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1、第十六章从指南针到磁悬浮列车第十七章电从哪里来、综合练习一、填空题（每空1分，共27分）1、 1820年丹麦科学家发现了电流的 应，1831年英国科学家发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了和 间不可分割的联系。2、 磁体周围存在着 ，指南针能够指南北，是因为它受到了 的作用。请列举生活中应用磁体的一个实例 。3、 直流电动机是利用在里受力转动的原理制成的。4、 闭合电路的磁场里做动时，导体中 就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。 利用这一现象可以制成发电机， 实现了总转化为 能o5、实验表明，通电导线和磁体一样，周围存在着 。在磁场中的某点，小磁针静止时，其 （选填“南”或“北”）
2、极所指的方向就是该点的磁场方向。6、用漆包线在笔杆上绕制一只螺线管，接入如图所示的电路中，闭合开关S后，要使螺线管吸引大头针的数量增多,变阻器的滑片P应向 移动（填“a”或“b”）.此时灯泡的亮度（填“变亮”“变暗”“不变”）螺线管的 是N极（填“上”或“下”）。7、如图所示，A为螺线管，B为悬挂在弹簧测力计下 的条形磁铁，当开关 S断开时，弹簧测力计的示数将 电流表的示数将o&如图所示，弹簧下端挂一条形磁铁，磁体的下端为 极，条形磁体的正下方有一带铁芯的螺线管。闭合开关后，弹簧的长度会（填“伸长” “缩短”或“不变”）。9、如图是一种防汛报警器的示意图，S是触点开关，B是一个漏斗形的圆筒，里
3、面有个浮子A。请观察说明这种报警器在设计中应用到的物理知识（填出两项）：a）；b）10、科学家通过长期研究，发现了电和磁的联系，其中最重要的两种研究如上图所示。 甲图是研究 象的装置，根据这一现象制了 。 乙图是研究勺装置，根据这一现象制成了机二、选择题（每题3分，共30分）11、下列物体中不能被磁铁吸引的是（）A、铁B 、钻C 、镍D 、光缆12、下列电器中，利用磁场对电流作用的原理来工作的是（）A、电风扇 B 、电热毯 C 、白炽灯 D、电饭煲13、下列关于科学家发现的说法中，不正确的是（）A、沈括最早发现了磁偏角B、安培最先发现了 I U的规律RC奥斯特发现通电导体周围存在着磁场D、法拉
4、第首先发现了电磁感应现象14、 关于磁场，下列说法中错误的是（）A、小磁针接近磁体时会发生偏转，说明磁体周围存在着磁场B、通电导体周围也和磁体周围一样，存在着磁场C、处在磁场中某点的小磁针静止时南极的指向就是该点磁场的方向D磁铁周围的磁感线都是从磁铁北极出来，回到磁铁的南极15、 磁悬浮列车是现代高科技的应用，下列说法不正确的是（）A、通过列车底部与上方轨道间的同名磁极相互排斥，使列车悬浮B、为产生极强的磁性使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选择超导材料C、由于列车在悬浮状态下行驶，因而一定做匀速直线运动D列车悬浮行驶时，车体与轨道间无阻力、无震动，运动平稳16、请你想像一下，假如没有磁（现象），
5、下列现象可能发生的是（）A、水电站的发电机照常发电、电风扇照常工作C、指南针不能指明方向、电动机照常工作17、在一个圆纸盒里放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁 针涂黑一端为N极），这些小磁针静止时的指向如图甲所示，则图乙中能正确反 映盒中长形磁铁放置情况的是（ ）18、如图所示的四个实验装置中，用来研究电磁感应现象的是（）19、物理学方法在物理研究中起着重要作用。以下是用物理学方法研究问题的四个实例：以电流和水流相比来研究电流根据电流所产生的效应来认识电流利用磁感线来描述磁场。根据磁铁产生的作用认识磁场应用物理学方法相同的是：A、B 、C 、 D 、20、如图MD导体运动时，导体
6、中有感应 电流产生的是（）A、在图甲中，MD导体沿纸面向左或向右运动B、在图乙中，MD导体沿纸面向左或向右运动C、在图甲中，MD导体垂直纸面向里或向外运 动D在图乙中,MD导体垂直纸面向里或向外运动21、一束带负电的电子流过一暗盒附近，运动的轨迹发生偏转，如图所示,带负电荷的物体磁铁 铅块 带正电荷的物体l=F1一1A、B、C、D、只可能是三、实验题22、小丽同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电 磁铁，来探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系，如图所示。利用如图所示装置小丽无法探究电磁铁磁性强弱与电 流大小的关系，原因是。在电源电压不变的情况下，她还应选择一个。为了比较电磁铁磁性的强弱变化，她
7、还应选取选适量的 A、小铁钉B 、铝钉C、细铜屑24、如图是一个中间有抽头的电磁铁的示意图， 小 明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通电电流 的大小及线圈匝数的关系，他做了如下实验，实验步 骤为：先连接好如图甲所示的电路图，调整滑动变阻器 的滑片使电流表示数减小，记为li，发现电磁铁吸引 的大头针的数目较少；调整滑动变阻器滑片使电流表的示数增大到 丨2,发现电磁铁吸引住的大头 针数目增加；再照图乙所示的电路图连接的电路， 调整滑动变阻器的滑片使电流表的示 数保持为丨2,发现电磁铁上吸引住大头针的数目进一步增加。从以上实验我们得出的结论是：在实验步骤中为什么要强调电流表的示数与步骤中电流表示
8、数（丨2）保持相同?答:沪科版第十六章从指南针到磁悬浮列车第十七章电从哪里来综合练习参考答案1磁法拉第电磁2、磁场地磁场指南针等3、通电线圈磁场4、一部分导体切割磁感线机械电5、磁场北6、D变亮上7、变大变小8缩短9、 (a)电磁继电器或电磁铁、电流磁效应(b)浮力 阿基米德原理物体浮沉条件10、 电磁感应 发电 磁场对电流作用电动11 D 12、A 13、B 14、C 15、C 16、C 17、C 18、A 19、 D 20 、 C 21 、 A22、 不能改变电流的大小变阻器 A23、略 增加线圈匝数，增大电源电压24、 线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性越强 电流一定时，线圈 匝数越多，电磁铁磁性越强 保证在电流一定的条件下，研究磁性强弱与线圈 匝数的关系。25、应反复多做几次，若它静止总是指向某一方向，则表明月球周围也存 在着磁场 小磁针N极所指的方向是“月磁”的南极。
