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1、教学工作参考总结-语文老师个人教学工作参考总结在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进展课堂教学改革尝试,有所收获，所以关于语文实践活动施行也有一些尚未处理的咨询题。如今将这一学期的语文教学工作总结如下: 一、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累 本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读积极性,每天早上,我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。 为了更好地培养学生的自学才能,我不断要求学生坚持写阅读笔记,同时鼓舞学生大胆展示本人的阅读成果,通过手抄报等方式进展展示。二、加强教研,创新有为,提高业务素养
2、 素养教育要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我积极探究,大胆实践。我积极向老师们学习,努力施行创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和制造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓舞学生敢说敢为,引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。 为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和修改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，谦虚向有经历的老师学习,同时阐述本人的见解。 三、抓科学研究,阅读教学的主旨性的研究有一定的认识 本学期,我的科研目的是对研究阅读教学目的的研究。我认为首先应加强学生根本技能的培养。学
3、生的根本技能的构成以根底知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文根底知识的教育教学,进而不断稳固根本技能。抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为老师们所掌握并灵敏运用。留意开展学生的才能,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓舞学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。 教学中一直坚持以学生为主体,以老师为主导,老师的创新建立在此根底上。搞好创新,积极施行探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。 积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立考虑,鼓舞学生自主地发觉咨询题，提出咨询题和处理咨询题。 改革教法,注重学法。变满堂咨询式教学为学生自由开展式教学。老师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰苦与喜悦。老师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。总之,通过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有了进步,课堂教学才能也有了提高。但也存在缺乏，今后会立足实际,开辟进取，不断前进。
