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1、 班级_ 座号_ 姓名_装订线内不能作答东桥中心小学2013届毕业班语文知识检测卷（第三轮） (完卷时间:120分钟) 成 绩_ 【基础知识掌握实】一、看拼音写汉字（5分）6年来，我们的教师总是认真地_l xn职责，无论工作多么繁重，从不_bo yun生活的艰辛；无论学生多么淘气，从不_w r学生的人格。他教育我们做人讲诚信，要信守_nu yn；他_d c我们在时间面前莫_pi hui。虽然他身材并不_ku w，但他教艺_jn zhn，教学有_mi l，因此，他在我们心目中形象十分高大，他真是“人类_ln hn的工程师”啊！ 二、用“”画出字的正确读音。（4分） 抚( f h )摸 装载( z
2、i zi ) 勉强( qin qin ) 埋怨（mi mn） 屡( l l )次 玻璃( li l ) 哺( b p )育 标识（zh sh）三、查字典，并按要求填空。（ 3分 ）“挠”用部首查字法先查 部，再查 画，用音序查字法先查音序 ，再查音节 。它在字典中的注释有、用手轻轻地抓；、使 别人的事情不能顺利进行；、弯曲比喻屈服。在“阻挠”一词中,这个字应选第 种解释；在“不屈不挠”中，这个字应取第 种解释。四、给“肖”字加上偏旁或部首组成字，填在括号里。（3分）元( )节那天，公园里( )售各种花灯。一群天真的孩子在( )遥自在的赏灯、猜谜。其中一个特别俊( )的女孩，正( )然站在角落里
3、欣赏那挂在( )壁上的双龙戏珠的花灯。五、按要求写成语。（8分）1、你能写出下面的所以“然”吗?( )然而止 ( )然若失 ( )然拒绝 ( )然无恙( )然无声 ( )然长逝 ( )然不同 ( )然不动 2、请根据提供的情境填上不同的成语，每空一个。（背面有试题）面对这场考试，你做了充分的准备，感到很有把握，用一个成语来描绘：( )；来到考场，每个人的心情是不一样的，你此刻的心情是( )；看看你的监考老师，用一个成语来形容一下他（她）的外貌( )；再看看你周围的同学，他们个个埋头答题，好象答得很顺手，你想到了成语( )；这时候，你也该集中注意力答题了。六、回顾课文内容，联一联。（4分）奥林匹
4、克之父詹天佑 东施效颦 孟子 杂交水稻之父 顾拜旦 矛与盾 韩非子 炸药工业之父 袁隆平 学弈 战国策 中国铁路之父 诺贝尔 鹬蚌相争 庄子【语言积累运用妙】一、选择恰当的比喻，依次填入空格处。（2分） 春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_，婉约_，粗犷_，细腻_，洋洋洒洒，蔚为壮观。（如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去）二、按要求写句子。（5分）(1)灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。（缩写句子） (2)这项任务，你们一定要按时完成。（改双重否定句） (3（3）妈妈对我说：“晚饭煮好了，你去叫你爸爸过来吃饭。”(改为转述句) (4
5、) 仿写句子 例句读书是一种乐趣，知识是它的果实 仿写_是一种乐趣，_ 是它的果实 _是一种乐趣，_ 是它的果实。三、选择题。 4分1、 “祖国万岁惠泉长流”8个字按音序排列正确的是( ) A、长国惠流泉岁万祖 B、长国惠泉流万岁祖 C、长国流惠泉万岁祖 D、长泉惠流国万岁祖 2、读一读，下列词语书写完全正确的一组是( ) A、粉装玉砌 忐忑不安 舍己为人 B、神采奕奕 奋不顾身 情不自禁 C、面面相觑 栩栩如生 弱不惊风 D、富甲一方 五花八门 人才挤挤 3、下面词语搭配正确的一组是( ) A、发现问题 改善生活 提高水平 B、发表命令 改善环境 增加数量 C、考虑周到 奠定基本 举行会谈
6、D、探望病人 勘测线路 改进关系4、下面诗句中，赞颂梅花的诗句是( ) A、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B、拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。C、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 D、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。四、判断。5分 1、花脸的作者是当代作家、学者冯骥才写的。( )2、生命的过程，大概就是学步和寻路的过程。你要勇敢地走，脚踏实地地走。( ) 3、“岁寒三友”是竹 、松、梅；“春风一家”是桃、李、杏。( )4、体育和艺术表演的最大区别在于体育比赛的紧张、激烈。( )5、我们知道中国四大名著西游记中有一则故事叫“孙悟空三打白骨精”；三国演义有个 “刘姥姥三进大观园”的故事。( )
7、五、按要求填空。13分(3+2+3+2+3)1、长城赞这副长联，与“起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年”相对的内容是：“ ， ，横瀚海，经绝壁， ”。2、“两者不肯相舍，_得而并禽之。”出自_，这则寓言告诫人们_。3、随着课文，我们认识了许多形象生动的人物，有企盼世界和平的孩子_、有球技高超的_、有替父亲抄写标签的_、有让外国人都赞叹不已的工程师_；还知道了我国的许多名胜古迹，有_、_等，它们都令我流连忘返。4、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;羊羔跪乳、乌鸦反哺启示我们孝敬父母是做人之本-大自然的秘密告诉我们：_。5、根据情境，完成下列对话。吃过晚饭我正
8、在写作业。这时，爸爸回来了，发现各处的灯都亮着，便边关灯边对我说：“_。” 我头也不抬地说：“现在生活条件好了_。”爸爸语重心长地说：“_。”说完，把用不上的几盏灯给关了。【文章阅读理解活】14分 蝴蝶的金翅膀只要略加观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无遗，我把一只不被察觉的小纸盒塞进书桌，那里，供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见，当刮目相看，你懂这句话的含义吗?丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，转瞬即变，像魔术般，我守候的就是揭开谜底的时刻。 装订线内不能作答然后，开始上课。可接下来的情况就恶劣了，只听我同桌以惊雷般的分贝和速率，“咔嚓”一声蹦起来。“她养两条毛毛虫!” 他的脸色白垩纪的土壤般，神经
9、也似的如地震后公路样扭曲。课堂顿时哗然一片。老师捧着书本，几乎袋鼠状跳过来道：“怎么回事?” 千万万千，我没有料到毛毛虫溜达出来更没料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目睽睽之下，腾地转变成红萝卜。我嗫嚅道：“我只是怕错过变蝴蝶的时机。”心里其实已哭得滂沱，我是学习委员耶!竟然 ？老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来，仿佛展示：证据昭昭，你们看见了吧。让我尤其痛苦的是，两条丑陋的虫子竟然不知羞耻，慢腾腾地扭着身子炫耀。完啦，几岁的英名毁在两条爬行虫子爪下。我深埋头，恐怖地思忖。 “把虫子收到盒子里，星期一放学后告诉我，蝴蝶有多少种。” 天使的声音在耳边吹拂，这是老师说的吗?我怔了一下才缓过神，这“批
10、评”是对着我的吗?怎么闻不到硝烟味? 我如约来到老师办公室，她表情依然平静似水。我可不敢出大气，嘤嘤着说：“全世界大约有蝴蝶15000种，单台湾就有400多种。”见老师没吱声，知道她不满意赶紧补充道：“凤蝶最美呢，全世界有600多种。”老师依旧闷葫芦。我急了，休息日片刻不闲地忙活查资料，换得老师没态度，可了得?我猛地仰起头豁出去了大声说蝴蝶翅膀上的花纹由鳞粉状的末构成产于美洲大陆的大摔斑蝶能迁徙2000到3000公里集体过冬呢竹筒终于把豆子倒完了。老师问：“你知道金翅膀的蝴蝶吗? ” 当然，我不知道。 我回到家，再次升始搜寻。这一查真吓了一跳，单讲蝴蝶分类，学问就浩瀚。比如说凤蝶，就有碧凤蝶、麝香凤蝶，五花八门，使人眼花缭乱。金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查找到。但我想：即使世间没有，老师的心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停地寻找。 1、在文中的里补上恰当的标点。2分2、用“”出体现本文主题的句子。 1分 3、说说下面两个词在文中的意思。2分 硝烟味： 闷葫芦： 4、第5段中“天使的声音在耳边吹拂”，“天使”指谁?文中为什么用“吹拂”? 2分
