幼儿园大班社会民俗舞狮FLASH课件动画教案

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1、幼儿园大班社会民俗舞狮LS课件动画教案幼儿园大班社会民俗舞狮FLASH课件动画教案包含了,活动目标是了解舞狮是民间的一种民俗活动,知道它的来历，了解舞狮时的动作结构特点及配乐演奏。活动目标：1.了解舞狮是民间的一种民俗活动，知道它的来历。了解舞狮时的动作结构特点及配乐演奏。提高动作的协调性与灵敏性。4.锻炼平衡能力及快速反应能力。5.幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作，提高团结协作能力。重点难点:幼儿进行舞狮时的动作结构特点及配乐演奏。活动准备:1.事先与幼儿收集有关舞狮的VCD、图片、资料。2.舞狮的道具:凳子代替狮子头、乐器。活动过程:一、开始部分.以谈话的形式引入:师:今天我们一起来

2、学舞狮,老师、小朋友当狮子头。小狮子们.我们开始练习了。2队列练习:立正、稍息、看齐，向左(右)转，原地踏步。热身运动。(1）听信号走和跑,齐步-走-跑步走师:请小狮子们听我的信号练习跑步,齐步-走-跑步走。(2)练习活动:摩拳擦掌(转手腕）、（转脚腕)、拉力器(扩胸）、登山（跳跃)等。(3)师:小狮子们,原地踏步走。师吹口哨，每节四个八拍。二、基本部分：1.幼儿讨论:()说一说什么时候有这种活动（）在哪里见过这种活动2了解舞狮是民间的一种民俗活动,知道它的来历。3.讨论：为什么要舞狮有什么意义它和什么民俗活动相同（复习游大龙、走古事等)4.引导幼儿边看边讨论:舞狮时的动作特点及配乐演奏。幼儿

3、玩舞狮的游戏。三、结束部分1幼儿随音乐做放松运动,教师小结。师生共同收拾场地结束活动。活动反思：体育活动；-；舞狮，具有竞争、竞技和趣味性强的特点,有一定的激励程度,幼儿参与的欲望一般都比较强烈,这就使得他们在参与过程中比较容易忘乎所以,也会不同程度地产生一些激动情绪,在加上体育活动中允许幼儿自由发挥、自由活动,在这其中，我们老师也无法完全预料到活动过程中会发生什么事情。因此，在组织幼儿开展舞狮活动时，一定要多观察幼儿的行动，再给予适当的提醒。比如,我们小朋友在游戏时经常发现小朋友们之间总不免有你推我,我撞你的行为,这样的行为其实很危险,我把观察到的现象告诉大家，让全班的孩子一起来评价，一起来

4、解决，怎样才能玩好舞狮的游戏。因此我在体育游戏分角色解决了以上问题,让孩子们明白狮子表演不能掉队,走路时不推不挤,还能有秩序地一个跟着一个走。又如:结合大型玩具游戏舞狮,大型玩具是孩子们特别喜爱玩的,在玩之前，我们先检查了一下大型玩的安全性,但在玩滑滑梯过程中,发现小朋友们喜欢从下爬到上,再倒滑下去,而且是头朝下地滑。发现了这种情况，我们首先做的事情是制止，然后根据这些情况，找一些相关的图片及录像来给小朋友们一起看,让孩子们知道身上的任何部位碰伤,出血了都很疼痛,而且有可能会有发炎、发烧或是有更加危险的事件发生。由此,小朋友们被录像中的小女孩的疼痛感受到:玩滑滑梯时更要注意不能倒滑,不能从高往下跳等。我们在不断地观察，不断地提醒教育中提高了幼儿的自我保护能力，也增强了幼儿的自我保护意识。1