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1、师生互动观察记录评价表姓 名阿翠授课班级八（5）评课人阿章课 题维护人身权利时 间“互动”亮点片段要点（细节描述）案情聚焦：1、展示案例（一个案情） 2、案情发展 3、忏悔书（问：什么原因导致其走上犯罪道路？教训和启示？）亮点一：让学生自己发现问题、解决问题亮点二：案例有梯度 先让学生自己设问； 再用具体事例，案例发展； 忏悔书再次升华（什么原因导致其走上犯罪道路？教训和启示？）亮点三：充分展现了“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思想品德上课思路。 案例一体现是什么，案例二体现为什么，教训和启示体现“怎么办”无效互动次数及原因片段要点（细节描述）次数：3次教学过程：“法眼看社会”环节每出示一
2、幅漫画，提问：他的做法对吗？为什么？（意图：提出法律依据）原因：漫画使用方面，答案已出现在漫画上提出问题的类型1、常规管理性问题 频 次2、记忆性问题 3、推理性问题 4、创造性问题 5、批判性问题挑选回答问题方式 1、提问前，先点名 2、提问后，让学生齐答 3、提问后，叫举手者答 4、提问后，叫未举手者答 5、提问后，改问其他同学教师理答方式 1、打断学生回答，或自己代答 2、对学生回答不理睬，或消极批评 3、重复自己问题或学生答案 4、对学生回答鼓励、称赞 5、鼓励学生提出问题停顿 1、提问后，没有停顿或不足3秒 2、提问后，停顿过长 3、提问后，适当停顿35秒 4、学生答不出来，耐心等待几秒 5、对特殊需要的学生，适当多等几秒
