《13.1认识不等式教案华东师大版八年级上4初中数学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《13.1认识不等式教案华东师大版八年级上4初中数学（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
课题 认识不等式 习题练习教学目标知识与技能目标1. 联系实际问题得出不等式及其解。2. 引导学生发现不等式的解与方程的解之间的区别。3. 能根据文字表述的数量关系列出不等式。4. 培养学生探索问题、发现规律的能力。过程与方法目标组织和引导学生讨论、交流,在实际问题中探索出不式实得概念及其解的意义。情感与价值目标 通过讨论、交流、探索，激发学生的求知欲，发展学生归纳问题的能力。教学过程一、 知识复习:1. 什么叫不等式?什么叫不等式的解？2. 什么叫正数?什么叫负数?、3. 有哪些不等号？、二、 双基练习：1. 比较下列各数的大小：-3.5_5.3 _3.5+_5.+5 ._-5323,5(-2)_3(-2) (-2)_ (-2）2. 用不等式表示：与b的和大于5 x的5倍与4的和是非正数 x的一半与-3的和不大于4与的差小于-3 与2的差不小于53. 若a+0，0,a0,时，比较和-1的大小。2. a、b两数在数轴上的对应点如图所示，试化简:- +. 某两位数个位是，十位是b,如果对调位子所得的两位数大于原两位数,比较a与的大小。四、 探究拓展：小李和小张决定把省下的钱存起来,这个月小李存了168元，小张存了5元，下个月开始小李每月存6元,小张每月存元,问几个月后小张的存款超过小李? 作业 P6
