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1、学校德育活动方案1为深入贯彻落实市委、市人民政府关于进一步加强和 改进学校德育工作促进学生健康成长的实施意见（市发20_ 13号）和关于学校德育工作的责任分工（市文明委发20_ 9号）精神，特制定如下实施方案。一、工作目标坚持德育为先，育人为本。发挥教育系统部门优势、人员优 势、阵地优势，遵循学生身心发展规律，开展贴近时代、贴近生 活、贴近学生实际的丰富多彩活动，增强德育工作的吸引力和感 染力，引导广大中小学生快乐学习，健康成长，成为德智体美全 面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。二、主要任务（一）开展行为养成教育。要按照“年年有重点、年年有主 题、年年召开现场会”的思路，通过开展“习惯之
2、星”道德实践 体验、推行“自我管理、自主教育”模式，实行“个性化评语” 评价等活动，认真落实“八大习惯”养成教育。全市中小学生要 养成良好的文明礼仪习惯，特别是待人接物的习惯；养成良好的 自主学习习惯，特别是预习的习惯；养成良好的.阅读习惯，特 别是在阅读中思考的习惯；养成良好的写作习惯，特别是坚持每 天写日记的习惯；养成良好的健体习惯，特别是每天锻炼一小时 的习惯；养成良好的卫生习惯，特别是不随地吐痰、不乱扔废弃 物的习惯；养成勤俭朴素的习惯，特别是不穿名牌服装、不吃垃 圾食品的习惯；养成热爱劳动的习惯，特别是会做家务的习惯。（二）开展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好标准化 心理辅导室建
3、设，实现“有场地、有人员、有设备、有制度、有 档案”。重视心理健康测评工作，开展调查分析研究，做到“三 个关注”，即：关注全体学生，关注个体差异，关注问题学生。 开展心理辅导活动与训练，健全学生人格，提高学生综合素质。（三）开展理想信念教育。以社会主义核心价值体系为重点 开展理想信念教育，实施“六项行动”，采取“六项措施”，开 展世界观、人生观、价值观、审美观和生涯规划教育，引导学生 科学制订人生发展规划，学会选择，学会把自身的发展同服务国 家、服务人民的使命结合起来，增强社会责任感和使命感。（四）开展公民素养教育。在广大中小学生中树立“社会主 义民主法治、自由平等、公平正义”理念。通过建立“
4、课题引领、 主题带动、实践驱动、行政推动”的运行机制，引导学生正确处 理“四个关系”，即：“人与人、人与自然、人与社会、民主与 法制”的关系，培养具有社会公德、家庭美德、个人道德的社会 主义合格公民。（五）开展法制教育。发挥法制课主渠道作用，依托小学思 想品德课和中学思想政治课，将环境保护、道路交通安全、国防 教育、消防安全教育、毒一品预防教育、预防青少年违法犯罪教 育等有关法律、法规，纳入教育教学计划之中，做到法制教育与 思想品德教育相结合，与日常行为习惯养成教育相结合，与心理 健康教育相结合，与校园文化建设相结合，与家庭教育相结合， 提高中小学生遵纪守法行为能力。（六）开展主题教育。突出爱
5、国主义、民族精神和社会主义 核心价值体系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九 月份弘扬和培育民族精神月”，开展“诵经典、唱红歌、看红片” 主题教育活动。深入挖掘春节、清明节、端午节、中秋节、重阳 节等传统节日的文化内涵，组织开展感恩教育，加强传统美德教 育，培养学生的人文情怀。利用各县中小学生素质教育实践基地 和左权麻田八路军总部、大寨虎头山森林公园以及“一城、两寺、 三山、五院”等德育基地，经常对学生进行诚信文化、忠孝文化 以及晋商精神、太行精神、大寨精神和时代精神教育，培养学生 的家乡情怀和创业意识。规范升旗仪式和班团队会，组织开展读 书竞赛、演讲比赛、朗读竞赛和综合辩论赛等活动
6、，对学生进行“五讲、四美、三热爱”教育。通过各种活动强化学生热爱祖国、 热爱人民、热爱的情感。（七）开展校园文化建设。深入推进“六大”创建活动，完 善校园文化基础设施，加强校旗、校徽、校歌、校训建设，打造 “一校一景、一校一品、一校一特色”的学校德育新特色，提升 校园文化品位，建立现代学校制度。以“四姿、三声、两操、一 活动”为抓手，大力推进“让学校充满生机、让学生健康成长”、 “阳光体育一小时”、“说普通话、写规范字”等活动。定期举 办校园科技文化艺术节活动，用优秀文化占领校园精神领地，为 中小学生的终身发展奠定深厚文化底蕴。三、推进措施（一）强化师德师风建设。认真落实中小学教师职业道德 规
7、范，以“八个倡导、八条禁令”，严格规范教师从教行为。 开展以“学生评教师，教师评校长、家长评学校，校长教师访家 长“为具体内容的”三评一访”活动，积极营造教书育人、管理 育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围，激励广大教师以人格魅 力和学识魅力感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。（二）抓好德育骨干队伍建设。重点抓好班主任和心理健康 教师队伍。实施市中小学班主任“十二五”培训行动计划实 施方案，分年度、分类别、分层次地开展培训，并将培训、考 核与聘任、奖励、评模、晋级进行挂钩。精心组织，定期举办各 种层次的班主任素质展示活动，提高班主任技能和综合素质，实 现班主任队伍专业化。落实市委文件要求，
8、协调财政、人事和编 办等部门，加大教师补充录用力度，确保到20_年全市学校配 齐专职专业心理健康教师。（三）提高家长教育水平。通过成立家长委员会，办好家长 学校，举办家庭教育巡回报告会，普及科学的家庭教育知识，引 导家长树立现代教育理念，掌握科学的教育方法，树立正确的子 女成才观，提高家长的品德修养和教育子女能力。开展“文明家 庭”、“学习型家长”、“子女教育楷模”等评选活动，教育家 长以身作则，创设和谐、向上、文明的家庭环境。（四）建好学生社会实践基地。全市11个县级青少年活动 中心和4个乡村少年宫，要健全管理制度，提升服务能力，举办 活泼多样、内容丰富的体验活动，做到校内教育和校外教育有效
9、 衔接。要逐步建立完善的社会实践资源，有计划地组织学生开展 研究性学习、道德实践以及社会实践活动，培养学生热爱劳动、 热爱生活的情趣，教育学生学会互相尊重，学会互帮互助，增强 集体主义观念，提高实践创新能力。四、近期重点工作（一）掀起学习热潮，以市委文件精神为指引，开创学校德 育工作新局面。各级教育行政部门、各级各类学校要认真学习市 委、市政府出台的两个文件，认真领会张璞书记和程锡景副书记 的讲话内容，认真落实全市青少年德育工作电视电话会议精神， 以强烈的责任感和使命感做好学校德育工作，深入推进全市中小 学德育工作科学发展。（二）浓厚校园文化氛围。各学校要结合“六大创建”，继 续引深楼层文化、
10、宿舍文化、班级文化，探索制度文化、行为文 化，进一步丰富校园文化内容，形成鲜明的特色和文化积淀。市 局将适时开展校旗、校徽、校歌征集评比活动。（三）加强德育骨干队伍培训。在市局组织高一、初中骨干 班主任培训的基础上，各县教育局、学校要认真落实_市中小 学班主任“十二五”培训行动计划实施方案，今年年底以前要 完成中小学班主任、少先队辅导员、政教干部的德育序列化专题 培训。各县和市直学校近期要将培训安排上报市局政教科，本学 期结束要报回培训总结。11月下旬组织全市科技教师培训，大 力推动学校科普活动、科学技能实践、动手课程的开展，进一步 提升我市中小学生的科技创新意识和动手操作能力。（四）开展“双
11、十双百”评选活动。“双十双百”评选活动 是推进学校德育工作的一项有效举措，是学校德育工作先进个人 和集体的展示平台，市局将每年开展“双十双百”评选表彰。今 年开展十佳文明礼仪教师、百佳“八大习惯”之星、十佳心理健 康辅导室和百篇学生社会实践教育案例征集。（五）表彰推荐市级、省级三好、优干、班主任。各县、各 学校要严格标准、严格程序，认真、严肃做好20_年评选表彰 工作。（六）开展“好学生、好教师、好校长、好家长”评选表彰 活动。（七）筹备学校心理健康教育研讨会。总结我市有关县、学 校心理健康教育工作的经验，筹备召开全市中小学心理健康教育 工作研讨会，推广典型，表彰先进学校和优秀辅导室、先进个人
12、， 发挥榜样示范作用。（八）开展建设“书香校园”系列活动。开展规范汉字书写 教育特色学校建设，开展推广普通话宣传周，通过推进会、展示 会、知识竞赛等形式，培养学生浓厚的读书兴趣和良好的读书习 惯，提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。（九）成立全市中小学德育工作研究会。增强德育科学研究 能力，力争省级课题，把握德育工作的前瞻性，提高德育工作的 针对性和实效性。（十）编印市学校德育工作简报。各县、各市直学校要指 定专人上报本县校信息，每周至少一篇。市教育局将定期编印德 育简报，反映全市教育系统和各级各类学校在贯彻落实全市学校 德育工作会议过程中的工作动态。五、组织机构组长：副组长：
13、成员：六、工作保障（一）组织落实。各级教育部门、各级各类学校要充分认识 加强和改进学校德育工作，促进青少年学生健康成长的重要性， 始终把学校德育工作摆在突出位置，纳入教育事业发展和学校发 展总体规划。要成立组织机构，主要领导要亲自抓，分管领导要 具体抓，相关科室要各把一口，真正建立起统筹协调、分工明确、 各尽其责的德育工作管理体系。（二）制度落实。建立制度保障机制。定期召开德育工作例 会，研究解决重大问题；设立德育专项经费，加大德育经费投入； 加强德育基础设施建设，改善德育工作条件；培植先进典型，带 动整体发展；加强德育理论研究，不断探索学校德育工作新途径。（三）检查落实。完善德育工作考评体系
14、，定期开展德育工 作督查。学校德育工作要纳入县级教育行政部门发展评估之中， 纳入义务教育阶段学校标准化建设和示范高中、合格高中建设， 纳入学生综合素质测评之中。充分发挥评估督查的导向作用，表 彰先进，鞭策后进。各县、市直学校要确定专人进行信息上报，并于11月15日 前将联系人具体情况报市教育局政教科。学校德育活动方案2一、活动目的进一步增强学生的组织纪律性，巩固学生原有的良好学习习 惯、生活习惯；进一步增强学生的职业素养，强化学生职业意识, 使学生回校后能迅速适应学校生活，积极地按照学校的培养目标 努力学习，使他们成为一名合格的中职学生。二、活动时间20_年9月1日至9月8日20_年9月9日上
15、午汇报展示。三、活动内容礼仪训练军事训练法制安全讲座德育常规四、领导机构组长：副组长：成员:五、工作安排1、礼仪训练考核组长：成员：2、军事训练考核组长：成员：3、宿舍内务考核组长：成员：4、校园卫生、文明礼貌考核组长：成员：5、校园音响广播：考核时间：上午7： 4012： 00下午2： 205： 30晚上7： 009： 00六、工作职责1、训练小组长负责各训练项目的内容设置、训练教师的组 织和管理；考核组全权负责对各项训练的组织实施；对参训班级 的训练效果；对学生宿舍卫生、内务整理情况；对校园卫生、学 生礼仪礼貌等方面进行全面考核。2、专业部主任和德育干事负责组织本专业部各班级的参训 工作；对班主任的出勤、班级训练的组织情况进行考核；对在训 练过程中出现的问题配合训练老师及时处理，保障训练质量。同 时在学生回到教学区后，专业部要加强对学生在教学区的秩序、 礼仪礼貌和卫生习惯进行管理和考核。3、学生处人员根据分工，负责每天早上、下午的集合组织 和学生总结；巡查校园卫生和学生的礼仪礼貌情况，每天下午5 点收集各考核组考核结果并进行汇总。中午时段和下午放学时段 进入宿舍督促管理人员的工作，同时加强学生在宿舍内纪律的管 理，晚自习后进入宿舍加强就寝纪律的管理。4、设备部负责训练所需音响及其它相关设备的准备、安装 及维护，已保证训练的需要。操场处、演播厅内、门厅处需要音 响设备
