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1、记录生活 反思自我 -天天向上班之月主题活动方案【活动对象】六年级学生【活动时间】12月3日-12月31日【活动目的】 学生从开学到现在的学习、生活、行为习惯等方面，还是没有很好的适应，部分同学还处于松懈状态，没有紧迫感。而部分同学存在着不会安排学习时间的现象，在六年级阶段的课程学习任务急剧加重的状况下，学生感觉自己也是很努力，很忙乱，但又不知道该如何调整。想要通过这次主题月活动，给学生一点启发。【活动准备】1、回忆自己前半学期的学习情景，怎样使自己的成绩优秀或者是成绩有进步者。2、目前自己学习、生活中有什么样的困惑在班级中你认为谁做的比较好3、后阶段，你打算从哪些方面做起?【活动流程】1、总
2、结班级前半学期在学习、纪律和卫生劳动、行为习惯等几方面的情况；2、设问：经过这三个月，是否自己主动思考过，我学到了什么，有什么困惑。（分三阶段进行反思，并以反思卡形式进行记录。）第一阶段：（12.312.9）学习方面的反思。（从以下三方面进行反思）（1）上课你认真听讲了吗？（2）作业你按时完成了吗?（3）课堂你积极发言了吗？第二阶段：（12.1012.16）劳动方面的反思。（从以下三方面进行反思）（1）集体劳动是你按时参加劳动了吗？（2）值日工作你做到负责了吗?（3）在家你是父母的小帮手吗？第三阶段：（12.1712.23）行为习惯方面的反思。（从以下五方面进行反思）（1）在学校你是否做到了尊敬老师团结同学？（2）你的课桌是否做到了桌面整洁、桌斗整齐?（3）你做到珍惜粮食了吗？（4）公共场所你遵守规章了吗?（4）你有随口说脏话的现象吗？我无法掩饰自己内心的伤感与难过，尽管我尽量的装作平静，像昨天的我，像前天的我，像高兴时的我
