《临武二中2008年上期八年级历史期末测试试卷分析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《临武二中2008年上期八年级历史期末测试试卷分析.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、临武二中2008年上期八年级历史期末测试试卷分析临武二中 黄华一、 试卷结构本次考试的内容是中国民主革命时期(1949年中华人民共和国成立至今)的历史。其目的在于考查八年级学生掌握历史基础知识的程度以及运用所学历史知识判断、分析、理解、综合评价历史现象、历史事件和历史人物的能力。本试卷共五道大题，其中一大题是选择题，主要考查基础知识；二大题是判断题，既考 查基础又考判断能力；三大题看图说史题、四大题材料分析题和五大题问答都是能力题。二、成绩分析我校本期参考人数共有568人，历史科总分是42605分，人平75分，合格人数为508人，合格率为89.4%，优秀人数为113人，优秀率为199%。我们对
2、全校考试试卷进行了抽样分析，抽样试卷共100份试卷，现简单分析如下： (表一)学生得分情况统计分数段03031596079808990100人数8人37人30人11人14人百分比8%37%30%11%14%从上表可以看出此次考试的合格率为55%，没有达到义务教育要求的合格率，说明试卷有一定的难度。由上表还反映出优秀率达到了25%，但30分以下的比率也有8%。 (表二)各大题人平分及得分率题号一二三四总分人平分30.326.269.2414.6560.47得分率75.8%42%61.6%48.8%57.05%0得分人数1人19人5人6人31人0得分率1%19%5%6% 从上表可看出一大题选择题的
3、得分率较高，这说明大多数学生对一般的基础知识掌握得较好；二大题判断题得分率最低，且该题得0分的人数达38人，说明此题最难。三、学生答题基本情况分析(一)、易错题1、(选择题6小题)：19世纪6090年代，为中国的近代化开辟道路的历史事件是 A、鸦片战争 B、义和团运动 C、洋务运动 D.新文化运动正确答案是C，有很多学生选A。错误原因：(1)、审题不清 (2)、混淆“近代化”和“近代史”的概念 (3)、基础知识掌握不牢固。2、(选择题10小题)：“打倒列强！打倒列强！除军阀，除军阀！国民革命成功，国民革命成功！齐欢唱，齐欢唱.。”这首歌反映的历史事件是A、北伐战争 B、太平天国运动 C、义和团
4、运动 D、五四运动正确答案是A，有很多学生选D。错误原因：(1)、教材中没有该材料，对材料不理解。 (2)、学生掌握基础知识的能力不牢固，把“五四运动”的性质与“北伐战争”的目的相混淆。3、(改错题21、22、23小题)错误表现；错误率高，得分率低 (得0分1分2分3分的现象相当多)原因：(1) 对材料类型的改错题接触少，不习惯。虽然改错题是历史考试中的基本题型，但在日常的训练中接触的是单个句子的改错题，错误点显而易见，学生作答得心应手，但本次考试中的改错题是从大段历史材料文字中找出知识错误，且没具体告之错误数，作答时模棱两可，知识点混淆。(2)、本大题题量大，信息多，难点高。(3)、学生对历
5、史基础知识的掌握不牢固。4、问答题有关的内容、意义和中国共产党成立的意义。原因：(1)、学生复习不到位。这两个知识点都是教材中的重点难点。教师教学时强调较多，所以不能作答出来主要是学生没复习好。(2)、教师教学时内容讲授太简单。如“中共成立的意义”，有教师为求便捷就要求学生只记住两个成语“开天辟地”和“焕然一新”，学生作答时依样画葫芦。(二)、容易题：三大题材料题，分别考查的是五四运动运动、西安事变和重庆谈判的内容。原因：(1)、这些内容是教材难点重点，课堂训练和课后复习较多，学生掌握情况较好。(2)、试题中所给信息多，有文字、图片、人物像和具体事件名称，学生一看一目了然。(3)、问题设置简单
6、。基本上是有关时间、人物、地点和相关条约的题，审题作答方便。四、试卷评析.1、整套试卷对教材各单元知识点的考查分配较均匀，涵盖较全面。2、部分选择题设置符合新课程改革的要求，出题方法新颖有趣，图文并茂，课堂知识与课外知识相结合，增长学生知识。如选择题1、2、3、8题。3、与时事和热点问题相结合，起到教育和惊醒作用，如把历史上的民族英雄林则徐禁烟运动与当代禁毒运动结合，题中“珍爱生命，远离毒品”的材料让人深受教育。4、反映了历史学科的爱国主义教育特点。如不忘国耻的“九一八事变”、青年学生掀起的反帝反封建的爱国运动五四运动、中国共产党的成立等题，强化了教育功能和责任意识。五、不足之处.1、问答题的设置不符合新课程要求，仍是考查死记硬背的类型，没有设置学生参与的题型，建议今后增加一些活动、讨论题型。2、本套试卷没有充分考虑基础教育的基本要求。期末测试应降低试题难度，提高合格率。
