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1、幼儿园小班语言教案萤火虫和星星 小班优秀语言散文教案萤火虫和星星 【活动目标】 1、初步理解散文内容，认识夏夜中常见的景物,感受散文表达的意境美。 2、在课件与图片的提示下，尝试学说散文中优美语句。 3、大胆参与活动，体验散文无限美好的遐想意境。 【活动准备】 1、lash课件萤火虫和星星。 2、野花、小草、萤火虫、星星图片若干。 3、蓝色背景布一块。 4、温柔的、带有梦幻般感觉的音乐梦幻曲，音响设备。 【活动过程】 （一)课件导入，初步感知夏夜中的一些景物。 欣赏图片:认识夏夜中的萤火虫、月亮和星星。 依据散文情节提问,并根据幼儿的回答，出示相应图片。 师：今天郁老师要带小朋友们去参观一个神
2、奇的地方，睁大眼睛看仔细喽!（出示图片)你们看到了什么小结:在美丽的夜空中，有月亮、星星和萤火虫呢。（引导幼儿说出景物）。 （二）分段欣赏,理解散文的优美诗句。 欣赏课件:朗诵理解散文段落一。 师:今天,它们都来了。（播放Flsh，朗诵第一段) 师:月光像什么呀 师:温柔是什么的感觉 (先请幼儿说说，然后提炼:温柔就像妈妈抱着我们的时候一样,师边演示变说：轻轻地、柔柔的很舒服的感觉) 师:谁能带着轻轻柔柔的感觉说一说这一句好听的话呢 播放梦幻曲再次朗诵第一段。（中间可以提醒幼儿边摇晃。） .欣赏课件:朗诵理解散文段落二。 师:在这么美的夜空中，萤火虫开始飞舞,它一会飞到了花朵上闻一闻,一会飞到
3、了小草里绕一绕。 师:萤火虫它飞到哪里去了飞到花朵上（小草里)做了一个什么动作 师:那我们也来学一学萤火虫吧。边学边提示幼儿学说它一会飞到了花朵上闻一闻,一会飞到了小草里绕一绕。(中间穿插个人点评，及时表扬那些胆小表现好的孩子)教师:小草和野花看见了，它们会怎么样呢 师：那我们来看一看,朗诵第二段。 师：小草和野花怎么样了3欣赏课件:朗诵理解散文段落三。 师：萤火虫这下更开心了，它又会飞到哪里去呢 师：那我们一起来接着往下听。朗诵后半部分萤火虫飞着,飞着，最后和星星们呆在了一起。 师：萤火虫飞到哪去了原来它们和星星呆在了一起，成为好朋友了。 4欣赏课件，朗诵理解散文结尾。 师:你们知道吗萤火虫
4、还会变魔术呢,我们一起来看看它是怎么变的。 师：萤火虫变成什么了(看着图片) 小结:原来萤火虫变得和星星一样,忽闪（动作）着淡淡的光。 (三)完整欣赏,体验散文的语言美、意境美。 1播放课件,完整欣赏。师：刚才我们一起表演、一起学说的好听的话连在一起，是一个好听的故事，名字叫（要加重语气并放慢速度）萤火虫和星星，散文的名字叫什么呀我们一起来听一听。 .闯关游戏,完整欣赏教师:可是老师这里有一些萤火虫也想和星星做好朋友，你们愿意帮它们吗不过月亮姐姐说必须要闯过两关，你们行吗（让幼儿大声说出来）播放相应的录音,第一关由幼儿跟着老师读,第二关由幼儿跟着电脑老师读。 (四）表演提升，在优美的情境中进一步欣赏散文。 幼儿扮演萤火虫，然后将萤火虫贴到蓝色的布做成的夜空中。 活动延伸: 1.家园共育：家长可以利用晚上带幼儿去小区或有绿化的地方，捕捉萤火虫,观察萤火虫发光的现象，让幼儿对进一步了解萤火虫产生兴趣。 .歌曲欣赏萤火虫。1
