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1、 第一学期教学个人工作总结_工作总结 第一学期教学个人工作总结1 一、思想品德 自己对班级工作仔细负责，工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、本学期取得的成果 训练工作 教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。解幼儿原有的学问技能的质量，兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别训练，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍，不时扩
2、宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1训练教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历。 2每月撰写教养笔记，以提高自身力量与写作力量。 3教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细的领悟了新纲要精神。 4仔细填写周、月打算及各种表格。 5仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反应。 保育工作 日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德训练，使
3、幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表示，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1加强了幼儿一日惯例的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。 3严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细的进展清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安使用。乐观协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进
4、餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，教师赐予准时的制止，并进展随机训练。 平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保证每一个幼儿的人身平安，每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、生长，做到以下几点： 1教给了幼儿一些安全学问。不吞食异物，不玩火、水、电，不乱爬高处，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2治理好病儿药品，防止幼儿吃错药。 3加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到人到心到防备意外事故的发生。 家长工作 1主动亲切地与家长沟通。充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家
5、长了解自己孩子在园的状况。 2使用家园联系册、电话多种形式进展访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。 总之本学期特别忙也特别累，收获固然也不小。工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在问题。今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼儿惯例训练，注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定训练活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别
6、训练。并努力提高自己的思想及业务素养，乐观的进展专题讨论，乐观的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！ 第一学期教学个人工作总结2 这学期我担当三年级四个班的英语教学。为了使教学顺当的进展，我一边请教有阅历的教师，一边上网查询有关资料，以下是我在本学期的教学状况。 一、全面了解学生，发觉差生问题所在，避开严峻的分层现象 开学不久我便发觉这三个班的多数孩子都是属于那种“上课是条虫，下课是条龙”的现象。由于孩子们来自不同的地方，尤其在英语方面，许多孩子都特别差，要从最开头学起，我从这学期才开头教三年级，所以起初对孩子们不是很了解，为了更好的了解学生的状况，我依据上学期的英语的观看，我分析
7、了一下学生学习英语差的缘由，主要有以下几点： 1、听课效率低，常常溜号、说话。由于根底原来就不好，所以对英语没什么爱好，加之在课堂上做小动作已经形成习惯，所以上课效率很低。 2、努力学习，但效果不佳，记忆力差。这类的学生只是个别的，在学习方面很努力，但是学了之后就忘，反复强调了多遍之后还是记不住。 3、没有信念，即使有了进步，也不信任自己的力量。这类孩子占大局部。由于这些孩子已经习惯大家叫他们差生，所以学习上就缺乏自信念，总以为自己做的答案是错的。 针对上述学生们消失的问题，我想我们应当依据每个学生的不同缺点进展补救，而不能一概而论。通过向有阅历的教师请教，并在网络及书本的帮忙，经过一翻深思熟
8、虑后，我实行了以下方法来帮忙孩子们。 针对英语根底不好的学生，我实行了“师徒结队”的方法，即：一个好学生帮一个差生，假设徒弟有进步那么师徒都有嘉奖，为此我特地制作了一个师徒进步表，孩子们每进步一次就在上面划一杠，最终写成“正”字，假设进步特殊大的孩子，还可以实现自己一个小小的愿望。这样以来，孩子们的乐观性特殊的高，无论是师傅还是徒弟都有很大收获。 对于爱溜号的学生，在课堂上怎么克制溜号的毛病，那就是：不断提问、反复点名、强制提高其留意力，由于这些孩子不知道你什么时候就会提问到他，所以他必需得竖起耳朵，认真的跟着教师走。一段时间下来，这些孩子的留意力有了很大的改观。 没有信念的孩子，心理上会和教
9、师产生一些距离，总认为教师看不上他。对于这样的孩子，我的做法是主动接近，不断鼓舞，委派任务，这样教师就会得到了孩子的信任，他的自信念也增加了。*学生就是这样的孩子，语文、数学、英语没一门把握的说是可以的，而且这个孩子有一个最大的问题：不会还不情愿学，有点破罐子破摔的意思。教师一叫他回答下列问题，下面的学生就起哄：教师，别叫他了，他不会。这样的孩子不仅教师不待见，四周的孩子也看不起他。大家都说他学习不好，他跟同学们相处也带着自卑。刚开头我也以为他很笨，可是经过一段时间的观看，我发觉这个孩子有个特点，那就是吃软不吃硬。间或的一次轻声细语的教育，带着期盼的目光双目对视时，我会发觉他的眼睛一下子就会变
10、得闪亮，你都能从他的眼睛里看出喜悦，那时，他还会追着你问单词或者句子的读法，当你和气的告知他，并且对他报以盼望时，他的笑意简直布满的整张脸。这招真的很好，孩子有进步了，虽然进步不是很大，但是我信任水滴石穿，他渐渐会有更大进步的。教师最快乐看到的不就是这吗？ 二、分析教材，把握重点，讲求方法，丰富课堂 由于三年级正处于小学中低段，正是承上启下特别重要的一年，因此在这一学期我把留意力重点放在了培育孩子的英语学习爱好、学习习惯上，三年级是英语学习的起始阶段，教材中还没有过多的涉及到语法、单词及句型的背诵，因此我把本学期的教学目标定位为从各个方面培育和熬炼孩子的听说力量，在学完26个字母的根底上提高学
11、生的拼读力量，增加语感，扩大学问面。 在教学过程中教师是教学的领导者和参加者，讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语，更需要敏捷多变，困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在每节课前，我坚持让学生自读或领读课文，甚至到达会背的程度，调查学生的把握状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题准时解决、准时讲解，让学生准时消化。英语课堂只有内容丰富，生动，难易适中才能够吸引住学生。 三、任务教学，嬉戏教学，运用教具，提快乐趣 在教学模式和方法上，重实践、重参加。要求教学设计贴近生活，符合小学生爱好的需求；教学内容要求能引起学生的爱好，例如韵律诗歌
12、、会话表演等。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。通过视、听、说、玩、唱、等好玩味的活动，让学生接触足够量的语言材料，使学生逐步培育初步的语感；通过大量语言材料的范读，特别是磁带的示范，学生模拟，教师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。此外，为了提高孩子们爱好，依据以往的阅历，在课堂上我大量的运用了嬉戏教学法，情景教学法等，使孩子们布满了新奇感。同时，我也制作了一些丰富好玩的教具，但是力量有限，教具制作的不够丰富，以后在这方面还需要加强。 经过半学期的学习，全班大局部同学在英语方面都有很大的进步，学生们对英语学习的爱好更浓了。听力方面也比以前进步了，英语教学的
13、课堂用语学生们根本都能听懂，此外，由于把握了适宜的拼读方法，所以有些孩子都已经能轻松背写单词，个别学生甚至能够把学过的单词全部记住。 回忆过去，在以往的教学工作中我还存在着一些缺乏之处，如： 1、无法照看的全体学生，设计适合全部学生的教学方法。 2、要防止过分强调仿照、死记硬背，机械操作的教学倾向。 一学期的教学工作很快过去了，同事的帮忙，使我干劲十足；学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我信任有耕耘总会有收获！ 第一学期教学个人工作总结3 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期，劳碌而开心的工作在我班两位教
14、师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我仔细做好各项工作，乐观完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 一、思想品 本人对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、本学期取得的成绩 训练工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别训练，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使
15、幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在训练教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历。 2。每月撰写教养笔记，以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细的领悟了新纲要精神。 4、仔细填写周、月打算及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反应。 保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德训练，使幼儿养成有道德、有才
