体育和艺术教育的改革与发展，进一步推动我校新课程
2、改革，促进学生的全面发展。二、具体目标1坚持以人为本的指导思想，切实树立全面发展终身体艺意识。2进一步培育和践行社会主义核心价值观，培养学生人文素养和审美情操，充分发挥学校体育、艺术现有器材，为“体育艺术2+2项目”的开展提供坚实的基础和可靠的保证。3确立现代课程观念，转变课程理念，调整课程结构，更新内容，发扬传承掌握榆林本土特色的，建设适合学生发展的课程资源，优化教学过程，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平，使全校义务教育阶段的学生掌握两项(或两项以上)运动技能和两项(或两项以上)艺术技能。 4通过培训和继续教育提高体育、艺术教师师资的业务水平，建立一支高水平高素质的教师队伍。 三、定位
3、与规划我校从校内外教学资源出发，积极整合优势资源，以学生为主体，以学生的发展为核心，以培养学生创新精神与实践能力为目标，根据学生个性发展和兴趣的需要，以体育、艺术课程为载体，选定“2+2”项目：以武术操、国际象棋为体育特色项目（固定）、然后根据学生自主自愿与积极引导相结合原则，确定在篮球、健美操、跳绳、田径类等四类项目中再选一项为体育运动要掌握的项目，以“陕北民歌”为艺术固定项目，在此项目的基础上学生自主在素描、漫画、书法类三项中再选一项，四、实施步骤1、成立学校领导小组和工作小组为全面指导我校“体艺22项目”的实施，制定有效的制度和措施，加强管理，合理协调，特成榆林市第十中学“体艺22项目”
4、实施领导小组。具体负责对学校实施“体育、艺术2+2项目”的组织领导工作。组 长：刘志华副组长：贺祯厚、郭卫安、雷建军成 员：吴俊青、屈晓勇、陈帅、张斌、刘英、贺正军、张学军、房利利、吴浪、张菏、张燕则、高婷、王婧、梁存泽为有针对性的指导体、艺各项目的具体实施，培训组织教师的指导能力，特成榆林市第十中学“体艺22项目”实施指导小组。具体负责对学校实施“体育、艺术2+2项目”的指导工作。（1）体育类别（含固定项目）组 长：张斌组 员：刘英（健美操）、房利利、贺正军（篮球）、张斌、吴浪（跳绳）、张学军（田径类）（2）艺术类别（含固定项目）组 长：张菏组 员：张燕则、张菏（陕北民歌）、高婷（漫画）、王
5、婧（素描）、梁存泽（书法）2、在2014年开学时制定方案，宣传开展课外文体活动工程、推进“2+2项目”的重大意义，拟订学校实施方案。班主任进行组织学习和发动，各班根据方案提供的体、艺类的各项目进行报名，并提出器材要求，学生名单汇总交体育艺术教研组、教务处，根据安排表进行分组训练。同时争取社会各界特别是学生家长的理解支持，增强全体师生参与“2+2项目”工作自觉性，为实施工作奠定良好的思想基础。3、2014年9月起全面实施“体育艺术2+2项目”，指导学生开展“2+2”项目锻炼和学习；4、安排好“体育艺术2+2项目”周活动表。做到定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师，实实在在开展活动。体育项目
6、如遇天气情况不能在室外开展，则改在教室进行。5面向全体学生，保证活动时间，丰富学生课余活动。（1）开足音体美课程，教务处要加强督查，防止挤占课的现象发生；（2）音体美学科课内要建立兴趣小组，培养特长生，带动班级体育艺术氛围和互帮互学 （3）开展阳光体育活动，保证学生每天一小时体育活动时间；（4）半学期进行一次“2+2项目”技能分项测试、水平评定；（5）每学年举办一次武术拳、国际象棋比赛活动，推动加强体育技能的掌握，每年举办大合唱比赛，培养掌握艺术特长（6）积极参加上级部门举办的体育、艺术表演活动。6多元评价，重在鼓励。活动的开展和评价要技能获得为主，实施中应考查学生的兴趣、态度知识的修养等全面
7、表现。采用等级制，评定等级分为：优秀、良好、及格、不及格。积极探究新的有效的多元的评价机制、手段，评价的功效要突出“全员性、过程性、激励性、客观性”，以促进学生对项目的兴趣，并终生受益。7、成立认定小组。根据教育部制定的“2+1项目”体育与艺术技能标准，成立由体育教师、音乐教师、美术教师、特长教师和班主任联合组成的“体育、艺术2+2项目”多个认定小组，由学校统一安排时间进行认定，并将认定结果记入学生成绩册中。五、活动安排1、开齐并上好体艺类课，充分发挥“主渠道”作用。要把实施“2+2项目”融入课堂之中，要以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的
8、作用。2、坚持我校实行的每天上午第二节课后武术拳大课间活动以及阳光体育活动的开展3、充分利用好课外1小时活动进行2+2项目锻炼和学习，确保活动天天坚持，周周开展，使之常态化具体安排见附表六、评价方法1、项目达标由“2+2项目”领导小组确定多个测评项目，学生自由选择并确立项目。2、学校统一时间组织认定。3、采用本人现场表演、创作和测试等方式进行。4、学校进行备案，作为学生综合素质评价的一个重要依据。5、鼓励学生通过体育艺术课程的学习，参加课外文体活动、社会文体活动等多种方式，获得项目认定。学校将继续以武术拳比赛、艺术节、重大节日庆典为载体，深入进行“2+2项目”的开展，还将根据情况设立多项荣誉称
9、号，表彰奖励在体育艺术方面有特长和突出表现的学生，以促进活动深入开展和检验活动的成果。七、活动安全预案1、活动前学校安全工作领导小组定期查看体育运动场地及器材设施，做到防患于未然，对于不合格器材和存在安全隐患的场地及设施，在第一时间上报相关部门请求解决，并通知有关教师注意活动安全。2、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，向学生说明注意事项及安全防护要求，时刻关注学生活动情况，及时发现安全隐患，及时处理偶发事件，重大事件及时汇报。3、运动类项目，教师必须反复演示动作要领与注意事项，在学生训练过程中辅导教师必须做好安全防护，坚决不允许学生训练时辅导教师不在场的事情发生。4、为保证学
10、生进场、退场的安全、有序，加强楼道的安全管理，要在活动前后监督好学生的上下楼梯。 榆林市第十中学 2014年8月榆林十中“体育艺术2+2”课外活动安排表体育类项目负责人班级及活动时间地点篮球贺正军、房利利七年级星期一午自习八年级星期二午自习操场跳绳张斌、吴浪田径类张学军健美操刘英艺术类（美术）素描王婧七年级星期二午自习八年级星期一午自习美术室漫画高婷书法梁存泽书法室艺术类（音乐）陕北名歌张燕则（七年级）张荷（八年级）星期三午自习七年级三楼阶梯教室八年级综合楼报告厅说明及要求：1、体育类武术拳及国际象棋为固定项目。锻炼培训主要通过体育课进行；2、以上活动项目各负责人要按学生所选项目分组分类组织训练学习，班主任到 位协助；6
