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1、九年级历史中考考前复习和应试技巧指导 考前四天复习指导（一）理好资料(带进考场的资料）,心中不慌14 日晚上一定要再整理一次，做好温习复习的最后准备工作。1、七本课本：七年级上下册、八年级上下册、九年级上下册、安徽历史2、历史笔记3、学校统一发的九年级复习资料即中考必备知识点和安徽历史考点详解4、名冠经典试题研究新奇典中考一本全书奇制胜考场制胜特别是这两本资料书，别忘了还有附赠的一个小册子。 5、曾经做过的模拟卷及自己拥有的其他资料。6、2015 年安徽中考历史热点、重点预测题及详解7、以上资料都可以带人中考考场。（二）回归课本，浏览笔记1、先看课本：浏览书中的插图，标志性的、转折性的事件，重
2、要文件和人物,熟悉他们在书 中的位置.2、后浏览笔记：浏览笔记要以自己最熟悉的笔记为主，也可以参照考场制胜，要和书本 对应起来。对不明白、不熟悉的内容要重点复习。（三）抓住重点，有的放矢、1、世界历史（九年级）中的美国、英国、日本、俄国、欧盟发展史、等国别史， 三次科技革命、国际政治格局、经济全球化等。2、中国近现代史 (八年级）中的为实现伟大的民族复兴（中国梦）的奋斗历史即 包括近代化的探索,中共领导的革命（新民主主义革命）历程和(社会主义建设探 索及改革开放和社会主义现代化建设 )的历程 ,中共召开的历次会议；中国古代、 近代、现代外交历史;民族统一和团结及台湾问题 ;中美、中日、中俄、中
3、英、关 系所涉及的历史史实等问题。3、中国古代史（七年级）中的秦汉加强中央集权巩固统一内容，唐朝“贞观之 治”“开元盛世”局面形成，宋代繁荣发达,明清加强君主专制统治的措施，明清 维护国家统一的措施以及明朝郑和下西洋与丝绸之路新航路的比较，清朝闭关 锁国 ,古代民族融合的史实等。（四）看旧试卷,做新试卷.看做过的中考模拟卷，重点是错题和错误原因，正确答案；做新 模拟题练练手,对答案订正,找考试感觉,加强审题和规范答题。（五）师生互动，解难答疑。复习中遇到问题应及时和历史老师沟通交流得到解决 ,莫把问 题带到考试中，要调整心态，平心静气，放松应考！1考场应考技巧指导一、合理分配时间1、因为现在中
4、考是政史同考，所以合理分配时间很关键。如果太快，极有可能因没有认真 审题而丢分。如果过慢 , 就会引起在规定的时间内完不成两份试卷。因此，考试时一定要合 理利用好有限的答题时间，以免顾此失彼。无论是先做政治还是历史,考试到 50 分钟时就要 注意另外一个学科的答题了，不能为了做完其中一门，耽误了另外一门学科答题时间。 2、政治（64 分钟）历史（56 分钟）最为合理分配。二、正式开考之前脑子里应该完成以下三件事：（1）顺利解答那些一眼就看得出结论的简单选择题或填空题（一旦解题，情绪立即稳定） （2）对不能立即回答的题,可一面通览，一面粗略地划分为 A、B 两类A 类指题型较熟悉，估计比较容易做
5、的题。B 类指题型比较陌生,自我感觉比较困难的题（3）在了解考题重点和分值之后，对完成每道大题需要多长时间基本做到心中有数，如果 事先有一个时间上的粗略安排,就可以避免在某一道或某一类题目上用时过多，耽误整体考 试效果.通览全试卷是克服“前面的难题做不出，后面的容易题也没时间做”的有效措施，也 从根本上防止了“漏做题”。三、考试中合理分配答题时间规划时间首先就是要确定答题顺序，一般来说，答题顺序要根据自己对知识的掌握情况， 先做自己最擅长和有把握的 ,把明显感到有困难的题做好标记，留到后面来做，随着做题数 量的增加，可以自信心不断增强，促使进入最佳状态，此后，可以集中精力思考难度较大的 题目。
6、一般来说考试时间的分配应遵循保证在能得分的地方不丢分 ,不易得分的地方取得分， 以尽可能获得高分为目的的原则。显然花 5 到 6 分钟时间去完成一个选择和花 10 分钟完成 一道 15 分的大题无疑效率更高.四、做题时要一慢一快，审题要慢，做题要快.审题时要逐字逐句看清楚，做好标记，材料中的时间,熟悉的关键词，题目中的要求如 史论结合，结合所学知识,结合材料，明确信息源。解题实践表明:条件预示可知并启发解题 手段,结论预告需知并诱导解题方向,凡是题目未明显写出的，一定是隐蔽给予的，只有细致 的审题才能从题目本身获得尽可能多的信息，这一步不要怕慢 . 写答案时，先把自己能脱口 而出的写出来，不要
7、怕不完整，答题卡的空间够大，句与句之间留下足够空间，然后在去翻 书或者翻资料，在空白处进行补充即可。五、学会主动放弃，抢夺有效时间.考试遇上难题和不熟悉的题目时,一定要保持清醒，如果题目特别难得话，要敢于放弃， 只有分清主次，拿得起放得下,才能获得最大的效益。答题时要稳扎稳打，力争一次成功.写错了，不要浪费时间用橡皮擦，或是删掉。另起 一行在写，因为考试阅卷是按点给分。六、考试时出现暂时性遗忘不要慌，要保持冷静，放松。先做其他题,过一会再回头思考。2二、如何审题及答题（一）单项选择题必须要保证选择题的正确率,这是得高分的基本前提。*如何提高选择题的正确率呢?1、答题时必须抓住重点字句，如时间、
8、年代、人物、事件、区域地点等，明确试题要考查 的是历史的现象、本质、或者因果关系、影响.2、注意分析题干和选项的关系，有的选项的内容是对的，但是与题干没有关系，不能选 . 对于没有把握的题目,多读几遍，找到关键的字句去分析，把明显的错误选项排除掉,选择与 重点字句相关的选项。3、有的是反向选择的要注意,即选择不正确的或者不符合题意的，这要特别注意。4、不要凭经验答题，中考题目跟你做过的题目可能考查的角度不同，凭自己所掌握的知识 仔细答题。5、选择题选好以后,如果没有十分把握就不要改动，相信你的第一感觉。（二）列举填空题#列举填空题的正确率严重影响得高分,这是得高分的一个重要环节。此题大都是按照
9、一定的类别对历史史实进行归纳，要求学生根据提示或题意，写上相关内容。 主要考察人物，转折性的（标志性）事件名称、法律文件、会议名称、重要的时间、性质、 实质等，既有识记也有理解。（三）改错题（1）通看全题后再翻书.(错的多，对的少）(2)要求改正的：一般改人名、地名、国名、事件名等（3)说明理由的：只说明原因就行（4）成段的改错题,改时要照顾到整段的意思，即改完后代入通读一遍确保无误。（5)成句的:一类是分数和题数是成倍关系，这类题你判断不出错题数,即每一题都可能对也 可能错。另一类是分数和题数不成倍数关系,分数减题数等于错题数，确定错题个数后，通 读全题再作答。(四）、材料题解题技巧总的方法
10、：:（1)先看问题，后看材料（2）看材料的出处（3)看分答题，确定知识点数（4)答题注意分层，字迹工整注意:（1)“根据材料回答”，直接在材料中找答案。（2）“结合材料和所学知识回答”,找材料和课本的联系点，依据课本相关知识回答.（3)综合以上材料回答“，找出材料与材料的联系点,围绕的共同中心回答.注意：（4）启示、感想、认识等问题，要从材料和所问问题中找角度，不能抛弃材料和所问问题。 一般 1 分一个角度,注意标上序号，分层。（5)一题中含有多个问号的,每一个问号前面的字至少读 3 秒钟后再作答.答题注意分层，注 意答题的顺序。（6)结合一知识点答另一知识点时,先把结合的知识点答出来（7)史
11、论结合、说明某个现象、证明观点等，答案是“事件加影响”五、活动探究题解题技巧（一）题型活动设计型此类试题要求学生依据所学知识进行创新设计，如组织策划一项活动，在活动中运用书本知3识,在知识运用中达到创新的目的.2问题探究型：试题给出材料，要求根据材料回答问题3历史作文型此试题要求学生就某些历史现象、某阶段历史发展进程或某个历史人物等， 深入分析问题,阐述个人的认识,说明其中蕴含的道理，揭示历史的启迪，展示人类的智慧， 作出有意义的探究和论述。此类试题对学生的知识和能力的要求较高。4观点例证型此类试题往往涉及既有积极一面又有消极一面的历史人物、历史事件、历史现象等，要求学 生答题时要作正反两面解析(二）解题技巧，一要审好题，抓好关键词；二要确定答题范围与内容；三要规范组织答案，做到条理化、要点化。历史作文型这种题型，让学生对所提供的历史材料谈感想、谈体验、谈看法、写解说词、写短文等， 学 生要仔细研读试题提供的材料和要回答的中心问题，然后回归课本,寻找史实和依据,用作文 的形式答题。答题时要灵活运用正确的观点、方法,注意历史与现实的结合。4
