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1、如何提高数学课堂学生的兴趣个人做法 一、创设生动有趣的教学情境,激发学习兴趣。 只有当学生有了学习数学的需要和愿望,才会出现一种激励、推动自己去学习数学的心理力量,积极主动地参与学习活动。为了满足这种需要和愿望,在数学教学过程中,应从学生的身心发展特点考虑,结合学生已有的知识和生活经验,设计富有情趣的数学教学活动,使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。 二、平时要多于学生沟通了解学生的兴趣之所在,并与之与课堂相结合引用。对其他教师的方法多借鉴多结合。平时也要多亲近学生,老师亲近学生,那么该学生对你课堂的兴趣自然也会增加。 三、让学生体验成功的喜悦,增强学生不断学习的兴趣。 教
2、师要鼓励学生尝试探索,体验成功,承认学生个性差异,因材施教,善于发现每个学生的进步,让学生人人有机会获得成功,从而体验到不同层次的满足感和成就感,增强学生学习数学的兴趣。如何提高数学课堂学生的兴趣个人做法 一、创设生动有趣的教学情境,激发学习兴趣。 只有当学生有了学习数学的需要和愿望,才会出现一种激励、推动自己去学习数学的心理力量,积极主动地参与学习活动。为了满足这种需要和愿望,在数学教学过程中,应从学生的身心发展特点考虑,结合学生已有的知识和生活经验,设计富有情趣的数学教学活动,使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。 二、平时要多于学生沟通了解学生的兴趣之所在,并与之与课堂相结合引用。对其他教师的方法多借鉴多结合。平时也要多亲近学生,老师亲近学生,那么该学生对你课堂的兴趣自然也会增加。 三、让学生体验成功的喜悦,增强学生不断学习的兴趣。 教师要鼓励学生尝试探索,体验成功,承认学生个性差异,因材施教,善于发现每个学生的进步,让学生人人有机会获得成功,从而体验到不同层次的满足感和成就感,增强学生学习数学的兴趣。