足球专项考核

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1、共享知识分享快乐足球专项考核设计分为锋卫队员考试和守门员考试两大类,考生二选一参加考试。锋卫队员考试一、考试项目及分值1、定位球传准(14 分)2、 20 米运球过杆射门(14 分)3、比赛( 12 分)二、考试办法及评分细则(一)定位球传准1、场地设置( 1)以 O 为圆心,以 2.5 米和 3.5 米为半径,画两个同心圆。圆心处放置一标志盘,作为传准的目标。(2)男子场地:距圆心25 米外划一条5 米长传球限制线(见图1)。(3)女子场地:距圆心22 米外划一条5 米长传球限制线(见图1)。卑微如蝼蚁、坚强似大象共享知识分享快乐图 1 定位球传准场地设置图2、考试办法(1)受试者将足球放在

2、限制线上或后面,用脚向圆圈里传球,球的第一落点在圆圈内视为得分(落点在圆圈线上视为有效),而球的第一落点在半径为3.5 米的大圆圈外, 则不得分。(2)每人踢7 次,每次均计成绩,7 次成绩之和为该项成绩。3、评分标准该项成绩为14 分,每次传入半径为2.5 米的内圈,得2 分;每次传入半径为2.5 米和 3.5 米之间的外圈范围,得1.5 分。(二) 20 米运球过杆射门1、场地设置 (男女相同 )( 1)在平行于球门线的罚球区线中点处, 沿一条 20 米长的垂线上设置标杆, 距罚球区线最远端为起点。(2)在上述垂线上,一共插8 根标杆,杆间距为2 米,第一根杆位于平行于球门线的罚球区线外

3、2 米,第 8 根标杆距起点4 米(见图 2)。(3)标杆固定垂直于地面,高度不低于1.5 米。卑微如蝼蚁、坚强似大象共享知识分享快乐图 220 米运球过杆射门场地设置图2、考试办法( 1)受试者从起点开始运球,脚触球开表计时。运球逐个绕过标杆后射门,球越过球门线时停表。( 2)每人做两次,取最佳一次成绩。( 3)运球漏杆或球未入球门,则为失败,无该次成绩。若球击中球门横梁或立柱后进入球门,成绩有效;如球被横梁或立柱弹出,则为失败,该次考试无成绩。3、评分标准该项成绩为14 分,男子评分标准详见“表3”,女子评分标准详见“表4”。表 3男子 20 米运射评分表分值成绩分值成绩14.09.07.

4、012.513.89.16.812.6卑微如蝼蚁、坚强似大象共享知识分享快乐13.69.26.612.713.49.36.412.813.29.46.212.913.09.56.013.012.89.65.813.112.69.75.613.212.49.85.413.312.29.95.213.412.010.05.013.511.810.14.813.611.610.24.613.711.410.34.413.811.210.44.213.911.010.54.014.010.810.63.814.110.610.73.614.210.410.83.414.310.210.93.214.4

5、10.011.03.014.59.811.12.814.69.611.22.614.79. 411.32.414.89.211.42.214.99.011.52.015.0卑微如蝼蚁、坚强似大象共享知识分享快乐8.811.61.815.18.611.71.615.28.411.81.415.38.211.91.215.48.012.01.015.57.812.10.815.67.612.20.615.77.412.30.415.87.212.40.215.9(三)比赛1、 场地设置采用 11 人制标准及专用足球场(如遇特殊情况,可选择小型足球场进行小型足球比赛)。2、 考试办法( 1)按性别对

6、考生进行分组考试,组内受试者自报位置比赛,可交换位置。( 2)考核考生的技、战术运用能力、意识和比赛作风等。3、评分标准(男女队员考试评分标准一致)表 5 锋卫队员比赛评分标准分值评价标准卑微如蝼蚁、坚强似大象共享知识分享快乐10.0 12.0优技术熟练、运用合理,战术意识强,体能表现好,具有很好的协作配合精神8.0 9.9良技术熟练,运用合理,战术意识较强,体能表现良好,具有较好的协作配合精神。6.0 7.9中技术较熟练,运用较合理,战术意识一般,体能表现良好,具有一定的协作配合精神。0 5.9差技术不熟练,运用不合理,战术意识差,体能表现差,不具有协作配合精神守门员考试一、考试项目及分值1

7、、定位球传准(14 分)2、接扑球技术(14 分)3、比赛( 12 分)二、考试办法及评分细则(一)定位球传准场地设置、考试办法与评分标准与锋卫队员考试相同。(二)接扑球技术1、考试办法守门员立于球门线中间的场地内,考官位于守门员正面11 20 米处。考官向守门员前面、左右两侧用手抛球或用脚射低球、平球和高球,守门员完成接扑球技术。卑微如蝼蚁、坚强似大象共享知识分享快乐2、评分标准表 1守门员接扑球评分标准分值评价标准12.0 14.0优反应能力强,弹跳力强,接扑球技术运用合理,熟练。10.0 11.9良反应能力较强,弹跳力较好,接扑球技术运用较合理,较熟练8.4 9.9中反应能力和弹跳力一般,接扑球技术运用基本合理0 8.3差反应能力、弹跳力和接扑球技术较差卑微如蝼蚁、坚强似大象

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